국민서관 그림동화 238권 롤라는 못 말려 : 자기주도적인 아이

롤라는 못 말려 ㅣ 국민서관 그림동화 238
케네스 라이트 지음, 사라 제인 라이트 그림, 김영선 옮김 / 국민서관 / 2020년 9월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

국민서관 그림동화 238권

글 : 케네스 라이트 / 그림 : 사라 제인 라이트

이 아이가 롤라다, 롤라 더치.

뭐 하나에 마음이 꽂히면 좀 심하게 꽂히는 아이로,

아무도 못 말릴 정도다.

"오늘은 굉장한 하루가 될 거야!

아침부터 좋은 생각이 마구마구 떠오르네."

곰돌이는 한숨을 푹 내쉬었다.

롤라의 좋은 생각이 오늘도 좀 심할 것 같았기에.

롤라는 음식을 해도 잔뜩,

책을 빌려도 잔뜩,

그림을 그려도 잔뜩,

호기심 많고 기운이 넘쳐난다.

롤라는 도서관에서 책을 읽으며 위대한 화가들에 대해 알게 되었고

이네 그림의 세계에……

푹 빠져들었다.

롤라는 도서관에서 책을 잔뜩 빌렸고

좋은 생각이 마구마구 샘솟아 집에서 그림을 그리기로 했다.

악어는 여기저기에서 붓을 찾아 오고,

돼지는 이 색 저 색 물감을 섞고,

학은 그림을 그릴 캔버스를 돌돌 말아 왔다.

롤라는 멋진 그림을 아주 많이 그렸다.

곰돌이가 빙긋이 웃으며 말했다.

"넌 정말 못 말린다니까!"

롤라는 좋은 생각이 떠오르면 바로 실행한다.

그러면 친구들 - 악어, 돼지, 학이 합류하여

각자 알아서 할 일을 찾고 힘을 합친다.

이 모습은 놀이의 정석이고, 아이들에게 놀이가 중요한 이유를 보여주는 것이란다.

함께 놀이를 하면서 자연스럽게 의사소통을 하고

감정 표현을 하고 생각하고 배우기 때문이다.

실생활에 필요한 정보와 지식, 인간관계까지도.

우리 딸은 단발머리에 날씬한 몸, 발랄한 성격까지 자신과 매우 닮은 롤라를 보며 즐거워했다.

넘치는 지적 호기심, 세상을 향한 열린 마음, 독립적인 성격의 롤라는

따라하고 싶은 인물이다.

물론 제제가 많기도 하지만, 그 중 가장 큰 이유가 엄마.

걱정돼서 혹은 귀찮아서 많은 것을 막아서는 엄마의 행동들이

아이의 주도적인 성장 방해 요인이라는 것은 참 씁쓸한 현실이다.

그림책 속에서 곰돌이는 다른 동물 친구들과 달리 특별하다.

보호자의 역할처럼 보인다.

롤라가 마음껏 탐색하고 시도하는 것을 바라보고 도와주며

부모의 무게를 기꺼이 감수하고 감당하는 바람직한 양육자의 모습을 보여준다.

조건 없는 무한한 사랑을 주고 언제나 아이가 기댈 수 있는 곰돌이처럼,

나도 그런 엄마가 되야지, 다시 한 번 다짐하게 해주었다!

그림책 '롤라는 못 말려'의 덧싸개에는 롤라와 곰돌이 종이인형이 있다.

오려 내어 덧싸개 뒷면에 있는 롤라의 집에서 가지고 놀며

잠시나마 롤라가 되어 보았다.

롤라처럼 하고 싶은 것을 마음껏 할 수 있도록

엄마가 더 노력할게. ♡

위즈덤하우스 ▷ 노랑이 잠수함을 타고 (아름답고 환상적인 바닷속 추억 여행)

노랑이 잠수함을 타고 ㅣ 스콜라 창작 그림책 17
윤여림 지음, 소복이 그림 / 위즈덤하우스 / 2020년 9월

< 출판사로부터 무상으로 도서를 지원받아 작성한 후기입니다. > 

노랑이 잠수함을 타고

떠나는 아빠와 아들의 추억 여행

글 : 윤여림 / 그림 : 소복이

출판사 : 위즈덤하우스

아빠 : 제가 알아서 할게요.

할아버지 : 내가 알아서 한다.

아빠와 할아버지는 만나기만 하면 자꾸 싸운다.

할머니 말에 의하면 아빠 어렸을 때는 사이가 좋았다고 한다.

믿을 수가 없었지만

아빠 어린 시절의 사진을 보니 사실이었다.

특히 바닷가에 노랑이 잠수함을 타러갔던

어린 아빠와 젊은 할아버지는 무척 행복해 보였다.

그래서 할머니와 힘을 합쳐 노랑이 잠수함을 만들기로 했다.

창문도 만들고 잠망경도 붙이고

노랗게 칠하면 노랑이 잠수함 완성! 

아빠와 할아버지를 태운 노랑이 잠수함,

문어승무원의 안내에 따라 바닷속으로 여행을 떠난다.
노랑이 잠수함이 바닷속으로 내려갈수록

아빠는 어려지고 할아버지는 젊어진다.

앨범 속 사진의 모습처럼 말이다.

인어가 되어 바닷속 구경을 하는 시간,

어린 아빠는 무서워 겁을 먹는다.

젊은 할아버지는 그런 아들을 지켜주겠노라 약속한다.

높은 장애물이 나타나면 아빠가 업고 넘고,

커다란 장애물이 나타나면 아빠가 온 힘을 다해 치우고,

무시무시한 이빨 물고기가 나타나면 아빠가 물리처 주겠노라고. 

서로를 사랑하는 마음이 바다만큼이나 넓고 깊다.

무척이나 다정했던 부자(父子)는 시간이 흐르며 

대화가 없어지고 사이가 어색해져 추억 또한 기억에서 사라졌다.

그렇게 잊혀진 추억의 노랑이 잠수함을 타고 

할아버지는 아이가 사랑스러워 세상의 모든 걸 다 주고싶었던 시절로,

아빠는 언제든 자신의 아빠를 의지할 수 있었던 시절로

여행을 다녀오게 된다.

노랑이 잠수함을 타고 떠난 바닷속 여행에서

가장 행복하고 따뜻했던 그 옛날처럼

아름답고 환상적인 풍경이 펼쳐진다.

여행을 떠나기 전과 후는 흑백이지만

여행 중일 때는 다양한 색상으로 극적인 효과가 더욱 커진다.

마법과 같은 추억의 여행을 다녀온 아빠와 할아버지,

서로에 대한 원망과 어색함이 조금은 녹아내린 듯 하다.

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딸을 낳고 품에 안았을 때 세상을 다 가진 기분이었다.

내가 해줄 수 있는 모든 것을 주고 싶은 감정은 처음이었다.

그토록 벅차오르던 초심은 사실 지금과는 다르다.

사랑은 커졌지만 말과 행동은 그렇지 못할 때가 많다.

내게 제일 소중한 사람이고

내가 사랑과 행복의 참된 의미를 알려준 존재인데.

그림책의 부자처럼 불편한 사이가 되고 싶지는 않다.

딸과 친구가 될 수는 없겠지만

언제든 대화가 가능한 엄마가 되고 싶다.

엄마의 사랑에 절대 의심을 갖지 않도록

오늘도 노력할 것이다. ♡

옆집엔 누가 살까? (2017 볼로냐 올해의 일러스트레이터 선정작)

옆집엔 누가 살까? - 2021년 볼로냐 라가치 상 오페라프리마 부문 대상 수상작
카샤 데니세비치 지음, 이종원 옮김 / 행복한그림책 / 2020년 9월

무채색 세계에 색을 더해 줄

새로운 이웃들과의 설레는 만남

글 · 그림 : 카샤 데니세비치

출판사 : 행복한그림책​

- 2017 볼로냐 올해의 일러스트레이터 선정작

- 출간 : 2020년 9월 15일

호수길 3번지 2동 12호,

새로 이사 온 우리 집 주소를 외웠다.

드디어 내 방이 생겼다.

그런데 곰곰이 생각해 보니…

내 방 천장은 위층 누군가의 방 바닥,

그리고 내 방 바닥은 아래층 누군가의 방 천장이다.

벽 너머로 팔을 뻗을 수만 있다면 내 손이 누군가에게 닿을지도 모른다.

그 사람과 나는 친구가 될 수 있을까?

 

이웃 사람들이 나를 빙 둘러싸고 있겠지?

모두들 뭘 하고 있을까?

모두들 집에 있으려나?

이웃집에 사람들이 살고 있기는 한 걸까?

내 방 너머에 아무것도 없으면 어떡하지?

 

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건물이 가득찬 회색빛 도시,

높고 큰 건물 속 수많은 집 가운데

호수길 3번지에 새로 이사를 온 한 여자아이는

낯설고도 새로운 곳에서 만나게 될 이웃이 무척 궁금하다.

공동 주택에서 서로서로 바닥과 천장, 벽을 함께 쓰는 이웃들

가까운 곳에 살지만 서로를 알지 못하고 살아가기도 한다.

하지만 그림책 속 여자아이처럼

궁금함을 통해 만남을 시도하면

무채색 세계에 알록달록 고운 빛이 생기는 것을 볼 수 있다.

우리 아이도 태어나서 지금까지 아파트에 살고 있다.

놀이터에서 만나 노는 사람들 외에는

옆집이나 앞집에 누가 사는 줄을 모른다.

초등학교 입학 후 같은 아파트에 살고 있다는 사실을 알게 되면서

놀이터에서 어울릴 친구들의 수도 늘었다.

워낙 개인정보 유출이 사건사고가 되다보니

몇 호에 사는지 밝히기도 꺼림칙하지만,

알고 지내는 이웃들과는 좋은 관계 유지에 힘쓰며

알게 모르게 위안이 되는 것도 사실이다.

특히나 순수한 아이들은 더욱 연대감을 키우는 것 같다.

불편해하고 얼굴 붉히기보다는

좋은 이웃으로 지낼 수 있도록 노력해야겠다.

에듀앤테크 ▷ 이다와 하늘을 나는 고래 (중요한 질문을 던지는 그림책)

이다와 하늘을 나는 고래 ㅣ 생각말랑 그림책
레베카 구거 외 지음, 루이제 옮김 / 에듀앤테크 / 2020년 8월

삶에 대한 중요한 질문을 던지는 그림책

글 · 그림 : 레베카 구거, 시몬 뢰틀리스베르거

출판사 : 에듀앤테크

 

빨간 머리 이다는 자작나무 위에 산다.

어느 날 밤,

갑자기 이다의 집이 크게 흔들렸다.

"도대체 무슨 일이지?"

세상에!

하늘을 나는 아주 커다란 고래가 나타났다!

"나랑 같이 저 별들 너머로 여행을 떠나지 않을래?"

고래가 다정하게 물었다.

"우아, 정말 멋진 모험이겠다!

나도 너와 함께 여행하고 싶어."

이다를 태운 고래는 저 너머의 세계를 향해 높이높이 날아올랐다.

둘은 곧 아주 이상한 곳에 도착했다.

모든 것이 뒤죽박죽 섞여 있었다.

"어디가 위고,

어디가 아래지?"

이다가 말했다.

"어떤 게 제대로 된 걸까?"

고래가 물었다.

그리고 덧붙였다.

"가끔은 거꾸로 보아야 할 때도 있단다."

둘은 이리저리 날아다니며 함께 모험하고 대화를 이어갔다.

.

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궁금한 게 많은 아이 이다와 하늘을 나는 고래를 만나 여행을 떠난다.

가는 곳마다 놀라움 가득이다.

위, 아래가 뒤죽박죽 섞인 곳,

초록빛이 아름다운 곳,

사납고 거칠게 몰아치는 폭풍 속을

여행하며 삶에 대한 중요한 이야기를 나눈다.

제대로 보려면 거꾸로 보는 것도 필요하다는 것,

속도와 상관 없이 우리는 모두 자라고 있다는 것,

친구는 서로를 보지 못해도 늘 가까이 있다는 것.

환상적인 여행을 통해 세상을 보는 관점, 친구, 외로움 등

중요한 물음에 대해 생각해보게 하는 그림책이다.

우리 딸이 바라는 것 중 하나가

숲 속 나무의 집에서 노는 것이다.

그림책에서 만화에서 자주 보았던 아름다운 나무 집.

게다가 하늘을 나는 고래를 타고 떠나는 여행이라니,

이보다 멋진 모험이 있을까 싶어

내내 이다를 부러워했다.

그리고 이다와 고래가 주고받는 대화에서

자신의 고민도 발견하며 아주 뜻깊은 독서 시간을 가졌다.

사회적 거리두기 참여로 어쩔 수 없이 친구들과 떨어져 지내는 요즘이지만

친구들과의 추억을 떠올리며 다시 만날 날에 대한 기대도 키우고 있다.

친구는 서로를 보지 못해도 늘 가까이 있다.

초등국어는 글자 바로 쓰기로 날마다 어휘력 높이기!

글자 바로 쓰기 초등 국어 1-2 (2024년용) - 공부력 강화 프로그램 ㅣ 초등 글자 바로 쓰기 (2024년)
미래엔 초등 국어 연구회 지음 / 미래엔 / 2018년 4월

#초등1학년 #초등국어 #초등쓰기

글자 바로 쓰기

- 초등 국어 교과서 발행사 미래엔의 공부력 강화 프로그램

- 미래엔에듀

바른 글씨체로 어휘력도 키우는

글자 바로 쓰기

초등국어 1-2

⊙ 쓰기 연습을 통한 바른 글씨체를 형성

⊙ 그림을 통하여 낱말의 뜻과 스임을 쉽게 연상

⊙ ​'낱말-문장-글' 쓰기 단계를 통해 낱말 활용 능력 up

⊙ 교과서 단원별 구성으로 받아쓰기 연습 가능

초등국어 글자 바로 쓰기 4주 1일차

(05단원) 알맞은 목소리로 읽어요 (1단계 낱말 쓰기)​​

1. 마음을 나타내는 말을 선으로 잇고 따라 쓰기

(원망하다, 아쉬워하다, 간절하다)

2. 교통안전과 관련된 말을 알아보고 따라 쓰기​

(안전띠, 좌우, 횡단보도, 신호등)​

3. 그림을 문장으로 나타낼 때 바른 말을 찾고 따라 쓰기

- 비슷해 보이지만 쓰임이 다른 말, 상황에 맞는 바른 말

(낳았습니다, 며칠, 둥지째, 잃어버렸습니다)​

 

초등국어 글자 바로 쓰기 4주 2일차

(05단원) 알맞은 목소리로 읽어요 (1단계 낱말 쓰기)​​

4. '가락'이 들어 있는 낱말 따라 쓰고, 뜻 알아보기

(손가락, 발가락, 숟가락, 젓가락, 윷가락, 엿가락, 국수 가락)

5. 인물의 마음을 선으로 잇고 따라 쓰기, 마음이 잘 드러나게 읽는 방법 선으로 잇기

(저희에게 굵은 밧줄을 내려 주세요.-간절함-떨리는 목소리로 애원하듯이 읽어요.) ​

 

초등국어 글자 바로 쓰기 4주 3일차

(05단원) 알맞은 목소리로 읽어요 (2단계 문장·글 쓰기)​​

6. 문장을 따라 쓰고, 모양이나 동작을 흉내 내는 말 찾기

7. 글을 따라 쓰고, 기뻐하는 소리 흉내 내기

초등국어 글자 바로 쓰기 4주 4일차

(06단원) 고운 말을 해요 (1단계 낱말 쓰기)​​

1. 그림을 나타내는 알맞은 말을 찾고, 따라 쓰기​

(탐스럽다, 망가지다, 빌려주다)

2. 그림을 보고 기분이 어떻게 변하는지 따라 쓰기​
(기쁘다, 부럽다, 고맙다, 속상하다, 미안하다)

3. 뜻이 서로 반대되는 말을 선으로 잇고 따라 쓰기

(젖다-마르다, 잃다-찾다, 같이-따로, 꾸중-칭찬)​

 

초등국어 글자 바로 쓰기 4주 5일차

(06단원) 고운 말을 해요 (1단계 낱말 쓰기)​​

4. 말풍선의 빈 곳에 들어갈 말을 따라 쓰고, 뜻을 알아 보기​

(까닭, 초대, 착각, 실수)

5. 그림이나 모양이나 소리를 흉내 내는 말을 선으로 잇고, 따라 쓰기​

(대롱대롱, 주렁주렁, 듬성듬성, 오순도순,

퉤퉤, 오도독, 포르르, 후두두)​

 

초등국어 글자 바로 쓰기 4주 6일차

(06단원) 고운 말을 해요 (2단계 문장 쓰기)​​

5. 문장 따라 쓰고, 마음이 드러나는 말 찾기

(고마워, 미안해, 괜찮아, 멋지다, 힘내, 축하해)

이번 주도 6일동안 쓰기훈련을 했다.

사회적 거리두기에 열심히 참여 중이라

집에서만 보내는데,

공부를 하는 하루는 어쩐지 더 뿌듯하기 때문에

매일 잘 해오고 있다. 

하루의 양도 많지 않고,

날마다 반복하는 것이 어휘력을 높이는 데 좋은 방법 같다.

많이 들어는 봤지만 확실히는 몰랐던 뜻을

정확하고 공부하는 시간을 가져서 좋았다.

예를 들자면 까닭, 탐스럽다, 듬성듬성.

아이는 공부를 한 단어를 실생활에서 사용하며

아는 것을 활용하는 모습을 보여주었다.

방학은 끝나가지만 등교는 다시 멀어졌다.

앞으로도 지치지 말고 홈스쿨링 열심히 이어가자.