[단꿈교육][설민석의 한국사는 살아있다 1권]

설민석의 한국사는 살아있다 1 - 선사~고려 시대 편 : 초등 교과 연계 AR 증강현실 스마트 도서 ㅣ 설민석의 한국사는 살아있다 1
설민석 지음 / 단꿈교육 / 2017년 7월

한국사 강의의 열풍을 일으킨 설민석 선생님께서 이번에는 새로운 방식의 한국사책을 선보이게 되셨더라구요.

[설민석의 한국사는 살아있다]

이 책은 초등학교 아이들의 눈높이에 맞추어서 직접 아이가 역사속의 장면을 색칠해서 그것을 스마트폰 앱을 이용해서

3D 증강현실로 자신의 작품으로 역사책의 한 페이지를 장식하는 독특한 책이에요. 스마트폰에 익숙한 아이들에게

재미와 흥미 모두를 줄 수 있도록 기획된 책인것 같아요.

단지 역사를 학교에서 배우는 지루하고 재미없는 과목이 아니라 이렇게 쉽고 재미있게 풀어나갈 수 있다는 사실을

어릴때부터 생각속에 심어주기에 좋은 것 같아요.

아이들이 흔히 쉽게 접하는 역사만화책이 아니라 다양한 역사적 사실을 기술하면서 한페이지씩 아이가 직접 역사 속의

한장면을 색칠하고 3D 증강현실로 볼 수 있어서 책에서 읽은 역사적인 기술내용과 그림을 연관시켜서 좀 더 머리속에 

지식을 더 오래 남겨둘 수 있는 장점이 있는 것 같아요.

그리고 퀴즈 문제를 통해서 아이가 다시 한번 더 책의 내용을 떠올려 볼 수 있도록 구성해 놓아서 엄마들에게는 학습적인

효과도 있는 것 같아서 좋은 것 같아요. 

[거울 소녀] 오싹하면서 으스스한 심리 스릴러 동화

거울 소녀 ㅣ 환상책방 7
김영주 지음, 전명진 그림 / 해와나무 / 2017년 3월

[거울 소녀]는 [해와 나무] 출판사에서 기획한 [환상 책방 시리즈] 중에서 일곱번째 작품이에요. 

초등학생 아이들을 위하 심리 스릴러 동화에요. 그래서 표지가 좀 음산한 분위기를 풍기는 것 같아요.

[거울 소녀]는 날짜별로 등장 인물들의 하나 하나의 시선으로 구성되어 있어요. 그래서 한명 한명 주인공들의 심리적인 상태가 1인 화법으로 이야기를 풀어나가고 있어요.

[거울 소녀]는 6학년이 된 연주와, 태영이, 선경이를 주된 축으로 이야기를 풀어나가면서 또래 친구들 사이에서 느끼는 여자 아이들의 다양한 심리상태를 그려나가고 있어요. 왕따 경험이 있는 연주는 친구들에게 항상 둘러싸여서 인기를 독차지 하는 태영이가 문예부를 같이 하자는 제안에 언뜻 승낙을 하게 되요. 그래서 연주는 태영이 그리고 태영이를 그림자처럼 따라다니는 선경이와 함께 즐거운 시간을 보내면서 자신이 왕따가 아닌 친구들이 생겼다는 생각에 안도감이 생겨요. 그러다가 문예부 교실에서 만지게 된 낡은 거울 속에서 자신의 또래의 여자아이 A를 보게 되요. 그리고 그 A는 자신이 거울 속에서 나올 수 있도록 태영이를 자신의 편으로 만들어요. 그리고 태영이는 선경이를 민희를 혜진이를 친구가 되자면서 거울 앞으로 데려오게 되죠. 거울 속 A는 연주를 제외한 다른 친구들에게 최면을 걸어서 자신에게 빠져 들도록 해요. 거울 속 A는 자신이 10년전 거울 속 아이에게 영혼을 빼았겼듯이 태영이의 영혼을 빨아들이고 자신은 태영이의 몸 속으로 들어오면서 거울을 빠져 나오게 된다는 이야기에요.

책 사이즈가 작은 편이라 글밥은 그렇게 많은 편은 아니에요. 그리고 중간 중간에 그림이 나오는데 심리 스릴러 동화답게 검은색과 회색들이 많이 섞인 삽화들이 많아요. 읽어나가면서 왠지 등이 오싹해지는 기분이 드는 부분도 있고 요즘 아이들이 이렇게 친구들과 유대를 하는구나 하는 아이들의 심리도 엿볼 수 있어요.

[거울 소녀]는 또래 여자 아이들 사이에서 흔히 일어날 수 있는 다양한 심리를 주인공 3명의 시각으로 풀어나가면서 정말 친구란 어떤 존재일까에 대한 의미를 되짚어 볼 수 있는 책이에요. 마지막에 작가가 쓴 [작가의 말]에서는 자신이 스스로에게 가장 친한 친구가 되어보라고 권하기도 해요.

저희 딸은 5학년인데 이 책을 읽으면서 섬뜩하기도 하고 으스스 무섭기도 하였다고 하더라구요. 솔직히 거울 속 A가 등장하는 부분은 어른인 제가 읽어도 소름이 돋기는 하더라구요. 고학년 여자아이라면 읽어보면 친구의 의미를 다시 한번 생각해 볼 수 있는 시간이 될 것 같아요.

[한울림 어린이][[내일 Demain]

내일 - 지속가능한 미래를 찾아 떠나는 루와 파블로의 세계 여행 ㅣ 한울림 생태환경동화
시릴 디옹 외 지음, 뱅상 마에 그림, 권지현 옮김 / 한울림어린이(한울림) / 2017년 1월

[내일 : 지속가능한 미래를 찾아 떠나는 루와 파블로의 세계 여행]은 한울림 어린이 출판사에서 출간된 책이에요.

한울림 출판사의 [한울림 생태환경 동화] 시리즈의 두번째 이야기에요. 

이 책은 2016 세자르영화제 최우수 다큐멘터리상을 수상한 원작 영화인 [내일 Demailn]을 어린이 눈높이에 맞추어서 책으로 구성한 이야기에요. 

이 책은 루와 파블로가 엄마 아빠와 함께 세계의 여러나라를 여행하면서 세계속의 많은 사람들이 자연을 파괴하지 않고 자연과 더불어 어떻게 자연친화적인 삶을 살아가는지를 들려주고 있는 이야기에요. 

루와 파블로는 프랑스의 노르망디에서 흙을 직접 일구어서 거기에 다양한 채소를 심으면서 농사를 지어가는 샤를 아저씨와 페린 아줌마를 만나서 퇴비를 직접 만드는 모습도 보게 되고 석유 한방울 쓰지 않고 자연을 이용하여 농사짓는 방법도 알게 되요. 그리고 덴마크의 코펜하겐에 있는 열세 아줌마네에서 풍력 발전기를 이용해서 에너지를 얻고 자전거를 타고 다니는 생활을 일상으로 여기는 삶의 모습을 보게 되요. 센프란시스코의 쓰레기 공장에서 분리 수거를 한 쓰레기가 어떻게 다시 재활용되는지도 알게 되요. 영국 런던에서는 자신들만의 지역화폐를 이용해서 소비 생활을 하는 사람들의 모습도 보게 되요. 핀란드에서는 아이들이 행복한 교육을 실천하는 카리 아저씨도 만나게 되요.

[내일 : 지속가능한 미래를 찾아 떠나는 루와 파블로의 세계 여행]은 우리 아이들이 생각해보아야 할 자연환경과 쓰레기 문제, 교육 문제 등 다양한 문제들을 지금 자신의 자리에서 그 문제들을 해결하기 위한 나름의 방법을 알고 실천하고 있는 사람들의 모습을 그려냄으로써 우리 아이들이 미처 생각해 보지 못한 다양한 해결 방법에 대한 이야기를 제시하고 있는 책이에요. 특히 교육 부분에 대해서는 어른이 저도 핀란드의 교육 방법에 박수를 보내고 싶더라구요.

이 책을 읽으면서 아이들이 앞으로 자신이 살아갈 미래의 세상에서 어떻게 자연을 훼손하지 않고 자연을 이용해서 친화적으로 삶을 살아가고 우리가 접한 다양한 문제들을 좀 더 다른 시각으로 실천하는 방법을 있음을 느끼게 해주는 책인것 같아요. 

[아이휴먼] 설민석의 한국사 대모험 1 : 특명! 온달을 역사 천재로 만들어라.

설민석의 한국사 대모험 1 - 특명! 온달을 역사 천재로 만들어라! ㅣ 설민석의 한국사 대모험 1
설민석.스토리박스 지음, 정현희 그림, 태건 역사 연구소 감수 / 아이휴먼 / 2017년 1월

설민석 선생님은 한국사 강사로 매우 유명하신 분인데 이번에 학생들을 위한 한국사 이야기를 만화 형식으로 구성하여 책을 출간하셨어요. [설민석의 한국사 대모험] 시리즈 입니다. 이번에 출간된 책은 1권으로 [특명! 온달을 역사 천재로 만들어라!] 입니다.

주인공은 바로 설민석 선생님이신 썰쌤이시고 우리 학생들이 익히 잘 알고 있는 온달과 평강 공주를 주요 캐릭터로 그려내고 있어요. 거기에 로빈이라는 강아지를 등장을 시켜서 아이들이 더욱 좋아할 만한 구성인물들이이에요.

1권은 단군왕검, 세종대왕, 신사임당, 이순신, 안중근 으로 역사적인 인물 중심으로 구성되어 있어요. 하지만 이 책은 샘플북이라서 단군왕검과 세종대왕까지만 등장을 하더라구요. 1권에 나오는 인물들은 초등학교 5학년 2학기 사회 교과서에서 다루어지는 인물들이라 아이들의 교과 과정에 맞추어 부모님들이 권해주시면 좋은 책인것 같아요. 

각 장마다 [생각해 보아요] 코너를 통해서 아이들이 이 단원에서 다루어질 인물에 대해서 좀 더 구체적으로 알아보아야 할 부분을 정리해 놓았어요.

중간 중간에 새로운 역사 이야기가 나오면 [설쌤의 역사 톡톡]이라는 코너를 통해서 아이들에게 좀 더 재미있게 역사속 이야기를 설명해 놓은 부분이 있어요. 그림으로 구성된 부분이 많아서 아이들이 한 눈에 보고도 좀 더 빠르게 이해할 수 있도록 해 두었어요. 글이 많은 것 보다는 오히려 그림으로 축약해 놓은 게 더 좋은 것 같아요. 

그리고 [평강이와 함께 떠나는 현장 학습] 코너와 [로빈이를 따라가는 역사 타임머신] 코너도 있어요. 

이 두 코너에서는 실제 이 책에서 다루는 물건들이 우리 현실에서 어디서 찾을 수 있는지를 자세히 설명해 놓았어요.

QR 코드도 같이 실었으면 좋았을텐데 하는 아쉬움이 있더라구요. 그리고 역사 타임머신은 역사 연대기처럼 우리 역사 속의 주요한 사건들을 간략하게 표현해 놓아서 한눈에 보기에 좋은 것 같아요.

그리고 [썰쌤의 한국사 톡톡] 코너와 [온달이와 함께 주문을 배워보자] 코너도 있어요. 주요 부분은 노란 표시를 해 두어서 아이들이 한번 더 눈이 갈 수 있도록 구성해 놓았어요. 재미있으면서도 유익한 코너 같아요.

그리고 뒷장에는 앞에서 배운 내용들을 바탕으로 문제를 풀어보는 코너가 있어요. 아이들이 좋아하는 O, X 문제도 있고 뒷쪽은 서술형 문제도 있어요. 만화를 좀 더 깊이있게 읽은 아이들은 어렵지 않게 풀어볼 수 있는 문제들이에요. 

[설민석의 한국사 대모험 1 : 특명! 온달을 역사 천재로 만들어라]는 설민석 선생님의 등장만으로도 아이들이 호감을 가지고 볼 수 있는 책인것 같아요. 그리고 그림도 크고 색감도 선명해서 좋은 것 같아요. 무엇보다 아이들이 다양한 [썰쌤의 역사 톡톡]을 통해서 좀 더 깊이 있는 역사 속 이야기를 만나볼 수 있는 것 같아서 유익한 것 같아요. 

*** 상기 서평은 해당 출판사에서 제공하여 주신 도서를 바탕으로 작성되었습니다. ***

[천재교육][개념 해결의 법칙 5-1]

개념 해결의 법칙 기초 수학 5-1 (2017년) ㅣ 초등 해결의 법칙 (2017년)
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2016년 11월

[개념 해결의 법칙 5-1]는 천재교육에서 새롭게 선보이는 개념서입니다.

해결의 법칙] 시리즈는 수학의 개념을 확인하는 [개념 해결의 법칙 : 기초 수학], [유형 해결의 법칙 : 셀파 수학], [응용 해결의 법칙 : 일등 수학]

세 종류의 문제집을 구성된 수학 시리즈 책입니다.

[개념 해결의 법칙 5-1]의 가장 큰 특징은 Step 1 단계인 [개념 파헤치기] 부분에서 QR코드를 이용해서 해당 개념을 동영상 수업을 통해서 공부할 수 있도록

구성되어 있다는 것입니다.  QR 코드를 찍으면 여자 선생님께서 해당 개념에 대해서 자세하게 설명을 해줍니다. 아이가 스스로 그 동영상을 보면서 개념 공부를 할 수 있어서 정말 좋은 것 같아요.

그리고 스케줄표가 있는데 저희 아이는 해마다 천재교육 수학 문제집을 사서 푸는데 이 스케줄표에 따라서 공부를 해 나가면 학기 중에 충분히 수학 문제집 한권을 끝낼 수 있더라구요. 가끔 중간에 놀아서 방학때 조금 남는 걸로 복습도 하고 그래요.

모든 단원의 처음은 만화를 통해서 아이들이 그 단원의 주요개념을 미리 맛볼수 있도록 해 두었어요. 울 딸은 문제집 사면 이 부분만 다 읽더라구요. 그냥

쭉 훑어보더라구요.

개념 동영상을 QR 코드로 찍으면 동영상이 나와요.

[개념 해결의 법칙 5-1]의 두번째 특징은 기분문제와 함께 쌍둥이 문제가 있다는 거에요. 아이들이 기본 문제를 풀고 숫자를 다르게 넣거나 조금 변형된 쌍둥이 문제를 풀면서 한번 더 같은 유형의 문제를 풀어봄으로써 유형을 조금씩 익히고 기본 문제를 풀때 틀렸던 아이는 쌍둥이 문제를 통해서 다시 한번 풀어보는 기회를 가질 수 있어서 무척 좋은 것 같아요.

Step 2는 개념 확인하기로 Step 1에서 배운 개념들을 조금 더 확장해서 만든 문제를 풀어봄으로써 개념을 다시 한번 확인해 보는 문제들이에요.

Step 3는 단원 마무리 평가에요. 학교 단원평가 치기 전에 이 부분 한번 풀고 가면 아이가 수학 단원 평가에서 나쁘지 않은 점수를 받더라구요. 제가 그동안 천재교육 문제집을 통해서 얻은 노하우에요.

그리고 스토리텔링 수학과 함께 STEAM 이 나오면서 창의 융합 문제가 문제집마다 실리는 데 [개념 해결의 법칙]에서는 2문제만 있어서 조금 아쉬운 감이 없지 않아요. 그래도 개념서의 창의 융합 문제라서 크게 어렵지 않아요.

 

 

** 본 포스팅을 작성함에 있어 천재교육으로부터 해당 교재를 무료로 제공받아 작성하였습니다. **