출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다 제목이 너무 궁금해서 책을 집어 들게 된 것은 오랜만인 것 같아요 교육이 유전을 이길 수 있는가 육아를 하면서 교육과 유전에 대해 생각을 안할래야 안할 수 가 없는 부분들이 많아서 더욱 그런것 같아요. 어디까지가 유전의 영향이고 어디까지 교육이 영향을 미칠 수 있는지에 대해 고민해 본 적이 있어서 일지도 모르겠습니다. 우선 저자인 안도 주코는 일본의 대표적인 쌍둥이 연구 일인자이자 행동유전학자라고 합니다. 사실 얼핏 생각해도 쌍둥이는 특히나 일란성 쌍둥이는 유전자 정보도 거의 비슷하기 때문에 유전과 교육(환경)의 영향을 비교하기에 아주 좋은 대조군이 아닐까 하는 생각이들어서 그런 전문가가 그동안 자신이 연구해 온 것을 바탕으로 쓴 책이기 때문에 신뢰도가 높을 것이라는 자연스러운 기대가 되었습니다. 결과적으로 이 책은 유전과 교육사이 우리가 무엇을 생각해야 하는지 알려주는 책이었습니다. 모든 것을 교육 탓으로만도 유전 탓으로만도 돌릴 수는 없다는 사실. 그리고 생각한 것 이상으로 유전이 미치는 영향이 크다는 사실도 함께 생각해보는 시간이 되었습니다. 의외로 육아하면서 유전의 힘이 무섭다는 것을 많이 느꼈는데 또 육아하는 과정에서는 교육의 영향에 대해 크게 강조하다보니 뭔가 문제가 생겼을 때 아 나의 교육에 무슨 문제가 있었던 것일까? 내가 잘못한걸까? 이런 방향으로 가르쳤으면 안되나? 하고 자책하거나 어려움을 겪을 때가 많은 것도 같아요. 이 책에서도 그런 점들을 집어 설명하고 있는데요 꼭 그것이 교육의 탓만이 아닐 수도 있다는 점입니다. 저자는 행동유전학적 관점에서 보면 인간은 언제든 환경에 때라 자유자재로 변화하는 존재가 아니라 유전의 영향을 받으면서 환경에 능동적으로 적응하며 자기 자신을 만들어 가는 존재라고 합니다. 즉, 온전한 유전의 탓도 온전한 교육의 탓도 아니라는 것입니다. 유전이 결정하는 것도 아니고 교육이 결정하는 것도 아닙니다. 어느 한쪽으로 결정되는 것이 아니라는 의미입니다. 유전이 영향을 미칠수도 교육이 작용하면서 영향을 미칠 수도 있다는 사실을 모두 유연하게 생각하면서 그 둘의 상호작용 속에서 만들어지는 것이라는 것을 열린마음으로 받아 들이는 것이 결국 육아관에 영향을 미친다는 점을 주지하는 것이 필요하다는 것. 어느 한쪽으로 왜곡된 시각을 갖지 않고 유전적인 영향을 인지하고 그에 맞는 교육을 함께 병행하는 것이 중요하다고 생각했습니다. 저자는 부모가 사회적으로 바람직한 삶을 살고 있다면 그 가정은 아이에게 바람직한 환경이된다고 합니다. 이런 바람직한 환경을 조성해주는 것만으로도 부모가 할 수 있는 많은 일이 있다고 생각하면서 바르게 살자라는 마음 가짐을 다시 한번 다지면서 책장을 덮었습니다.