죄와 벌

죄와 벌 ㅣ 푸른숲 징검다리 클래식 27
표도르 도스토예프스키 지음, 이규환 옮김 / 푸른숲주니어 / 2009년 12월

‘죄와 벌’ 어느 추천도서목록에나 빠짐없이 들어있는 세계적 대문호의 작품이지만 이 무거운 제목앞에 손쉽게 들지 못하는 책이기도 했다. 얼마전 읽은 신문기사에서 대학생 150명중 2명만이 ‘죄와 벌’을 읽었다고 하니 그만큼 가깝고도 먼 작품이 아닐까 싶다. 나의 첫 ‘죄와 벌’은 푸른숲의 징검다리 클래식이 되었다. 일단 <죄와 벌, 제대로 읽기>를 통해서 워밍업을 할 수 있어 좋았다. 당시 사회적 배경과 작가의 의도, 소소한 뒷이야기들을 통해 부담감을 누그러뜨릴 수 있다.

이야기의 줄거리는 많이 알려져 있다. 지독한 가난 때문에 대학을 자퇴한 라스콜리니코프는 비범한 인물은 세상을 변화시키기 위해 사회악이 되는 존재쯤은 죽인다해도 죄가 되지않는다고 생각한다. 결국 악랄한 전당포 노파를 살해하지만 얼떨결에 노파의 여동생도 죽이게 되고 뜻하지 않던 죄의식에 시달리다 세상의 손가락질을 받는 창녀 소냐의 사랑으로 구원받는다는 내용이다.

무겁고 진지한 주제의식과는 다르게 이야기는 의외로 술술 읽힌다. 마치 범죄스릴러를 보는 듯 긴장감이 넘치고 전개도 빠르다. 그리고 무엇보다 스스로를 소위 지식인이라 생각하는 라스콜리니코프의 모순에서 발견한 내 자신의 모습들은 여러 구절들을 되새기고 곱씹어보게 했다.

계급의식과 엘리트의식이 당연시됐던 당시 라스콜리니코프를 비롯한 지식인, 귀족계층의 사고가 지금은 폐기됐다고 할 수 있는지, 마지막 몇 줄에서 갑자기 찾은 소냐의 사랑을 통한 구원은 가능한 것인지 100년도 더 된 작품이지만 지금에도 같은 물음을 던질 수 있다.

푸른숲의 징검다리 클래식은 청소년들이 읽기 좋은 분량과 내용으로 편집해 첫 고전읽기로 알맞게 보인다. 첫 번째 ‘죄와 벌’의 문턱을 넘은 나는 완역본을 읽을 용기를 얻었다.

열개의 바닷길

해양대국을 향한 열 개의 바닷길 - 우리 바다의 역사를 배우는 해양동화
김선희 지음, 아메바피쉬 그림 / 주니어김영사 / 2009년 12월

해양동화라는 타이틀이 낯설게 느껴지지만 읽어보니 요즘 아이들이 좋아하는 마법의 시간여행 시리즈처럼 역사속의 어느 한 시대로 들어가 모험을 겪게되는 역사동화다. 다만 그 배경이 모두 바다라는 공통된 컨셉으로 우리나라 해양역사를 좀 더 집중적으로 다루는 점이 이 책의 특징이자 장점이라고 할 수 있다.

 

아빠가 살고있다는 이어도를 찾아떠나는 강호와 캡틴, 람호의 여행을 통해 중개무역으로 힘을 키워가던 고조선도 만나고 강력한 해상장악력을 보여줬던 백제, 철의 나라 가야, 해상왕 장보고까지 만나볼 수 있다. 이러한 중세역사뿐 아니라 쇄국과 개국 사이에서 갈등하던 근대와 세계 최고의 조선강국으로 떠오른 현대의 우리 모습까지도 엿볼 수 있다.

 

대상레벨이 초등고학년으로 돼있지만 챕터로 잘 나뉘어있고 어렵지 않게 쓰여있어서 초등저학년부터도 재미있게 읽을 수 있다

깜짝 놀라운 과학 바이러스

깜짝 놀라운 과학 01 : 바이러스 - 과학의 기초를 확실하게 잡아 주는
김지애 지음, 김주희 그림 / 주니어김영사 / 2009년 11월

신종플루로 인해 그 어느때보다 바이러스에 대한 공포와 또 그만큼 관심이 높은 때가 아닌가 싶다.
관심은 높고 들어본 경험은 많은데 정확히 어떤 개념인지 설명하기는 또 쉽지않다. 

 
과학이라는게 사실 우리를 둘러싸고 있는 자연환경이지만 그 내용은 왜 그렇게 어렵고 낯선지..

익숙하지 않은 용어와 학문적으로 정리된 개념을 읽고있자면 생전 처음 접하는 것처럼 두려워진 

다.  그 때문인지 유난히 학습만화중 많은 수가 과학에 관한 내용을 다루고 있다.

 

깜짝 놀라운 과학 시리즈는 과학의 기초를 쉽고 재미있게 전하는 책이다.

바이러스를 1편으로 진화, 몸, 전기, 힘과 운동, 뇌와 마음 등 다양한 분야의 과학상식을 초등학생 

들이 이해하기 쉽게 전달한다.

일단 만화라는 형식이 아이들의 부담을 줄여주고 관심을 갖게 한다. 이 한권으로 과학에 관한 모 

든  지식을 다 섭렵할 수는 없겠지만 과학에 대한 관심을 유도하기에는 좋지않을까 싶다.

못된 장난

못된 장난 ㅣ 마음이 자라는 나무 22
브리기테 블로벨 지음, 전은경 옮김 / 푸른숲주니어 / 2009년 11월

독일 청소년 문학의 1인자라는 브리기테 블로벨의 못된 장난을 읽었다. 얼마전에도 학교폭력을 소재로한 책을 힘겹게 읽었는데 이 책 역시 쉽게 맘편히 읽을 수 있는 책은 아니다. 우크라이나에서 독일로 이민온 스베트라나가 실업학교에서 누구나 동경하는 에를렌호프 김나지움으로 전학한 후 겪는 따돌림과 좌절을 통해 학교폭력의 잔인함과 그로 인해 무너지는 한 인간의 자존감을 생생하게 보여주는 책이다. 
 

부유층 아이들이 다니는 에를렌호프 김나지움에 어느날 나타난 우크라이나 이민자 스베트라나는 가난해서 자신들과 다르다는 이유로 김나지움 아이들의 공격대상이 된다. 아울렛에서 산 명품이 아닌 옷과 좋은 성적, 부모의 직업..모든 것이 비난의 대상이 되고 눈총을 받는 상황에서 스베트라나는 서서히 자존감을 잃고 열정도 희망도 놓아버리게 된다.

이 상황을 학교만의 폭력이라 할 수 있을까? 누가 아이들에게 명품에 열광하고 가난한 아이를 무시하도록 가르쳤을까? 대박이 소망이고 넓은 집, 좋은 차가 꿈인 세상에선 어느 아이나 에를렌호프 김나지움의 아이들과 다를 바 없다는 생각이 든다. 독일이 배경이지만 더하다면 더한 우리 사회의 모습을 돌아보게 된다. 언제부턴가 경제, 돈이 1순위인 세상이다. 언젠가 홍세화씨 책에서 ‘당신이 사는 곳이 당신이 누구인지 말해줍니다’라는 광고카피를 보고 충격을 받았다는 내용을 읽고 광고라는 이유로 무심히 생각했던 내 자신이 부끄러웠던 기억이 난다. 이런 물신풍조의 세상에서 스베트라나를 괴롭혔던 에를렌호프 김나지움의 아이들이라고 또 행복했을까? 그렇지 않음을 아이들 스스로도 잘 알고 있었다. 기숙사를 고아원으로 부르며 부모들의 사랑을 갈망했던 아이들이지만 자신들의 상처를 더 약한 존재에게 투영하며 공격하는 것으로 감추려했던 것은 아닌지... 그런 아이들에게 인정받기 위해 물건을 훔치는 스베트라나의 모습은 상처받은 한 인간의 자기학대를 보는 듯해 마음이 무거웠다.

문득 얼마전 읽은 임혜지씨의 ‘고등어를 금하노라’가 생각났다. 세상의 방식에 자신을 맞추지않고 자신들의 기준과 삶의 방식을 고민하고 그것을 지키기위해 불편을 고수하던 임혜지씨 가족의 당당했던 태도가 에를렌호프 김나지움과 오버랩된다.

짧지않은 인생을 꾸려가는데 자신만의 올바른 철학이 얼마나 중요한지 또 아이들에게 그러한 가치관과 철학을 담아줄 수 있는 것은 부모, 어른들, 사회 모두라는 것을 생각하게 한다.

비록 지금 정신병원으로 간 것은 스베트라나지만 다음 환자는 에를렌호프 김나지움의 못된 장난을 즐겼던 그들이 아닐까 싶다.

도와줘, 제발

도와줘, 제발 ㅣ 주니어김영사 청소년문학 1
엘리자베트 죌러 지음, 임정희 옮김 / 주니어김영사 / 2009년 10월

쉽게 후루룩 넘길 수 없는 책이었다.

읽는 내내 마음이 아팠고 다음 장을 넘기지 못하겠어서 잠시 쉬어가기를 여러번 하며 읽어갔다. 

 
소설속의 인물들이 큰아이와 비슷한 또래인 14살이라는 것도 더더욱 감정을 이입하게 만들며 두려움을 일게했다. 

 니코..누군간의 도움을 간절히 바랐지만 결국 자기 홀로 커다란 두려움 앞에 서야했던 아이다.

별다른 이유도 없이 같은 반 아이들에게 폭력을 당하게 되는 니코는 폭력의 문제가 신체적 외상이 아닌 정신적 폐해임을 여실히 보여준다. 비참하고 처참한 폭력에 시달리며 두려움과 수치심에 점점 자존감을 잃고 판단, 의지, 인내 자신의 고유한 본성마저 잃어가는 니코...학교폭력의 피해자였던 니코는 이러한 과정을 통해 너무나 가슴아프게도 학교폭력의 가해자도 돌변하고 만다.

그것도 끔찍한 총기사건의..

 뉴스를 통해 심심치않게 들려오는 총기난사사건들을 보며 남의 나라 이야기라고 생각하기 쉽지만 우리 아이들도 도구가 다를뿐이지 비슷한 동기와 결과에 노출돼 있다고 할 수 있다. 그만한 동기가 있었으니 이해할 수 있다고 절대 말할 수 없는 범죄지만 그 지경에 이르기까지 홀로 내몰리는 니코의 상황은 부모로서 많은 생각과 고민을 하게 했다. 아이가 부모를 온전히 의지하고 믿기 어려운 건 독일이나 우리나 매한가지구나 싶기도 하고 청소년기 아이들의 방황과 자존감 실종으로 인한 잔인함은 어디나 마찬가지구나 싶게 우리나라의 상황과 비슷한 소설 속 현실이 사실감을 높여준다. 

 
작가인 엘리자베스 죌러는 교사 출신으로 폭력에 저항하는 글들을 주로 써왔다. <폭력은 싫어> <괜찮아 겁내지 마> 등 제목만 봐도 그녀가 교사로서 어떤 고민들을 했을지 짐작이 간다. 

 
읽기 두려웠던 이 책을 끝까지 읽어낸 건 결국 폭력을(학교폭력이든 어떠한 폭력이든) 이겨낼 수 있는 건 우리 모두의 관심뿐이라는 생각을 했기 때문이었다. 이러한 관심이 당장의 어떤 실천과 행동으로 바뀔지 알 수는 없지만 두려워서 무서워서 외면하고 고개를 돌리는 어른들이 많기 때문에 아이들이 이렇게 끔찍한 상황으로 내몰리게 되는 것 아닐까 생각이 든다. 

 
아이에게도 권하고 함께 얘기해보려 한다.
엄마에게 털어놓기를 포기했던 니코와는 달리 아이에게 어려움이 닥치면 가장 가까이에서 부모가 아이의 손을 잡아줄 수 있기를 간절히 바라본다.