공부 천재들의 남다른 AI 활용법

공부 천재들의 남다른 AI 활용법 - 수행 평가 · 학생부 · 진로 · 진학까지 한 번에
이보미 지음 / 미디어숲 / 2026년 7월

주말 거실, 아이들이 수행평가 프로젝트 자료를 만들느라 노트북과 태블릿을 번갈아 두드리고 있다. “엄마, PPT 만들 때 AI 써도 돼?” 또는 “이 내용은 AI가 이렇게 알려줬는데 맞아?” 같은 질문이 연이어 터져 나온다. 바로 이때 꺼내 든 책이 미디어숲의 ‘공부 천재들의 남다른 AI 활용법‘이다.

이 책은 막막해하는 학생에게 캔바로 발표 자료를 빠르게 구성하는 현실적인 팁을 알려주면서도, 학교 수행평가에서 곧장 써먹을 수 있는 평가 기준을 항목별로 정리해 제시하며 도입부를 연다. 과제 이해도는 주제와 목표를 명확히 했는지, 자료 신뢰성은 출처를 표기하고 사실을 교차 검증했는지, 표현과 전달은 논리 흐름과 발표 태도를 갖췄는지를 본다. 어떤 질문을 던져야 AI가 모호하지 않고 원하는 결과를 내놓는지 상황별로 구체적인 프롬프트 예시가 담겨 있어, 아이들은 “그냥 묻기”에서 “주제, 대상, 형식, 분량을 명시해 구조화해 묻기”로 한 단계 올라선다.

내가 가장 마음에 든 부분은 디지털 리터러시 안내이다. 요즘은 어른, 아이 할 것 없이 AI 생성 내용을 출처 없이 그대로 발표 자료에 붙여 넣는 경우가 많다. 이 책을 통해, AI 사용 여부와 정보 출처를 밝히고, 잘못된 정보를 활용하지 않는 법을 구체적으로 배울 수 있다. 나아가 AI가 내어주는 정보를 그대로 받아들이지 않고, AI를 보조 교사처럼 활용해 깊이 있는 배움을 이끌어내는 질문법을 제시한다. 예를 들어 “이 주장의 근거가 되는 신뢰할 수 있는 자료 세 가지를 찾아 출처와 함께 제시해 줘. 만약 근거가 부족하면 그렇게 말해 줘”라고 묻는 식이다.

결국 이 책은 “AI로 빨리 끝내기”가 아니라 “AI로 더 잘 배우기”를 위한 안내서이다. 캔바, 챗GPT 같은 도구를 수업과 수행평가에 즉시 적용할 수 있는 실전 팁과 함께, 디지털 시민으로서 갖춰야 할 태도까지 한 권에 담았다. 아이들과 함께 읽으며 프롬프트를 고쳐 쓰고, 출처를 표기하는 연습을 하다 보면, AI는 더 이상 ‘정답 기계’가 아니라 배움을 넓혀 주는 진짜 파트너가 될 것이다.

-도서를 제공받아 정직히게 작성했습니다.