바보와 공주의 사랑

바보와 공주의 사랑 - 삼국사기.삼국유사에서 가려 뽑은 이야기 다섯 편
강숙인 지음, 신세정 외 그림 / 미래엔아이세움 / 2011년 4월

 

바보와 공주의 사랑

강숙인 글 / 신세정,홍우리 ,정은희 그림

아이세움 펴냄

 

바보와 공주의 사랑??? 이라는 제목을 보고..

얼굴이 빨개지는 둘째가 책 표지를 보면서

엄마..말을 타고.왜 따로 따로 갈까요??하면서 물어봅니다..

글쎄..엄마도 궁금하네..하면서..시작된 이야기들..

 

이 책에는 바보와 공주의 사랑이야기가 5편이 실려있습니다.

 

첫번째 온달장군편

두번째 설씨녀편

세번째 호동왕자편

네번째 박제상편

다섯번째 서동편...

 

한편 한편 읽을때마다 가슴이 아파서 아이와 저는

서로 번갈아 보면서 눈시울을 붉혔습니다.

 

우리 조상들이 살던 이 시절에는 이런 일들이 많았습니다.

우리가 역사를 공부하는 이유는

역사적 사실속에 숨겨진 조상들의 지혜와 생활사를 접할수 있기 때문입니다.

 

 

 

 

 

역사를 통해 우리는 그분들이 갖고 있었던 꿈도 알게되고

이 책 처럼 영화의 한장면에 푹빠지듯이

책에 푹빠져 같이 기뻐하고 슬퍼하고 또 안타까움을 나타내기도 합니다.

 

삼국유사와 삼국사기를 많이 읽긴 했지만 이렇게

바보와 공주의 사랑을 엮어진것은 찾아보지 못했습니다.

아이와 책을 보고 한편 한편 다시 보면서 이야기를 나누었습니다.

 

만약..내가 그 시절에 살았다면 어떻게 해보았을까???

공주가 되어보기도 하고 왕자가 되어보기도 하면서

역할놀이처럼 이야기를 풀어보았답니다.

 

아이는 이렇게 하면서 역사를 이해하고..

그분들의 마음에 조금은 다가서는 것 같습니다.

 

역사를 그냥 외우기만 하던 시절과 달리

이제는 역사의 흐름을 알고..그 역사를 내것으로 받아들이는 

역할을 해야 한다고 생각합니다.

 

발로 배우는 우리 역사 1

발로 배우는 우리 역사 1 - 선사 시대부터 통일 신라와 발해까지 ㅣ 발로 배우는 우리 역사 1
씨앗들의 열린 나눔터 핵교 지음, 박동국.유남영 그림 / 미래엔아이세움 / 2011년 3월

 

 

발로 배우는 우리 역사

1. 선사시대부터 통일 신라와 발해까지

핵교 글 / 박동국, 유남영 그림

아이세움 펴냄

 

아이들과 주말이면 박물관을 비롯한 이곳저곳 체험학습을  다니는 저에게

좋은 소식이 생겼습니다.

바로..선사 시대부터 역사의 흐름에 따라 우리가 가봐야할 곳이 정리된 책이 나왔다는 것입니다.

평소에 아이들이 좋아하는 학습만화 "내일은 실험왕" 이라는 책을 편찬한 아이세움에서

제가 원하던 책을 출간했다고 해서 믿고 얼른 구입하게 되었습니다.

 

책을 받아들고..발로 배우는 우리 역사라는 글씨체를 보고..

"발"글자가 재미있다며 깔깔 거립니다. 그런데 옆에 다른 친구들이 빗살무늬토기에서

무엇을 하고 있냐면서...신기함을 나타냅니다.

 

이제부터 순서대로 체험학습 가볼까???

하면서 원시.석기.청동기 시대를 보게 됩니다..

예전부터 가고 싶어했던 전곡리 선사 유적지며 아이들과 자주 다녔던 암사동 선사 유적지..

강화 부근리의 고인돌과 마니산 참성단을 소개해줍니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

만화로 전체적인 내용을 소개해주고 연표로 흐름을 기억하게 해준후

재미있는 그림과 실사로 역사 공부도 재미있게 하면서

기억에 쏙쏙 남는 나만의 책을 만들게 됩니다.

 

이곳에도 가 보세요! 라는 부록 부분은

아직 가보지 못한 곳이 많아서 자세하게 알려주신 인터넷 주소로 들어가서

그곳이 어떤 곳인지 찾아보기도 하고

역사 공부에 도움을 받기도 했습니다.

 

이제 5학년이면 역사를 배우는 아이에게 올한해 이 책으로 역사공부도 하고

체험학습할때 들고가면 더 오래도록 남을것 같아서 기대됩니다.

 

글로만 답답하게 표현된 많은 역사책들.

아이들은 책을 읽으면서도 그 말이 무엇인지도 모르고

그냥 반복하면서 외우기만 하게 됩니다.

그렇다면 역사가 얼마나 남게 될까요?

이렇게 책으로도 보고 직접 가보기도 하고 발로 체험하는 역사 공부가

되어야...오래도록 기억속에 남을 것입니다.

 

우리는 역사를 공부하면서 그 속에서 무궁무진한 지혜와 교훈을 얻게됩니다.

역사를 알고 있으면 내가 살고 있는 이 시대를 어떻게 살아야 할지

오늘의 사회를 어떻게 변화시켜야 할지, 미래의 역사를 어떻게 열어가야 할지

그 지혜로운 방법을 자연스럽게 깨닫게 됩니다.

그 지혜는 세상을 살아가면서 큰 도움이 될것입니다.

남들이 해서..또는 교과서에 나와서 역사공부를 하기보다는

나 자신을 위해 미래에 투자한다 생각하고 역사를 공부했으면 좋겠습니다.

 

그런 의미에서 이 책은 아이들에게 좋은 친구가 되어줄 것입니다.

 

 

대치동 엄마들의 입학사정관제 전략

대치동 엄마들의 입학사정관제 전략 - 최신 개정판
김은실 지음 / 서울문화사 / 2011년 3월

 

대치동 엄마들의 입학사정관제 전략

김은실 지음

서울문화사 펴냄

 

올초에 다른 출판사에서 하는 강연회를 갔다가 김은실 소장님을 알게되었습니다.

대치동에서 교육 컨설턴트를 하고 계시다는 선생님 강연은

정말 이 시대에 꼭 필요한 내용이었습니다.

 

두시간이 너무나 짦아서 더 듣고 싶었지만 시간 관계상 선생님 블로그

주소만 적어서 왔던 기억이 납니다.

 

그래서 이번에 발간하신 책이 그때의 내용을 더 포괄적으로 설명해 주신것 같아서

얼른 구입해서 읽어보았습니다.

 

왠지 책의 내용이 다 저의 이야기를 해놓은듯

책을 읽기 시작한 순간부터 책을 끝까지 읽기 전까지는 내려 놓을수가 없었습니다.

 

 

 

 

 

 

입학사정관제..요즘 화두가 되는 내용입니다,

어떤것인지도 알겠고 어떻게 준비해야 할지도 조금은 감이 옵니다.

하지만 수박 겉 핥기 식이 아닌 정말 나만의 특별한 것을 만들어야 하는데

이 책에서 그 궁금증을 모두 알려줍니다.

 

우선 1장에서는 입학사정관제란 도대체 무엇인지에 대해 알려줍니다.

우리가 알아야 할 입학사정관제와 어떤 전형의 종류가 있는지

대학들이 어떻게 대비하고 있는지도 친절하게 알려주십니다.

 

또 자기주도학습이라는 새로운 트렌드로 아이들에게 정확한 방향과

방법을 제시해 주십니다.

 

그리고 제일 핵심...

입학사정관제를 대비하는 초중고 12년 로드맵을 한눈에 알기 쉽게

펼쳐서 알려주십니다.

초등학교 6년은 탐색기로

중학교 3년은 선택기로

고등학교 3년은 집중기로 나뉘어져

포트폴리오를 알려줍니다.

 

4장에서는 입학사정관제 대비를 위한 핵심 포인트를

예를 들어서 설명해주시고

모든 궁금을 풀어주려고 해주셨습니다.

 

마지막 5장은 교육계 전문가들이 입학사정관제에 대한

방법제시와 앞으로의 방향 흐름에 대해 알려주셨습니다.

 

급변하게 변화하는 입시문화..

그 문화에 따라가야 하는 우리 아이들과 부모들이

좀더 현실적으로 적응하고 방황하는 시간이 줄수 있도록

도와준 책...

 

정말 값지고 소중한 책으로 오래 오래 소장하면서

아이들의 인생 방향을 설계하는데 도움을 받으려고 합니다.

 

꼭 한번 읽어보시라고 권해주고 싶습니다.

초등 4학년부터 시작하는 자기주도학습법

초등 4학년부터 시작하는 자기주도학습법 - 학습법 전문가 이지은 선생님의 자기주도학습에 관한 가장 현실적인 멘토링
이지은 지음 / 팜파스 / 2011년 5월

 

초등4학년 부터 시작하는 자기주도 학습범

이지은 지음

팜파스 펴냄

 

중학생이 된 학부모들에게 초등학교는 그야말로 아무것도 아닌것 처럼

되어버립니다. 또 고등학교 학부모들에게 중학교는 또 아무렇지도 않은 현실입니다.

그러나..정작 초등학부모들은 지금이 제일 중요하다는 생각을 하고 있습니다.

 

너무나 현실적으로 매혹스럽게 변한 입시 일정에 맞추어

아이들은 점점더 공부를 많이 하고 또 그렇게 해야만 된다고 업악을 갖고 공부를

하고 있는것이 지금의 실상입니다.

 

초등4학년 부터라는 말귀를 듣고 사실 큰아이가 초등4학년 이라서 얼른

책을 구입해서 읽어 보았습니다.

 

다른 책들을 많이 읽어 봤지만 다들 책에서 내새우는 것이

사교육을 하면 왠지 잘 못된 것처럼 꼭 죄인인양 비춰지는것이 있어서

항상 혼란이 되곤 합니다.

사교육이 정말 나쁜거구나..그럼 사교육을 열심히 받고 있는 이땅의

아이들은 모두 죄인인가??? 하는 생각을 하다가도 책과는 또다른 삶을

살아버리는 것이 당연스레 되어 버립니다.

 

그런데 이 책은 다른 책과 달리 꼬집어 이야기 해줍니다.

사교육이 무조건 나쁜것이 아니고 사교육을 통해 아이가 변할수 있다면

사교육의 힘을 빌리라고 합니다.

 

 

 

 

 

그리고 자기주도학습에 대한 제대로 된 설명을 해줍니다.

자기주도학습이 무엇인지도 모르고 막연하게 그냥 혼자 공부하는건가..

이렇게 생각하면 큰 오산이라고 합니다.

 

우리가 공부할때 결과에 칭찬하는 방법과 과정에 칭찬하는 방법이 있습니다.

그런데 비교 집단을 만들어 비교해 봤더니 과정을 칭찬해 주는 방법으로

공부한 아이들이 더 솔직하게 성적이 잘 나왔다고 합니다.

 

그리고 학년별로 자세하게 공부하는 방법을 알려주셨습니다.

방학을 알차게 보내는 방법과 계획표도 보여주셨고

고3까지 단계별로 실천해야 하는 플랜도 알려주셨습니다.

 

아이들이 꼭 알고 실천해야 할 부분과 부모들이 가지고 있어야 할 마음가짐도

친절하게 설명을 해주셨습니다.

 

자기주도학습..어떻게 해야할지는 이제 알것 같습니다.

그러나 실천이 늘 문제입니다.

 

아이들과 함께 읽어보고 계획도 세워보고

아이가 주체가 되어 즐겁고 행복한 마음으로 공부할 수 있도록 도움이 되었으면 좋겠습니다.

생각하는 힘을 길러주는 썸스도쿠2

썸 스도쿠 Step 2 - 어린이용 중고급편
U7 지음 / 함께가는길 / 2011년 4월

어린이용 중고급편

SUM SUDOKU 1

U7 유세븐 편저

함께가는 길 펴냄

 

작년에 스도쿠 책을 미리 접해보았습니다.

그러나 좀 어려워 해서 풀다 말다를 반복했는데요

이번에 초급용으로 책이 나온다고 하여 얼른 구입했습니다.

매일 매일 조금씩 풀어보게 해줬는데도
조금 어려운것에 힘들어 하는 모습이 보였습니다


둘째에게는 초급편 책을 사주고

첫째에게는 중고급편을 사주었습니다.

 

역시 첫째도 책이 오자마자 예전 책을 꺼내면서 아는척을 합니다.

그러면서 엄마..이건 정말 쉬운것 같아요..

하면서 아주 즐겁게 스도쿠를 풀어 나갑니다.

 

아직 앞단계라 힌트가 주어지니 더욱 쉬운 느낌이 드나 봅니다.

 

한번에 풀때 두쪽 4문제를 다 풀고 채점하고..

그렇게 하루에 몇장씩을 풀어가고 있는 첫째

아직은 어렵지 않아 여유가 있는지

동생에게 초도 재주고

틀린건 설명도 해줍니다.

 

동생은 오빠가 알려주니 넘 쉬워요 하면서 말하고..

오빠는 엄마..설명을 해주니 선생님이 된 기분이에요..라고 말도 하네요..

 

스도쿠 하나로 남매간 우정도 다지고

사고력도 기르고..

우리 아이들에게 조금 힘들었던 생각하는 힘을

줄수 있다는 것에 너무나 행복합니다.

 

이런 책들이 많이 나와서 아이들이 사고도 확장하고

단순 반복적인 수학학습에서 벗어나 좀더

확장된 생각을 많이 했으면 좋겠다는 생각을 해봅니다.