매일매일 20분 남미영의 인성학교 : 우정과 언어예절

매일매일 20분 남미영의 인성학교 : 우정과 언어예절 ㅣ 매일매일 20분 남미영의 인성학교
남미영 지음, 김성희 그림 / 예림당 / 2015년 4월

요즘은 인성이 매우 중요시되는 사회에요.. 그런데 어떻게 인성을 가르켜야할지 참 막막했어요..

인성을 키우는 가장 효과 적인 방법은 아이와 부모가 자주 대화하고 아이의 말을 들어주고 거기에 맞게 올바른 해결책을 내어 줘야하는데 그게 마음 처럼 안되더라구요 ..

게다가 이제 딸이 사춘기라 정말 말투나 그런것들이 참 ..대화 하기가 어렵더라구요

그러다가 좋은 기회에 매일 매일 20분 남미영 의 인성학교를  만나게 되었어요

책이 택배로 오자마자 딸이 관심을 보이고 정말 재미있게 읽어나가드라구요

안된다고 엄마랑 매일 20분씩 읽으면서 해야한다고 했는데도 .. 이것이 .. 벌써읽어버렸어요

다행히도 저랑 같이 이야기하고 풀이할수있도록 "만약 너라면 어떻게 생각했을까" 부분은 체크 하지않았더라구요

 이솝우화처럼 짤막한 이야기가 있고  그뒤에 그이야기를 바탕으로 대화할수있도록 되어있어요

두친구가 곰을 만났을때 벌어진 이야기를 짤막하게 서술한뒤에  그이야기를 바탕으로 대화하면서 생각해볼수있도록  활동지가있어요

 독후 활동 처럼 한가지방법이 아니라 여러가지 방법으로 되어있어서  아이들이 지루하지않고 즐겁게 할수있을거같아요

인성 공부 라기 보다는 재미있는 독후 활동을 하는 느낌이었어요

이야기 들도 우리가 쉽게 알고있던 그리고 알지 못했던 다양한 이야기 들이었구요

구성은 우정하고  언어예절로 나누어져있어요

활동지가 저학년 아이들도 무난하게 할수있도록 이해하기 쉽게 재미있게 구성되어있어요

한가지 종류가 아니고 다양하게 구성됐죠?

그리고 마지막장에는 이렇게 나를 체크하고 돌아볼수있도록 나자신을 생가할수있는 활동지도 있네요  .. 하루 20분씩 아이와 대화 하면서 아이의 심리도 알아볼수있고 재미있게 공부 할수있을거 같아서 기대가 되네요

세가지 소원이라는 이야기가 나오고 그뒷장에 활동지네요

공감하기는 이야기를 읽고  상대방이 되어 마음으로 이해하는 과정이고 생각하기는 이해를 하면서 가치관을 형성하는 단계라고 해요 그런부분을 차근차근 밟아갈수있도록 도움을 주는 그런 책이었어요

하루 20분씩 아이와 대화할 시간이 너무 기대되고 올바른 인성을 가진 아이로 자라는데 많은 도움이  될거 같아요 ..  ㅎㅎ

어떻게 가르켜야할까  참 막연하기만 했는데 자신감이 생긴거 같아서 정말 뿌듯하네요

잔소리가 아닌 책의 도움으로 나마 ㅋ 올바른 인생의 스승이 되어  많은 조언을 들려 줄수 있을거같고  아이에게 가르켜주고 싶은거 해주고픈 말들이 마구마구 샘 솓아요. 

원리부터 수학완성까지

원리셈 S1 - 100까지의 수 알기, 5.6세 ㅣ 원리셈 시리즈
천종현 지음 / 천종현수학연구소 / 2014년 11월

아들이 이제 6살 .. 학습습관을 슬슬 들여 줘야하는데 ..

남자 아이라 보니 힘들어서 아직까지 준비 중이던 중에 원리샘을 알게돼었어요

수학을 해줘야하는데 1~ 10 까지 만 알려주고 있었던 참에 .. 정말 좋은 원리셈을 알게된건 행운이었어요

아이들 단계에  맞게 기탄수학처럼 고를 수가있었어요

아이가 남자아이고 이제 수를 가르켰기때문에  제일 낮은단계

s 1 = 5.6세단계 하고 k1 =6.7세 단계를 골랐어요

생각보다 아이들이 이해하기 쉽게 잘 나와있는지 놀기 좋아하는 아들이 거부감없이 잘 풀더라구요

1~10 까지 이미 알기에 복습하는 의미에서 s단계를 틈틈히 풀게했어요

수학 학습에만 치중하지않고 동물은 마리 꽃을 셀때는 송이 사람은 명으로 센다고도 알려주면서 학습햇어요

아직 어려서 그런지 바로바로 습득하더라구요

워낙  자기 주장이 강한아이라 자기가 풀고싶은데까지 풀어요.. 그런데 벌써 일주일 조금 넘었나 ? s1 단계는 거의 다 풀어가네요  ㅎㅎ

혼자 스스로 할수있다는데 너무 기특하고 .. 개념 중심이라그런지  아이가 거부감없이 잘 풀어나가드라구요 ㅎㅎ

아들이 제일 좋아하는 엘레베이터 부분이네요 ㅎㅎ

놀이하면서 하드라구요 ㅎㅎ 그림도 크고 스티커를 붙여야하는데 아들이 굳이 쓴다고 해서 맘데로 하게 놔뒀어요 ㅎㅎ

스티커도 아이들 스스로 잘 뜯어질수있도록 두께도 있고 좋아요

손가락 셈도 스스로 할수있도록 이렇게 구성이되어있어요 ㅎㅎ 이부분이 가장 마음에 들었던 부분이네요

수 모형등  스티커 붙이기기가 많아서 그런지 학습보다는 게임 하는 느낌이었고

교구로가 없어도 꼭 교구로  학습하는 그런 느낌이었어요

k1 부분인데 아직 풀진 않았어요  그런데  덧셈을 넘어가기 중간과정인거같은데 정말 이해하기 쉽게 되어있어요

3보다 1 큰수는 4 이런식으로 자연스럽게 넘어가요

아이들에게 덧 셈 뺄셈 가르켜 주기 참 애매했엇는데 ..너무 쉽게 이해가될거같아요

그리고 본격적으로 연산이 나와요 ..뺄셈도 1 작은 수로 시작해서 연산으로 넘어가구요

마지막단계에서는 마무리 라고 해서 다시 한번 점검 할수있도록 구성되어있어요

참  알 차게 구성진 원리셈을 만나서  수학 학습 하기가 매일 즐겁네요

무엇보다 글은 별로없지만 그림으로만 봐도  아이들 스스로 어려움없이 풀수있도록 재미있게 구성된부분이 정말 마음에 들었던 원리 셈이었습니다  

야크

야크 ㅣ 튼튼한 나무 5
베르트랑 상티니 지음, 로랑 가파이야르 그림 / 씨드북(주) / 2015년 5월

딸아이가 입이 침이 마르도록 정말 재미있다고 칭찬했던 책이다 .. 

 착한 아이들을 잡아먹고사는 야크라는괴물이야기인데  .뇌를 홀짝홀짝 ..눈알을 쪽쪽 빨아먹는다는 표현들이 아이들이 보기에 무서울거같았는데 ..

오랫만에 딸아이가  밥도 안먹고 재미있다고 읽었던 책이네요 

 하긴 .. 나도 별루라고 생각하면서  읽으면서 벌써끝?  .. 글을 표현한 표현들이나 묘사들이 정말 리얼해서 인지 .. 시원시원하다는 느낌을 받았던거 같기도하다

야크의 약점은 나쁜아이들이다 ..나쁜 아이들을 먹으면 설사에 가스에 두드러기에 재채기 온갖 나쁜일들이 생긴다 .

착한 아이들 부족 현상으로 먹을것이 부족해진 야크는 착한 아이들 명단을 얻기위해 북극곰으로 위장해서  산타 할아버지를 찾아가 우여곡절끝에 착한 아이명단을 손에 넣어요

그리고 착한아이명단 1번 샤를토이를 만나요 그아이는 착한척하는 아이였어요

둘째루이스를 찾아가지만 잘못해서 루이스의 못된형 잭을 먹게돼고 그리고 부작용으로 거의 죽을뻔하죠  ..

 그러다가 버려진 등대안에 살고있는  마들렌을 만나게돼요

마들렌의 무한 사랑과 보살핌에 야크는  먹어야되나 말아야되나 두마음이 갈등을 라게되고  마들렌을 떠나게되요 ..

그리고 여러 가지 일을 격게 되고 다시 마들렌을 만나고 둘은 버려진 등대안에서 같이 행복하게 산다는 내용이네요 ..

 괴물을 묘사한 부분이라던지 그림 그리고 아이들의 순수한 행동들이 너무나 사랑스럽게 느껴졌어요

왠지 순수한 아이들을 변화시킨건 요즘 세상과 우리 어른 들의 이기심이 아닐까 생각이 들었어요

마들렌의 대가없는 무한한 사랑을 받고 변화된 야크의 모습은 순수한 사랑은 그 대상이 괴물이라도 변하게 할수있다는 것을 우리에게 알려주는 책이었어요

살아있는 세계문학이야기

살아 있는 세계문학 이야기 - 10대가 묻고 18명의 문학가가 답하는 ㅣ 10대를 위한 문답수업 4
쑨허 지음, 나진희 옮김, 조규형 감수 / 글담출판 / 2015년 5월

가볍게 재미로 읽으라고 세계문학을 접해주었어요 ..

그런ㄷ ㅔ 아이는 세계문학을 어려워 하는거 같더라구요 ..

내가 먼저 세계문학을 이해하고 아이에게 말로 알려주자는  생각을 하고있던 참에 접하게 된책이네요 ..

 글밥이 조금 많긴하지만 전체의 큰 이야기속에  문학 대가들이 등장해서 강의하는식으로 자신들의 작품을 이해하기 쉽게 토론과 대화로 이끌어 가요  ..

하지만 제가 읽어보니 다소 어렵게 느껴지는부분들도 있더라구요 ..

아마 중학생들이 읽으면 많은 도움이 될듯싶어요

저는 5학년 딸에게 책을 먼저 읽게 하고 저랑 토론하는방식으로 제가 18명의 문학가가되서 ㅋㅋ이책의 내용을 전달해 줄려구해요 (물론 책을 보면서 읽겠죠 ㅋㅋ )

유나라는 친구가 책에 등장해요 그친구는 토끼굴 책방에 가게되고 우연히 책속의 신비한곳으로 여행을 가게되죠 ..

그곳은 여러 선택받은 아이들이 모여 18명의 문학대가들의 강의 를 들을 수있는 기회가 주어져요 .. 유나는  처음엔 어리둥절하지만 시간이 갈수록 강의에 즐거움을 느끼고 변화하는 자신을 발견하죠  ..

9강을 예로들어 설명할께요

책 표지 앞부분에 머리말부터 파우스트란 책을 우리가  무엇을 생각하며 읽어야 하는지 전체적인 큰틀을 만들어주어요  괴테선생님이 자신의 작품인 파우스트를 강의 하면서 학생들과 토론을 하게되요

찬성과 반대하는아이들의 의견이 나와있어서 토론하는데 많은 참고가 되었어요

앞으로 아이와 이책을 통해 잠시나마 이야기 할수있는 시간이 생겨서 무척 기대가되요

그리고 강의를 하기전에 문학가들이 처음 파우스트의 내용을 강략하게 이야기 해주므로 일부러 꼭 문학책을 읽고 이책을 읽지않더라도 이해 하기는 쉬울거같아요 ..

오히려 이책을 읽고 나서 파우스트에 흥미가 생겨 읽고 싶어질지도 모르겠어요  ㅎㅎ

세계문학을 제대로 접하기 위해서 꼬옥 필요한 소금과 같은 책이라는 생각이 들었습니다

영원에서 지상으로

영원에서 지상으로 - 하나님의 영원한 목적에 대한 재발견
프랭크 바이올라 지음, 이남하 옮김 / 대장간 / 2009년 8월

집에 성경책도있고 세례받을려고 몇개월 다니기도했어요

그런데 정말 성경의 말씀이 머리속에 들어오질 않는거에요 ..

아는언니가 모 교회를 다니는데 .. 성경 내용을 정말 이해가 팍팍되게 전도사님이 설명을 해준대요

그래서 들었는데 ..허무 맹랑하고 먼소리인지 ..머리에 들어 오질 않더라구요

그래서 하느님의 말씀을 다른 각도로 풀이를 해놓은 이책이 성경 내용을 이해 하는데 도움이 될까싶어서 보게되었어요 ..

조금은 " 아 ~ 이런부분은 이런식으로 해석할수있구나 .." "교회는 이런 의미였구나" 이런것들을 알게 되긴했지만 ..역시  솔직한 심정은 어렵네요 ..ㅠㅠ

책의 각 내용들은 따로인듯하면서 하나로 길게 연결이 된듯한 느낌이었어요

다행스러운것은 이책을 먼저 읽고 성경공부를 하게되면 전도사의 주관이 개입되어있지않고  객관적으로 생각해서 해석할수있는 도움이 될거같았어요

 

성경페이지 내용이 앞부분에 인용으로  나와있으면서 그부분을 다른 각도로 해석해서 내용이 전개 되요

한가지 확실한것은 하느님께서 교회를 사랑했고 요즘 일부 교회들이 타락했지만 ..그래도 하느님은 그들을 사랑하시고 .. 그런 하느님을 위해서라도 교회들이  자신들의 잘못을 뉘우치고 올바른 곳으로 가야 한다는 지은이의 안타까운 마음이 느껴졌어요

교회를싫어 했던 이유중 하나가 ..교회다녀야 구원받고 교회안다니면 지옥에 간다는말 ..이말때문에 거부감이 들었어요 ..

그런것들은 하느님이 원하신게아닌데 참 답답 하드라구요 ..

교회가 진정으로 추구해야되는것은 ..

 그리스도를 아는것 . 그분을 탐구하는것 , 그분을 만나는것 , 그분을 사랑하는것 , 그분을 나타내는것이라고 작가는 말해요 ..

 교회에 다니시는분들이 지옥가지않으려고 다니는것이 아니라 ..자기자신을 사랑하고 타인을 사랑하며 . 하느님의 의도를 조금이나  알려고 노력하고  실천했으면 하는바램이네요

 이책은 정말 교회에  다니는분들이라면 꼬옥 보라고 권해주고 싶은생각이네요