[서평]저학년첫역사인물8.궁금해요,안중근-조국을위해목숨바친위대한독립운동가

궁금해요, 안중근 ㅣ 저학년 첫 역사 인물(위인) 8
안선모 지음, 한용욱 그림 / 풀빛 / 2020년 3월

"나는내조국을위해할일을했을뿐이다."

박물관수업을억지로라도끌고다니면서
한번이라도보고듣게해서인지
큰아이는안중근의사에대해
왜손가락이잘렸는지정확히는모르지만
네번째손가락마디가잘린
독립운동가중의한사람으로기억하고있었다.

손가락을잘라함께대한독립을위해
끝까지싸울것을맹세한'단지동맹'

손가락마디를끊고
태극기의흰바탕에한자로'대한독립'을쓴
안중근의사의굳은의지가잘나타나는부분이다.
큰아이역시손가락까지잘라가며
대한독립의의지를불태웠던
안중근의사의열의가기억에남는모양이었다.

얼마전'차이나는클라스'100회특집,
안중근의사에대해다룬이부작특별방송을
아이들과우연히함께보게되었다.
안중근의사의어린시절부터돌아가시기직전까지
그분의모든일대기와관련된사건들을
보고들을수있었다.

오로지대한독립만을바라보며
죽는그날까지인생전부를목숨바쳐
조국을위해사신그분.

그의삶은오로지조국에관련된것뿐이었다.

독립운동가분들덕분에
우리가이렇게자유를누리면살수있다는사실이
새삼매우감사히느껴졌다.

궁금해요.안중근_안선모.글/한용욱.그림


저학년첫역사인물책안중근.
큰아이는이책을단숨에읽어내려갔다.

가슴과배에일곱개의검은점을가지고
태어난한남자아이.
북두칠성의기운을받았다고해서
응칠이라는이름을갖게되었고,
어릴때부터신동이라는소리를들으며자랐다.

흥선대원군의쇄국정책에반대생각을가지던
응칠의아버지안태훈은
청년개혁파박영효에의해유학생으로뽑혔지만
청나라의간섭으로실패하고간신히몸을피해
고향으로돌아온후응칠이네가족은
깊은산으로들어가게된다.
응칠이는화살을쏘며놀았고,
공부도게을리하지않았으며,
총쏘기와말을타는등의실력을키워나갔다.
그리고사내답긴하지만성질이급한게흠인응칠이를
무거울중,뿌리근을써서중근으로이름을바꾸었다.

열아홉살이된안중근은아버지를따라
천주교를믿기시작했고,도마라는세례명도받았다.
그리고프랑스신부들에게
서양의역사,문화,과학에대해배우며
우리백성들의교육수준이낮고,
교육의중요성에대해깨닫게된다.
하지만나라에힘이없어
학교를만들어젊은이들을가르치길원했던
안중근의꿈은물거품이되고만다.

청나라와러시아를상대로두차례의싸움에서
이긴일본은이제대놓고우리나라를삼키려했다.
이토히로부미가군대를이끌고
고종황제가살고있는궁궐을포위했고
강제로을사늑약을맺고,통감부라는기관을만들어
정치에간섭하기시작했다.

우리나라가일본의허락없이는아무것도할수없다는
을사늑약.

안중근은상하이로가서
독립운동을할동지를모으려하지만
교육을통한민족정신을기르는것이가장중요하다는
르각신부의말에고향으로돌아와
삼흥학교를세우게된다.

이토히로부미에의해황제자리에서
강제로물러나게된고종.
그리고그의아들순종을황제로세운뒤
우리나라를쥐고흔들었다.
그이후안중근은일본의무자비한총칼앞에서
우리나라를되찾을노력을한다.
나라밖에서의병부대를만들어
일본과싸울결심을한안중근.

러시아블라디보스토크에서
자신과뜻을같이하는사람들과함께
의병을일으키기로하고,
독립군부대운영을위한돈도모으기시작했다.
첫전투에서는승리했지만
두번째전투에서는살아남은사람이
얼마되지않을정도로패하였다.
하지만동포들은안중근을따뜻하게위로해주었다.

자신과뜻을함께할젊은이들을모은안중근.
그들과단지동맹을맺는다.
이토히로부미가하얼빈에온다는소식에.
그들은이토히로부미를제거할
치밀한작전계획을세우고
드디어이토히로부미를향해거사를치룬다.

죽기직전까지
만세를부르게해달라고한안중근.
아직도뤼순땅어딘가에묻혀
100여년이지난지금까지도
조국으로돌아오지못하고있다.
그의유언대로주검을하루빨리
고국인우리나라에가져오길소망해본다.

[서평]알루미늄캔의모험-재활용이란무엇일까?

알루미늄 캔의 모험 - 재활용이란 무엇일까? ㅣ 지구를 살리는 그림책 8
앨리슨 인치스 지음, 마크 체임버스 그림, 마술연필 옮김 / 보물창고 / 2020년 4월

재활용품분리배출.

우리아파트는재활용품을따로분리해
아파트쓰레기장에서
일주일에한번씩분리배출을하곤한다.
그렇기때문에집안에서부터
재활용할것들은따로분리해서버리고있는데
아이들에게따로알려주지않았는데도
유치원과학교에서배웠는지
아니면어른들이하는모습을보고따라하는건지
역시재활용할것들을분리해서잘버려주곤했다.

어렸을때부터당연하게생각한
재활용이어서그런지
왜재활용을해야하는지에대한궁금증보다는
그저분리해버리는게습관(?)이되어버린듯했다.

그리고나또한이책을읽기전에는
아이들에게재활용을왜해야하는지
왜재활용이중요한지등에관해
언급한적이한번도없었다는걸깨닫게되었고
한번도아파트쓰레기장에서
아이들과같이분리배출을해본적,
해보라고시켜본적도없었을알았다.

병은병대로,캔은캔대로,종이는종이대로,
그냥쓰레기로버려질뻔했던것들을
재활용품으로분리해배출하게되면
지구를살리는환경지킴이로써의첫발을
내딛게되는거라는글쓴이의글을보았다.

이책을계기로
우리아이들에게도
재활용의중요성을느끼게해주고
한번이라도재활용분리배출하는것에
동참시켜야겠다는생각을해본다.

 알루미늄캔의모험

_앨리스인치스.글
  /마크체임버스.그림

보크사이트암석층에있는
알루미나의작은알갱이.

거대한불도저로나무,흙,풀,바위까지치우고
다이너마이트가폭팔하면서
알루미나의작은알갱이는
철도차량에실려제조공장으로가게된다.

잘게부서지고갈려서고운가루가된알루미나.
정제공장에서화학물질들과만나
물렁한반죽이되고증기목욕후몸을말리고나니
'산화알루미늄'이라불리는흰가루가되었다.

큰통에서전기가쏘아지고시뻘겋게달구어진
산화알루미늄은직사간형의길고얇은
알루미늄판이되어과일통조림을담은캔이되었다.

과일통조림은한야구소녀에게로갔고
다먹은빈캔은재활용함에넣어졌다.

빈캔은유리와플라스틱으로부터분리되는
분류공장으로갔다가
다른알루미늄캔들과함께뭉쳐져서
한'더미'가되었다.

그리고재활용공장으로옮겨져
깨끗하게씻겨지고잘게조각나고녹여져
다시알루미늄관으로태어난빈캔.

다음엔어떤모습으로태어날까?

[서평]꼬리에꼬리를무는어린이과학이슈.미래인간-우리가꼭알아야할과학이슈!!!

미래인간 ㅣ 꼬리에 꼬리를 무는 어린이 과학이슈! 1
톰 잭슨 지음, 크리스티나 구이티안 그림, 김은영 옮김 / 청어람미디어(청어람아이) / 2020년 1월

과거2020년은미래를상징적으로
나타내는해였다.
나역시2020년에는
하늘을나는자동차가있을거라믿었고,
우주여행을마음만먹으면갈수있을거라생각했다.

하지만지금의2020년의모습은?

과거그옛날에비해
통신망이정말빨라졌고,
기술,의학,등모든면에서발전하긴했지만
내가생각했던하늘을나는자동차와
해외여행가듯이갈수있는우주여행은
아직도지금보다먼미래의이야기처럼보인다.

하지만모든면에서점점성장하고발전하고있고
그에따라언젠가는내가꿈꿨던세상이
아니그보다더발전된과학기술이
점점현실로반드시다가올것이라믿는다.

그리고그런세상을맞이하기이전에
4차산업혁명으로발전한미래세상에관한
꼬리에꼬리를무는궁금증이나
다양한과학상식,
또는발전하는과학기술의옳고그름등에대해
한번쯤은생각해보고알고넘어간다면
미래사회에대해
더나은내일을꿈꿔도되지않을까싶다.

'꼬리에꼬리를무는어린이과학이슈'
'미래인간'

_톰잭슨.글/크리스티나구이티안.그림


꼬리에꼬리를무는어린이과학이슈시리즈
'미래인간'은어린이가꼭알아야할
최신과학이슈를재밌는일러스트와함께
어린이들에게쉽게다가갈수있도록
소개하는책이다.

쉽고재미있는주제부터
복잡하고어려운주제까지.

미래사회에대해많은부분을다루고
또그부분에대해생각하고토론할수있으며
더많은것을배울수있을것이다.
또한인류의미래를위해
어떤것이더나은선택인지
생각할수있는힘을기르게될것이다.

우리는이책을통해
기술의발전이어떻게우리몸을
더잘관리하고바꾸며,
몸의일부분또는전부를
인공적인물질로바꿀수있게해줄지를
살펴볼수있다.

하지만그전에미래에몸을
어떻게변화시킬수있을지생각하려면
일단몸이어떻게움직이고
무엇을할수있는지부터알아야한다.

내부기관,감각기관,외부기관등에대한
자세한설명을통해
우리는우리의몸에대해자세히알수있고,
또언젠가는자연으로사라지는
몸에대해생과사의갈림길에서
기회만주어진다면어떤선택을할것인지
다시한번생각해볼수있다.

기술과자연사를포함한
다양한과학분야에서25년동안활동해온
논픽션작가톰잭슨은
가장중요한우리의몸뿐만아니라
지능,마음,수면,기억,정체성,부와지위,
개인의집단,의학의힘,유전자변형,
복제인간,노화와죽음,나노기술,
바이오프린팅,사이보그,정신전송,
로봇공학,인공지능등에대해
정보를제공하고끊임없이질문을하고있다.

정보만띡던져놓은책이아니라
한번더생각하고
그생각한것으로올바른결정을내렸는지
파악하는방법도배울수있다.

미래에대해끊임없이생각할수있는책.

우리아이들에게꼭필요한책이아닐까싶다.

[서평]위풍당당왕이엄마-다문화가정이야기.왕이마음속봄비처럼촉촉히스며든새엄마와왕이의이야기

위풍당당 왕이 엄마 ㅣ 북멘토 가치동화 37
박현숙 지음, 서영경 그림 / 북멘토(도서출판) / 2020년 3월

다문화가정의모습은
요즘너무나흔히볼수있는가족의형태이다.

이책역시1살때집을나가버린엄마대신
할머니와함께살다가할머니가돌아가시고
필리핀새엄마,아빠와함께살게된
왕이의이야기를그리고있다.

다문화가정.

예전에는농촌총각들이결혼을못하면
필리핀여자들을데려와결혼하곤했었다.
그렇게서로잘알지못하고한결혼으로
여자가나쁜마음을먹고재산을훔쳐
고국으로도망가버리는일도있었고
반대로필리핀여성이우리나라말을못하고
돈이없다는이유로
여성을무시하고때리는일도다반사였다.

이런나쁜사건들로관련된이야기들이
많이들리던다문화가정이라서그런지
다문화가정을바라볼때마다
그런아픔은없는지색안경부터끼고보곤했다.

'아이들에게는모두가다똑같은사람이다.'
'너와다른것이틀린것이아니다.'

항상귀에못이박히도록
내가우리아이들에게이야기해준것들인데
이'위풍당당왕이엄마'를읽으면서
정말내가이중적인삶을살고있었구나라는
생각이들었다.

솔직히정말행복해보이는
다문화가정의모습도많이보인다.
아이들도행복해보이고,
남편과도사이가좋아보이고,
그런모습에서부끄럽게도
궂이내기억속그들의안좋은모습을
찾으려애썼던것같다.

엄마라는그이름으로
열심히사는왕이엄마의당당함과,생활력,
그리고속깊은그마음까지.

책을읽으면서정말많이울기도울었다.
이책을두아이와함께읽었는데
꺼이꺼이우는나를보면서
큰아이도같이눈물을흘렸던것같다.

타국에서열심히생활하고있는
다문화가정의엄마들.
가슴속깊이그들을응원한다.
 

위풍당당왕이엄마_박현숙.글/서영경.그림

할머니와살다할머니가돌아가시고
아빠에게온왕이.
새학교,새학년,새로운집,그리고새엄마까지.
모든게적응해야할것천지인왕이에게
새엄마는눈엣가시인존재이다.

실내화를두고간왕이가걱정되어
학교까지실내화를들고찾아온엄마.
그리고화를내는왕이.

힘들고아프다고택시운전을걸핏하면쉬는
아빠대신새엄마는학교앞분식집에서
일을시작했다.
하지만왕이는그런새엄마가무지밉다.

친구가새엄마에대해함부로말을했다.
왕이는참을수가없었다.
주먹이날라갔고,코피가나고,
선생님이집에전화한다고하셨다.

집에서도싸움에대해아무말이없던새엄마.
학교에서선생님앞에서있는
새엄마는정말당당했다.
때린것도나쁘지만나쁜말을한것도
역시때린거와같다는새엄마.

왕이는저때어떤기분이었을까.
정말커다란엄마로든든한엄마로보였겠지.

나역시우리아이에게이런일이있었기때문에
왕이엄마처럼
그렇게듬직한어깨가되어주지못했던것에
미안해눈물이나왔다.

모든것에몸과마음이지쳐버린왕이엄마.
갑자기사라진새엄마로인해
왕이는또다시새엄마를잃을까봐겁이난다.

왕이는새엄마를다시만나고
엄마라고부를수있을까?

[서평]서술형기초세우기2.EGU문장형식-기본동사32개를활용한문장형식별학습

EGU 문장 형식 - 기본동사 32개를 활용한 문장 형식별 학습 ㅣ 서술형 기초 세우기 2
김기훈.쎄듀 영어교육연구센터 지음 / 쎄듀(CEDU) / 2020년 1월

중학교영어를공부하면서
1형식,2형식,3형식,4형식,5형식까지
매번반복해서배웠던게기억이났다.

중요하기때문에자주반복해서배우는듯했지만
아직도내기억속에는어려웠던공부로기억된다.

요즘엔큰아이가문법을배우기시작하면서
주어,동사,보어,목적어등의
품사를첫번째로배우기시작했다.

항상독해를하기전주어동사를찾고
전치사나접속사에서끊어주며
해석을하던기억을살려
아이에게알려주었기때문에
한문장에서주어나동사찾기는
어려워하지않았지만
나머지보어나형용사,부사등의품사들은
너무어려워했다.

나역시아이에게제대로된영어문법을
알려주고싶었지만
나도어렵게배워서인지
어떻게가르쳐줄지난감하기만했다.

요즘아이들은어릴적부터
자연스럽게영어를접하고듣게되면서
아예문장을통으로외운다던가
자연스럽게보고들은그대로
영어를구사하는아이들이많다.

모든아이들이다그럴줄알았다.
하지만예외도있기에
그럴때마다좌절하고힘들어하는대신
난도움이될만한문제집이나책을찾곤했다.

그리고역시나.
내요지에잘부합하고내마음에쏙드는
문제집을만났다.

서술형기초세우기2
EGU문장형식

EGU는THE EASIEST GRAMMER&USAGE의
약자이다.
서술형기초세우기시리즈로
EGU문장형식은두번째이고
EGU영단어&품사는첫번째이다.

첫번째부터차근차근했으면좋았겠지만
학원에서배우는문법이
문장형식과함께품사를다루기때문에
두번째EGU문장형식을선택했고
책을받자마자탁월한선택이었다는생각이들었다.

기본품사들에대한자세한설명으로
워밍업!!!

EGU기본동사32개를활용한문장형식별학습과
개정교과서문장구조분석을통한기본동사엄선,
동사별다양한문장의형식총정리가
자세히그리고이해하기쉽게
잘나타나있는걸볼수있다.

 

2형식동사를공부하고있는울첫째.
설명이아주잘되어있다며열심히풀어주었다.

be동사도헷갈리지않도록
각해석이달리되는예문을따로나누어놓았다.

그리고밑부분에친절하게동사마다
긍정형과부정형,현재형,과거형,미래형을
알기쉬운표로나와있어
아이들이한눈에이해하기쉬울것같았다.

1형식부터5형식까지동사써먹기

아이는이'써먹기'라는말이
너무재밌다며웃었다.

3형식동사이면그3형식동사의형태와
3형식에쓰일수있는동사와특징까지
자세한예문과설명을통해
3형식문장을익힐수있다.

각파트마다training이라고해서
3형식단어꿰기,3형식통문장쓰기로
문제를풀어볼수있고,
chapter review에서는잘이해했는지
확인할수있도록엄선된문제가주어졌다.

모든파트는다동일했다.

1형식+2형식을합쳐1번,
2형식+3형식을합쳐1번,
3형식+4형식을합쳐1번,
4형식+5형식을합쳐1번,
총4번의미니테스트가있었다.

주어진단어를활용하여
그림의상황에맞는문장완성하기,
우리말의미와일치하도록
주어진단어를활용하여문장완성하기,
알맞은문장의형식찾기등은문제들로
잘이해했는지확인할수있었다.

part2에서는동사별다양한형식을다루게된다.

10가지단어
feel,make, get,leave,tell,ask,see,find,
have,want까지
동사한개마다쓰이는다양한형식을공부하고
역시training하며동사의다양한구조를알고
통문장쓰고,실전에동사를써먹는
페이지가있었다.

Overall  Test에서는
문장이주어지고그문장에서쓰인동사의뜻을
보기에서고르는문제,
문장형식을찾는문제,
빈칸채우기문제등으로
스스로를테스트할수있었다.

EGU서술형기초세우기시리즈는
영단어&품사다음에문장형식,
그리고영문법이다.

이문제집을열심히풀리고
실력을키워서다음단계인영문법을풀리고,
EGU서술형.문법다지기까지
도전해볼날을꿈꿔본다.

아이역시문법문제를처음다뤄서인지
너무나재미있게풀었기때문에
첫단추를EGU문제집으로잘선택한것같다.