무슨 일이 일어날지도 몰라! (국민서관)

무슨 일이 일어날지도 몰라! ㅣ 국민서관 그림동화 256
아우로라 카치아푸오티 지음, 정화진 옮김 / 국민서관 / 2022년 5월

개인적으로 이렇게 단순하면서도 귀여운 그림체를 너무 좋아하는데요

두 손을 머리 위로 감싸고 몸을 한껏 웅크린,

꼭 무슨 일이 일어날 것 만 같은 아이의 모습과

겁먹은듯한 동그랗고 커다란 두눈이 귀여우면서 궁금한 그림책이예요

무슨 일이 일어날지도 몰라!

에이미는 모든 것을 무서워하는 아이예요

놀이터에서 놀자고 하면 그네에서 떨어질까봐 무섭고

공원에서 산책하자고 하면 천둥 번개가 칠까봐 무서워요

에이미는 늘 이렇게 말해요

무슨 일이 일어날지 모르잖아요!

우리 집 첫째도 조금 겁이 많은 편이예요

언제나 씩씩하고 궁금한 것도 많고 해보고 싶은 것도 많은 아이지만

이따금씩 해보지 않은 것에 대해서, 겪어보지 않은 것에 대해서는

잘 안되면 어떻게 하나 안좋은 일이 일어나면 어떻게 하나 겁을 내기도 하죠

아마 모든 아이들이 조금씩은 이런 걱정과 겁을 가지고 있지 않을까 싶어요

그래서 늘 혼자 지내던 에이미는

어느날 회색빛 아이가 옆에 앉아있는 것을 알아챘어요

'너가 항상 나를 피하잖아 이대로라면 내 꿈을 이룰 수가 없어!'

미안해진 에이미는 어떻게 하면 아이의 기분이 좋아질까 곰곰히 생각해요

가족들과 친구들이 자신을 즐겁게 해주기 위해 함께 하자고 했던 일들을 떠올리며

회색빛 아이에게 과자도 주고 놀이터에도 데려가고

공원도 텃밭도 동물보호소에도 데리고 가죠

무슨 일이 일어날지도 모르잖아 라고 말했던 에이미는

이제 늘 이렇게 말해요 '좋은 생각이 있어!'

첫째에게도 늘 할 수 있어 많이 연습하면 할 수 있을 거야 해보자

이런 말들을 종종해주는데요

어느샌가 아이도 이야기하기 시작하더라구요

엄마 좋은 생각이 떠올랐어! 이렇게 하는 거야 어때?

엄마 내가 아주 좋은 생각을 해냈지? 하면서요

이렇게 스스로 좋은 방법을 떠올려보고 해결해나갔던 좋은 기억이 하나둘씩 쌓이면서

아이에게는 긍정적인 마음과 할 수 있다는 자신감이 생기는 것 같더라구요 :-)

다음날 일어나보지 회색친구는 없고 금빛으로 빛나는 아이가 있었어요

그 친구가 바로 나야 회색일때는 두려움이었지만

지금 내 이름은 용기란다.

전 이부분을 읽으면서 괜히 찡했답니다.

누구에게나 두려움이 있지요

하지만 두려움을 긍정적인 마음으로 바라보고 스스로 좋은생각을 떠올려보면서

아이에게는 용기라는 씩씩한 친구를 얻게 된 것이예요

두려움과 겁을 용기로 바꿔가는 첫째에게 읽어주기 좋았던 책이랍니다.

[업체로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다.]

기다리는 곰 (제이컵 그랜트/봄봄)

기다리는 곰 ㅣ 봄봄 아름다운 그림책 102
제이컵 그랜트 지음, 김하늬 옮김 / 봄봄출판사 / 2022년 4월

귀여운 곰과 팬더 사이에 하트가 마구마구 샘솟고 있어요

거미가 하트를 뿌려주는 듯한 모습인데요

귀여운 그림체와, 곰이 대체 뭘 기다리는걸까 궁금해서

얼른 책장을 펼쳐보게 만드는 책이었어요

이 책은 저랑 아이가 보기전에 신랑이 먼저 읽어보았는데

막 웃으며 보길래 뭔데뭔데 재밌어? 물어보니 재밌다며 계속 웃으며 보더라구요?

그래서 더욱 궁금한 책이었답니다.

기다리는 곰

곰이 누군가를 계속 기다리고 있어요

찻주잔자를 주문하고는 배달을 기다리고 있는 건데요 처음 보는 배달원이 왔네요

곰은 그렇게 멋진 곰을 본적이 없었어요 뭔가 말을 하고 싶지만 입이 떨어지지 않았어요

여기서 저는 의문이 생겼는데요

곰이 여자인가? 판다곰이 여자인가? 아니면 둘다 남자곰인데 친구가 되고 싶은건가?

라며 동경인지 우정인지 사랑인지 모를 그 마음을 자꾸만 정하고 싶어졌죠

그러다 이런 모호함 또한 선입견을 깨닫게 해주는 것이란 걸 알았어요

우리는 우리도 모르는 사이에 이런 관계를 정의하고 구분짓고 싶어하더라구요

아이들은 그런 생각을 하지 않고 그저 좋아하는 마음으로 책을 바라보니 속으로 조금 민망했답니다^^;

그리고 여기서 첫번째 웃음포인트가 나오는데요

곰은 판다곰은 다시 만나고 싶어서 찻주전자를 다시 주문해요

찾주전자를 갖다주러 오는 판다곰을 또 만나고 싶어서죠

곰은 기다리고 또 기다려요

이렇게 기다리는 곰의 마음을 알 것 같아요

뭔가를 기다릴때의 설레는 마음, 두근두근 기대하며 긴장하는 마음이요

제가 좋아하는 어린왕자 책에서도 이런 대사가 나오죠

"만일 네가 오후 4시에 온다면 나는 3시부터 행복해질거야"

기다리는 곰의 즐겁고 두근대는 마음이 바로 이런게 아닐까 싶어요

그런데 곰은 판다를 보자 또 다시 말문이 막히고 말았어요

그래서 찻주전자를 또 사고 판다를 기다리고 또 사고 기다리고는 반복하죠

지켜보기만 하던 거미는 곰을 응원해줘요

마음을 굳게 먹은 곰은 마지막 찻주전자를 기다립니다.

그런데 다음 날 아침 배달이 왔을 때 곰은 깜짝 놀라요

판다가 아니라 너구리가 온거예요

신랑은 여기서 웃은 것 같은데 저는 너무나 놀라고 당황했어요^^;

결국 거미의 도움으로 곰은 판다와 즐거운 시간을 보낼 수 있게 되어요

거미의 우정이 어떻게 곰을 도와주는지는 책으로 확인해보세요

책은 해피엔딩으로 끝나는데요

곰와 판다가 함께 즐거운 시간을 보낸 결말보다는

곰이 그동안 판다를 기다리던 것, 거미가 곰을 조용히 응원해주며 도와주던 것

이런 것들이 저를 더 두근거리고 설레게 만들어주네요 :-)

[도서를 제공받아 작성하였습니다.]

괜찮아 시리즈 5종! (스쿨존에듀)

이리저리 선긋기 : 모양 - 삐뚤어져도 괜찮아! ㅣ 괜찮아! 시리즈
스쿨존에듀 편집부 지음 / 스쿨존에듀 / 2022년 5월

요즘 유치원, 어린이집 하원하고 집에 오면

간식먹고 책몇권 읽은 후에 늘 뭐하고노나- 심심해하는 아이들을 위해서

다양하고 재밌는 워크북 괜찮아 시리즈 5종을 준비해주었답니다.

그 중 4살 둘째가 하기 좋았던 이리저기 선긋기예요

기차를 1시간 넘게 타야할 일이 있었어서

둘째가 잘 앉아있을까 걱정이 되어 준비해주었는데요

요즘 색연필 쥐고 그리기 연습을 시작한 참이라 너무 즐겁게 잘해주었어요

할머니댁에 가서도 TV도 못보고 심심하니 열심이네요

낙서처럼 보이지만 나름 열심히 재밌게 한 것이랍니다. :-)

간단한 이야기와 함께 그림을 보며 숨은 그림찾기를 할 수 있는

구석구석 숨은 그림 찾기인데요

4살 둘째에게는 좀 어려웠나봐요

6살 첫째에게 주니 너무너무 재밌다며 앉은 자리에서 한권을 전부 찾아내었답니다.

6살이 하기에 아주 쉽지만은 않아요 종종 어딨지- 하며 애써 찾는 부분도 있었으니 딱 좋았던 것 같아요

빙글빙글 빠진그림찾기는

컵케이크, 아이스크림 등 아이들이 좋아하는 그림 속에

동그랗고 작게 빠져있는 부분을 오른쪽 동그라미에서 찾아주는 놀이인데요

색연필 등으로 선긋기를 해도 좋지만

직접 가위로 잘라 풀로 붙여주면 더욱 재밌는 두뇌놀이&소근육놀이가 된답니다.

4살 둘째는 아직 정교하게 가위질 하는 것이 어려워서

가위로 동그라미를 잘라주는 것은 제가 해주었구요

둘째가 스스로 맞는 그림을 찾아서 직접 풀로 붙여주었어요

열심히 집중하는 모습이네요 :-)

색칠하기를 너무 좋아해서

유치원에서 매일매일 한두장씩 색칠을 해오는 첫째에게 딱인 알록달록 색칠하기

순서대로 하지 않고 가장 마음에 드는 그림을 골라서 열심히 색칠했어요

귀여운 강아지가 파티를 하고 있는 그림이라 가랜드도 풍선도 알록달록 예쁘네요 :-)

요리조리 오려붙이기엔 귀여운 동물들이 다양하게 등장하는데요

마음에 드는 동물을 골라 가위로 잘라 붙여주면 동물이 완성된답니다.

몇개 자르지 않아도 되는 동물부터 갯수도 많고 난이도가 조금 더 요구되는 동물까지 다양하기 때문에

아이의 취향과 수준에 맞춰서 즐겁게 할 수 있을 것 같아요

첫째는 달팽이와 고슴도치를 가장 먼저 오려붙이기했는데요

고슴도치에게 꾸며준 버섯,열매 등은 제가 잘라주었지만

나머지는 첫째가 스스로 다 잘라서 붙여주었네요

4~7살 정도가 쉽고 재밌게 할 수 있을 것 같은 스쿨존에듀의 괜찮아 시리즈 5종이었는데요

우리집 6살 4살 아이들 수준에 딱이라

각각 하고 싶을 것을 골라서 함께 재밌게 할 수 있었네요^^

[업체로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다.]

https://blog.naver.com/ywjqtl8/222767434791

반짝반짝 캐치! 티니핑 홀로그램 모자이크 놀이
두드림M&B 편집부 지음 / 두드림M&B / 2022년 3월

요즘 6살, 7살 여자 아이들에게 가장 핫한 것!

바로 캐치 피니핑이 아닐까요?

우리집 6살 첫째도 집에선 캐치피니핑을 보여준 적이 없었는데

유치원에서 친구들이랑 이야기하고 자유시간에 색칠도 하고오고 그러더라구요

요즘 지역별로 날짜는 조금씩 다르지만

캐치티니핑 뮤지컬을 앞두고 있는 것 같더라구요

첫째도 길거리에 붙어있는 현수막을 보고는 캐치피니핑 보고 싶다고 말했는데

이미 찾아보니 좋은 좌석은 다 자리가 없고 ㅠㅠ

그래서 캐치피니핑 뮤지컬 대신에 반짝반짝 보석스티커는 어때? 하니

좋다며 뮤지컬 안봐도 된다고 너무나도 다행이 넘어갔네요ㅋㅋㅋ

아이가 안볼때 몰래 먼저 개봉해보았어요

캐치!티니핑 스티커판이 4장 그리고 홀로그램스티커2장, 보석스티커2장이네요

홀로그램스티커도 보석스티커도 반짝반짝 너무 예쁘고

수량도 넉넉하게 많이 있어서 아이가 실수해도 다시 붙일 수 있고

붙이는 곳 외에 더 꾸밀 수도 있어서 좋더라구요 :-)

왼쪽부터 시계방향으로 하츄핑, 조아핑, 믿어핑, 방글핑 맞지요?

7살 조카는 시즌1에는 안나오고 시즌2에 나오는 애들이야- 라고까지 알더라구요

이름이 워낙 많아서 저는 헤깔리던데 아이들은 다 기억하는걸 보면 너무너무 신기해요

우리집 첫째는 조아피이랑 방글핑을 가장 좋아한답니다.

(사실 다 좋아해요ㅋㅋㅋㅋ)

이걸 잘 숨겨놨다가 언제 꺼내줬냐면요,

주말에 집안일정이 있어서 코로나 이후 2년반만에 처음으로 기차를 탈 일이 있었거든요!

1시간 반정도 탔어야 했는데 아이들에겐 길다면 긴 시간이잖아요?

기차에서 간단히 요깃거리를 하고 (4.25일 이후 취식이 가능하대요!)

짜잔- 하고 꺼내줬더니 너무너무 신이 났네요

가장 먼저 믿어핑을 하겠다고..? 하늘색이라 별로 안좋아하는 줄 알았는데ㅋㅋ

하늘색이라고 다 같은 하늘색이 아니라

하늘색 파랑색 조금씩 다른 느낌의 홀로그램스티커들이었는데요

상관없이 본인이 하고 싶은 홀로그램스티커, 보석스티커를 자유롭게 붙여주었어요

6살이 되니 작은 스티커 스스로 떼서 붙이는 건 이제 잘 하네요^^

하츄핑도 열심히 붙여주고 역시나 여자아이라 핑크 너무너무 좋아합니다.

홀로그램스티커도 색이 너무 이쁘다며 좋아했는데

아무래도 보석스티커 붙이는걸 더 예쁘다고 한 것 같아요

기차에서 시간이 부족해서 2장만 붙이고

나머지 2장은 가족일정이 끝난 후 할머니 댁에 가서 바로 붙이기 시작하네요

집으로 돌아오는 기차에서는 뭐할거니?ㅠㅠ

금세 4장 뚝딱 다 했어요

하나하나 붙이기에 오래걸릴수도 있겠다 싶었는데

의외로 아이들은 너무 재밌는지 몰입해서 금방 붙이더라구요

캐치!티니핑 좋아하는 아이라면 너무너무 즐거워 할 것 같아요 추천합니다. :-)

[업체로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다.]

금쪽이들의 진짜 마음속 (오은영)

오은영 박사가 전하는 금쪽이들의 진짜 마음속
오은영 지음 / 오은라이프사이언스(주) / 2022년 5월

아이 둘을 키우는 건 정말 고민과 고민의 연속인 것 같아요

아직 어린 아이들이라 특히 아이 마음 읽어주는 것,

아이가 이렇게 행동했을 때 어떻게 말해줘야 할지 그런 것들이 가장 큰 고민인데요

그래서 오은영 선생님의 지난 저서인 어떻게 말해줘야 할까를 열심히 읽기도 했고

금쪽이가 나오는 TV 프로그램도 공부하는 마음으로 챙겨보곤 하는데요

그래도 정답이 없고 속시원하게 풀리지 않는 문제들을 좀 더 공부하고

아이의 마음속을 조금이라도 이해해보고자

오은영 선생님의 신간 금쪽이들의 진짜 마음속을 읽어보게 되었어요

(2012년 출간했던 아이의 스트레스를 새롭게 다듬은 책이라고 하네요)

목차를 먼저 보시면 성장과제, 또래, 학교생활, 부모, 신호

이렇게 5장으로 나뉘어져 있고 각각의 소주제들이 있는데요

걸음마, 낯가림에 관한 아기들의 이야기부터

학교를 다니는 큰언니오빠들의 학교생활 이야기까지 금쪽이의 연령층이 폭넓기 때문에

4살과 6살인 우리집 아이들의 이야기 위주로 공감하면서 읽어보았네요 :-)

또래보다 작은 아이를 두신 부모님들은 모두 공감하시겠지만

우리집 첫째도 또래보다 작은 편이라

엄마인 제가 더욱 더 먹을 것에 집착하게 되더라구요

어렸을 때는 입에 먹을 것을 물고 있으면 물고 있지마~ 얼른 씹어~ 삼켜~

이런 이야기를 끝도 없이 했던 것 같은 생각이 다시 들면서 반성하게 되네요

조금 커서 이제 물고 있는 것은 없어졌지만 씹는 데 오래 걸리고 하고 싶은 말이 많아 먹는 것이 느려요

특별히 편식하는 것은 없지만 밥보다는 반찬을 좋아하다보니

밥도 좀 먹어~ 밥 한숟가락 먹고~ 이게 제가 가장 많이 하게 되는 말이네요 ㅠㅠ

책을 읽으면서 뜨끔했던 부분인데요,

아이가 식탁에서 어떤 반찬을 골라 입에 넣었는지

그것을 얼마 만에 씹었는지 목구멍으로 넘겼는지를 일일이 통제하지 말았으면 해요

아이는 식사 시간이 즐겁기는커녕 아무것도 할 수 없는 자신이 무력하게 느껴진다고 하네요 ㅠ

반성 또 반성 한 후에는

밥 먹을 때 얼른 씹어~ 삼켜~ 라는 등의 재촉하는 말은 거의 하지 않게 되었답니다.

반찬부터 다 먹으면 그 후에 밥을 먹겠지 하며

실시간으로 지적하거나 통제하지 않고 기다려주려고 애쓰고 있어요

첫째가 6살이다 보니 고민되지 않을 수 없는 부분이 바로 한글인데요

친구누구는 벌써 책을 읽는다더라

누구는 벌써 글씨를 쓰고 일기까지 쓴다더라 이런 이야기를 보거나 들으면 아무래도 신경은 조금 쓰여요

그래도 저는 지금 몇달 걸려 가르칠 것을 7살 되면 금방 배우게 되겠지

지금은 통글자로 가르쳐야하지만 7살 되면 한글원리로 배울 수 있겠지 하는 마음이었는데요

오은영 선생님도 같은 얘기를 하셔서 마음이 좀 놓였네요

만5세 이후에 한글창제원리를 통해 가르치는 것이 좋다고 얘기하셨는데

늦생일인 첫째는 6살말이나 7살이 되어 한글을 천천히 가르쳐도 될거라 믿게 되었어요

첫째는 대신에 책을 좋아해서 그림책을 많이 읽어주는데요

오은영 선생님은 책을 읽으며 나온 단어의 사전적인 의미와 실례를 찾아주어

정말 그 단어를 알 수 있도록 도와주는 것이 좋다고 하시더라구요

그렇게 아이가 구사하는 어휘가 충분히 늘고 어휘들의 정확한 소리를 알고

자음과 모음의 구조 자음과 모음의 위지 등을 설명하여 읽기와 쓰기를 가르치라고 말이죠

얼마전까지만해도 책을 읽으면 가만히 잘 듣기만 하거나

그림을 보면서 질문을 하던 첫째는

요즘들어 갑자기 엄마 그건 무슨 뜻이야? 이 말은 무슨 말이야? 하며 단어의 뜻을 묻기 시작하더라구요

아 그동안은 알아들어서 질문하는 줄 알았는데 아니었구나 몰라도 그냥 듣다가

이제는 단어의 뜻이 궁금한 때가 되었구나 싶어서 기쁜 마음에 열심히 설명해주고 있네요^^

가장 오랜기간 저를 고민스럽게 한 부분은 바로 첫째의 승부욕이예요

친구랑 함께 뛰어가다가도 자기가 뒤쳐진다싶으면 친구에게 같이 가자며 막 부르고는 자기가 먼저 뛰어가버립니다.

혹시나 뒤쳐져버리면 울기도 하고 떼쓰기도 하고 화를 내기도 했어요

책에서는 지나치게 경쟁적이어서 이기려고 하는 마음이거나

마음의 불안이 심해서 이기려고 드는 거라고 하였는데요

집에서는 게임을 할 때 무조건 쳐주는 것도 아니고 결과중심을 강조하는 것도 아니고

'누가 더 빨리할까 누가 더 잘할까' 하며 동생과 경쟁시키는 일도 절대 없는데요

아이를 놀린 것은 아니지만 귀여워서 웃곤할 때 아이는 놀림받았다고 생각하고 자존심이 상했을 수 있겠다 싶어 아차싶었어요

승부욕이 강하고 자존심이 강한 아이에게 이런 부분은 조심해야겠다 다시금 느꼈네요

또는 후자(불안 때문에)일수도 있겠다 싶은데요

이 부분은 전자인지 후자인지 두가지 모두인지 저도 명확하게 알긴 어렵더라구요

아이가 규칙적으로 생활하는 편이지만 계획에 없던 일이 생겨도 잘 적응한다고 생각했었는데

종종 예상치못한 일이 발생했을 때, 그로 인해 하고싶었던 일을 못하게 되었을때

어떻게 해야할지 방법을 잘 모르겠을 때 많이 속상해하고 힘들어하는 모습을 보이곤 했어요

그럴때는 그래도 크게 손해보는 것 없이 괜찮았던 경험,

원래 정한대로가 아닌 다른 방법도 취할 수 있다는 경험,

누구에게나 예상치 못한 일이 생기고 그것이 일상의 안전을 깨지 않는다는 경험

이런 경험들이 쌓여야 한다고 하네요

아이가 생각대로 원하는대로 되지 않고 뜻하지 않은 일이 생겨 당황했을 때

그 동안 나는 옆에서 어떻게 대처해주었었는지

잘 생각조차 나지 않아 미안하고 반성하게 되는 부분이었어요

그저 떼쓰는 것에 대해서 혼을 내거나 속상한 마음만 받아주고 끝나진 않았는지.

그 상황이 안전하다는 것을 빨리 느끼게 해주는 것이 가장 좋은 해결책이라고 해요

매순간 엄마는 또 고민하고 공부하면서

아이의 마음속을 궁금해하고 알고싶고 도와주려고하지만

모든걸 해결까지 해줄수는 없으니 참 어렵네요

하지만 아이의 마음속을 궁금해하는 것부터가 시작이라고 생각해요

궁금해하고 그렇게 알게되면 아이도 저도 얼마나 달라질까요? :-)

[업체로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다.]