[서평]모리스는걱정이많아_새로운학교에대한걱정이사라진모리스의일주일

모리스는 걱정이 많아
칼 요한 포셴 엘린 지음, 도현승 옮김 / 쌤앤파커스 / 2019년 10월

첫째가초등학교에입학하면서
나의걱정과참견도함께시작되었다.
학교에잘적응할수있을지,
친구들과는잘지낼수있을지,
하나부터열까지신경쓰면서
오히려내가학교에입학한신입생이아닌가라는
생각이들었다.

지금생각해보면
왜그렇게유난을떨었는지모르겠다.
아이도처음가는곳에서적응하느라
역시나만큼힘들고낯설었을텐데
지금돌이켜생각해보면
기댈수있는아이의버팀목이되어야할부모가
이리저리바람에흔들려중심을못잡고
아이의힘이되어주지못했었던같다.

내년이면이제작은아이도초등학교에입학한다.
한번해봤다고둘째아이는덤덤할것같았는데
막내라더걱정되고계속해서신경이쓰였다.
하지만첫째때와같은실수는반복하고싶지않았다.
그래서학교가기전알아야할것들에관한책과
다른선배엄마들의조언을통해
나스스로많은정보를얻어준비하고있었지만
정작학교에가서직접부딪혀야하고
스스로많은새로운상황에서
혼자헤쳐나가야하는아이에게
직접적인도움을주기에는한계가있었다.

그렇기에'모리스는걱정이많아'는
나에게기적과도같은책이었다.

이책을읽고지금까지남들에게우리아이가
어떻게보일지겉모습에만치중하고걱정만했던
나의태도에서많은반성을하게했고,
모리스의부모님을보면서
지금껏하지못했던아이에게더부드럽게다가가는
방법을배울수있었다.

이책은아이의마음도강하고담대하게만드는
마법이들어있다.
그리고부모또한아이에게어떻게다가가고
어떤식으로접근해야하는지역시배울수있다.

새학기를앞두고새로운것에도전하는
우리아이들에게꼭추천하고싶다.

모리스는걱정이많아_칼요한포센엘린지음

이책은둘째와같이곧학교에입학하는
주인공모리스가
일주일동안새로운학교에적응해가는이야기이다.

요일별로이야기가나누어져있어
독특하고읽기에도색다르게느껴졌다.

아이는책을통해
자기와같은처지의모리스이야기에
흠뻑빠져들어읽기시작했다.

당장내일아침이면새로운학교에가야하는모리스.
모리스는두렵다.
새친구들을만나는것도
그리고예전친구들이그리운것도.

모리스의누나는그런모리스에게
여러걱정들은몸속에서
회전목마처럼빙글빙글돌다가
몸밖으로나가기도하고
방향을바꾸어기분도바꿀수있다며다독인다.

'기분은가지고노는것'
어른인나도기분에좌지우지되어
행동이나말투,표정에드러나
기분의노예가되는데
내스스로에게도너무좋은말이었다.
아이들은부모를보고배우는데
정말나의행동하나하나조심해야할것을
다짐하고다짐했다.

거미가두려운모리스.
거미가나타나면
호들갑떨며휴지로꾹눌러죽이던나와는다르게
모리스의엄마의대처방법은정말훌륭했다.

거미를친구로만들어버린모리스의엄마덕분에
이제모리스는더이상거미가두렵지않다.

학교에가면모두들먹기싫은음식때문에
점심시간을괴로워하는친구들이종종보인다.
모리스역시그랬다.
하지만선생님과의많은대화를통해
모리스는용기를낼수있었다.

우리작은아이도그런선생님과
새로운시작을함께했으면.

정말많은따뜻한이야기가담겨있는책.
엄마,아빠,누나,선생님모두
사회의첫걸음을내딛는모리스가가진
모든것에대한두려움에서
이겨낼수있는용기와힘을갖도록
도와주었다.

왜우리아이만적응을못할까
왜우리아이만학교가기싫어하는걸까라고
아이를탓하기보다는
함께아이의마음을알아주고
안아주는것부터시작해보자.

그럼어느샌가우리아이도훌쩍자라있을것이다.