[100자평] Dr. 아톰과 함께하는 주제 맞춤 탐구보고서 쓰기

Dr. 아톰과 함께하는 주제 맞춤 탐구보고서 쓰기 - 입시를 결정하는 차별화된 학생부와 고교학점제의 핵심인 탐구보고서 작성의 모든 것!
박규상 지음 / 더디퍼런스 / 2024년 11월

입시를 앞두고 탐구보고서쓰기에 막연한 두려움을 가지고 있다면, 이 책이 큰 도움이 될 거 같습니다. 주제잡기, 조사방법, 결과를 해석하고 탐구보고서를 쓰는 일련의 과정을 차근차근 상세하게 도움을 줍니다. 탐구라는 것에 대한 의미도 알려주고요. 탐구보고서 쓸때의 두려움을 이겨내게 합니다.

Dr.아톰과 함께하는 주제맞춤 탐구보고서쓰기

Dr. 아톰과 함께하는 주제 맞춤 탐구보고서 쓰기 - 입시를 결정하는 차별화된 학생부와 고교학점제의 핵심인 탐구보고서 작성의 모든 것!
박규상 지음 / 더디퍼런스 / 2024년 11월

출판사에서 책을 제공받아 개인적인 견해를 쓴 글입니다.

초등학교에서 근무하고 있는 나로서는 탐구 보고서가 조금 생소하다. 수업 주제에 따라 사회, 과학 시간 탐구 보고서를 쓰는 경우가 있으나, 중고등학교의 탐구 보고서의 양적 질적인 비교를 해본 적이 없어 중고등학교의 탐구보고서를 막연히 어렵고 복잡하다로 생각했다.

"고등학교 가면 수행평가가 장난이 아니라는데."

"고등학교 수행평가 준비해야 해서 미리 중학교때 공부해 놔야 해, 이것저것 준비해야 해 공부할 시간이 없어."

도대체 고등학교 수행평가가 어떠하기에 아이들이 준비하는데 애를 먹는단 말인지, 궁금했고 앞으로 고등학생이 될 아이들을 위해 이 막연함을 떨쳐버리고 싶었다.

(미지의 영역이었던 중학교 1학년을 마쳐가는 첫째를 보면 본격적인 '탐구보고서' 쓰기는 아직 하지 않는 것 같다.)

이 책은 나처럼 막연한 두려움을 가진 학부모와 학생들, 선생님들에게 도움이 되지 않을까 한다.

책의 첫머리를 읽었을때 느꼈던 것은 이 책은 '추상적이지 않다'였다. 매우 구체적이고 현실적 사례를 알려주어 막연함을 싹 걷어가고 명쾌함이 남게 했다. 책을 읽는 내내 이 부분이 이 책에서 얻을 수 있는 최고의 강점이었다 생각했다. 그래서 이 책이 당장 수행평가를 준비하고 입시를 치뤄야 하는 학생들에게 큰 도움이 될 수 있겠구나! 했다.

책을 읽으며, 탐구 보고서는 글쓰기의 영역이 아니며, 전문 활동 그것도 아주 구체적이고 흔하지 않는 전문 활동의 보고서라는 것 학생 스스로가 생각한 것을 기반으로 작성되어야 한다는 것을 알 수 있었다.

우리가 이과, 문과라고 나누며 흔히 갖고 있는 선입견에 묻히지 말고 이과든, 문과든 과학적 탐구를 기반으로 한 탐구를 해야한다는 건 보고서를 작성할 때의 마음가짐이 어떠해야 하는지 근간을 흔드는 것 같았다.

이런 깨달음과 함께 과학적 탐구법을 자세히 차근차근 알려주는데 먼저 과학적 사고법을 어떻게 기르고 주제를 어떻게 정할 것인가부터, 정한 주제를 다듬는 것의 중요성도 탐구모형과 가설을 설정하는 방법도 실제 탐구 계획서를 작성하고 조사, 설문조사, 실험을 실행하고 그 결과를 분석하는 것도 말 그대로 탐구 보고서를 작성하는 순서대로 책을 구성하였다.

그리고 이 모든 과정을 마친 후 작성하는 탐구보고서에 들어가야 할 내용에 맞춰 또 한번 차근차근 짚어준다.

마지막으로 좋은 평가를 받기 위해 유의해야 할 점을 실었다. 소중한 팁이 아닐 수 없다.

마지막 장을 넘겼을 때, 이렇게 보고서를 완성하는구나! 하는 윤곽이 머릿속에 그려졌다.

막연함이 구체적인 상상으로, 방법으로 다가와 "탐구보고서" 자체가 높디 높은 산처럼 느껴지지 않게 되었다.

물론 입시를 앞둔 아이들을 대상으로 한 책이어서 주제의 방향이 초등학생과 중학생에게는 많이 어려워 보였다.

하지만 이 아이들도 쉬운 주제를 이 방법과 절차, 사고방식으로 접근하면 훌륭한 탐구보고서를 탐구를 할 수 있을 거 같다.

탐구보고서에 관해 이만큼이나 소중한 정보와 배움을 얻었다.

학부모, 선생님, 학생들에게 추천한다.

[100자평] 수업에 답이 있다

수업에 답이 있다 - 교사 성장을 위한 초등 수업 필독서
안영자 지음 / 빨강머리앤 / 2024년 10월

선배 교사의 열정을 담은 수업 경험을 통해, 수업을 잘하기 위해 교육과정을 읽고 수업 계획을 어떻게 하는지 배울 수 있습니다. 수업에 답을 찾고 싶은 분들께 추천합니다.

수업에 답이 있다

수업에 답이 있다 - 교사 성장을 위한 초등 수업 필독서
안영자 지음 / 빨강머리앤 / 2024년 10월

출판사에서 책을 제공받아 개인적인 견해를 쓴 글입니다.

수업을 잘하고 싶은 욕망은 교사들이 가지고 있는 가장 강한 욕망이 아닐까? 20년이 넘는 교직 생활을 하면서 매일 수업을 잘하고 싶고, 잘 가르치는 선배, 후배, 동료들이 부럽다.

이 책의 표지와 머릿말에도 등장하지만, "수업 전문성은 곧 교사의 정체성입니다"는 문장이 나에겐 회초리같이 느껴진다.

책의 목차를 보면 1장에서 요즘의 학교 현장에 관한 이야기를 2장에서 저자의 경험을, 3장은 교육과정의 이해를, 4장은 수업에 관한 열정에 대해, 5장에서 학교 교육과정을 계획하는 것에 관해, 6장에선 교사의 성장에 관해 다루고 있다.

교직에 종사하고 있다 보니 이 책에 좀 더 몰입하여 읽게 되었다.

1장에서 현재의 학교가 흔들리는 원인을 저자는 이렇게 이야기 한다.

첫째, 외로움을 겪는 아이들의 상처가 학교 교육을 흔들고 있다. 둘째, 일부 극성스런 학부모들이 학교 교육을 흔들고 있다. 셋째, 교직원 간의 갈등이 학교 교육을 흔들고 있다.

이런 현실과 함께 교사들이 학교 현장에서 겪고 있는 다양한 문제들을 소개하고 있다.

2장부터는 문제는 알았으니, 그렇다면 이를 어떻게 해결할 수 있을까? 하는 면에서 비판적 시각에서 읽게 되었다. 2장은 저자의 수업 경험에 관해 소개하고 있는데, 실패를 통해서 성장했던 경험, 성취감을 느꼈던 수업 사례들을 자세히 알려주고 있다. 인상적이었던 것은 실패의 요인을 분석하고 어떻게 바뀌어야 할까를 파악한 후 행동 교정을 위해 노력한 점이다. 저자가 했던 실패 경험은 나도 겪었던 경험이었으나 내가 그 실패를 어떻게 수정하고 있는가에 관해선 반성하게 되었다.

3장은 국가 교육과정의 변화와 교육과정 문해력을 다루고 있는데, 성취기준을 해석하고 재구성하여 수업을 계획하고 평가까지 실천하는 것을 알려준다. 이 중 제일 중요한 것이 교육과정을 읽는 것이라고. 다시금 기본의 중요함을 깨닫는 순간이다.

4장은 저자에게 배움과 성장의 도움을 받은 현직 교사들이 직접 쓴 글이 실려있다. 교육과정을 읽고, 계획하고 수업하며 발전하는 생생한 경험담을 쓴 글이어서, 같은 고민을 하고 수업을 계획하는 선생님들에게 많은 도움이 되리라 본다.

5장은 학교 전체가 함께 해야하는 학교 교육과정에 관한 글인데, 매우 필요하다고 생각하지만 아직은 경험이 없다. 교사 공동체가 참여해 1년의 학교 교육과정을 계획하고 실행하는 것은 지금도 하고 있지만 이 책의 사례와 같이 실행해 본 경험이 없다. 이런 사례를 통해 많은 학교에서도 실행할 수 있길 바라게 되었다.

6장 다른 것보다 수업 장학의 관점에 관한 것이 인상적이었는데, 장학을 받는 이의 입장에서 좀 더 수업을 계획할 때 깊이 생각해야겠다는 결심을 했다.

교사들은 아이들과 하루의 대부분을 보내고 있다. 또, 하루의 대부분을 수업을 하며 지내는데, 이 순간을 좀더 소중한 시간으로 만들기 위해 이 책이 도움이 될 거 같다.

수업에서 답을 찾고 싶은 선생님들에게 강력 추천한다.

#수업전문성

#교사지침서

#수업에답이있다

동물도 행복할 권리가 있어

동물도 행복할 권리가 있어! - 동물권 ㅣ 통신문 시리즈 7
서해경 지음, 이경석 그림 / 키큰도토리(어진교육) / 2024년 10월

동물권에 관한 사람들의 관심이 점점 늘어나고 있어요. 한때 지구의 주인은 사람이라는 생각이 대세였던 적도 있었지만 지금은 지구에 있는 다양한 동식물, 생명이 있는 모든 것이 지구에서 어울려 살아야 한다는 생각이 늘어나고 있어요. 동물의 권리에 관해서는 특히나 많은 이들이 다양한 목소리를 내고 있지요.

동물을 좋아하는 저학년과 중학년 아이들에게 '동물권'에 대해 이야기를 나누고 싶을 때

동물권을 어떻게 설명하고 생각을 들어보지? 할 때 추천하고 싶은 책이 있어요.

[통신문 시리즈 7 동물권] 동물도 행복할 권리가 있어! 예요.

목차에 보이듯, 개가 사람을 물었어요! 반려견이라면서요! 동물을 보호하는 법이 있었다!

사지 말고 입양하세요. 등의 제목만 보아도 어른들은 이것이 무엇을 이야기 하려 하는지 짐작 가능해요.

아이들에게는 열지 않은 선물 상자 같을 거예요.

단순히 귀여워하고 키우고 싶은 대상인 동물에 관해 더 깊이 이해할 수 있게 되죠.

이야기로 사례를 소개하고, 우리의 주인공 '황송하지'의 취재수첩을 통해 사회적 문제를 알아보아요.

이와 연관된 뉴스 형식의 글도 읽을 수 있죠. 여기서 끝이 아니라 '황송하지'의 취재자료를 읽으며 좀 더 심도있는

자료 글을 읽을 수 있어요.

한 꼭지의 글을 읽으면서 깊이 있는 내용을 쉽고 재미있게 접할 수 있는 거지요.

아이들은 알고 싶은 게 많아요. 알고 있는 것을 자랑하는 것도 좋아하고요.

그렇다면 알고 싶은 걸 알 수 있도록 도와줘야겠죠?

유튜브라는 아주 손쉽게 떠먹여 주는 매체도 있죠. 하지만 글로 읽으며 아이들이 스스로 지식을 구성하는 경험은

매우 중요하다고 생각해요.

특히 어릴 땐 재밌다는 인상이 매우 중요하죠.

동물권에 관해 재미있는 인상을 주고 싶다면, 또 지식의 탄탄한 바탕을 다져주고 싶다면

통신문 시리즈, 동물도 행복할 권리가 있어! 를 추천합니다.