이토록 푸른 오월에 - 5.18 그 열흘간의 이야기 근현대사 100년 동화
윤자명 지음, 윤봉선 그림 / 풀빛 / 2024년 5월
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이토록 푸른 오월에

윤자명 글 | 윤봉선 그림

근현대사 100년 동화

1980년에 사라진 구두가 사집여 년이 지나고 돌아왔다.

유난히 푸르렀던 그해 오월, 광주를 뒤흔든 사건 구두는 왜 사라졌고 주인은 누구일까?

열세 살 소년이 바라본 5.18 민주화 운동 이야기.


1980년 5월의 광주 이야기는 수많은 영화를 통해 보았건만 열세 살의 눈을 통해 보는 광주의 오월 이야기는 더 마음이 아픕니다.

아이는 같은 민족이 총에 칼을 끼워 끔찍하게 같은 시민을 찌르는 모습을 상상할 수 있을지 걱정이 들지만 우리가 꼭 기억해야 하는 역사이기에 담담히 우리 아이가 받아들이고 읽어내려가길 바라봅니다.

생생하게 그날의 이야기를 수호의 아버지 정욱이를 통해 시작됩니다.

1980년 5월의 어느날 정욱은 광주로 선생님의 결혼식을 위해서 혼자 버스에 올라탄다. 광주에는 곧 결혼을 앞둔 고모와 예비 고모부가 있어서 아버지가 마음을 놓고 보내는데, 하필 정욱의 선생님 결혼식날 계엄령이 선포되고, 분위기가 점점 험악해집니다.

방송과 신문은 모두 막고, 광주에서 바깥으로 나가는 모든 길이 폐쇄됩니다.

광주 외에 다른 지역에는 대학생들이 폭동을 일으켜 군인들이 희생된다는 잘못된 방송을 내보는데, 이런 분통 터지는 상황 속에 학생들은 각각 자기의 위치에서 일사분란하게 자기의 역할을 합니다.

열세 살의 정욱이도 잘못된 정보를 흘리는 라디오를 대신해 민주 회보를 사람들에게 전달하게 됩니다. 어린 나이에 용기있게 힘을 보태는 모습에 너무 대견하고, 나였다면 어땠을까 한번 생각해 보게 됩니다. 정욱이가 고모를 만나게 된 병원에서 헌혈을 하겠다는 젊은이들, 어떻게든 힘이 되고 싶다며 주먹 밥을 나누려는 아주머니들. 나는 어떤 위치에서 어떻게 힘을 보탤 수 있었을까? 그럴 용기를 낼 수 있었을까? 되새기며 그런 용기와 힘을 보태어준 분들 그리고 어쩌면 제일 두려웠을 최전방에서의 지금의 나보다 어렸을 젊은이에게 정말 잊지 않겠다고 이야기 하고 싶습니다.

정말 좋은 책을 만난 것 같아 감사하며 읽어내려갔다.

붉은 피로 물든 거리와 푸른 내일을 위해 거리로 나선 사람들 가까이 또는 멀리서 조명하는 역사적 현장.

근현대사 100년 동화라고 해서 1894년 동학농민운동부터 우리가 잊지 말아야 할 역사 동화가 열권이 있더라고요. 이 책을 아이와 읽고 난 뒤에 청년 전태일의 꿈이라는 11월 13일의 불꽃 책을 사서 읽어볼 예정이에요.

<근현대사 100년 동화> 시리즈

● 1894년 동학 농민 운동 《녹두밭에 앉지 마라》

● 1907년 헤이그 특사 파견

● 1919년 3·1 운동 《3·1 운동 일기》

● 1923년 관동 대지진 조선인 대학살 《괴물들의 거리》

● 1943년 일제 강제 징용 《지옥의 섬, 군함도》

● 1948년 제주 4·3 《동백꽃, 울다》

● 1950년 6·25 전쟁

● 1960년 4·19 혁명 《4월의 소년》

● 1970년 전태일 열사 사건 《11월 13일의 불꽃》

● 1980년 5·18 민주화 운동 《이토록 푸른 오월에》

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]


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2만 원짜리 엄마 북멘토 가치동화 61
조은진 지음, 심윤정 그림 / 북멘토(도서출판) / 2024년 4월
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2만 원짜리 엄마

조은진 글

심윤정 그림


지호의 부모는 맞벌이를 해서 늘 부모님이 바쁩니다.

이번 녹색어머니회에도 엄마가 참여하기 힘들어 2만 원을 주고 구인광고를 내서 대신 녹색어머니를 구합니다.

얼마 지나 학교에서 또 참관 수업 행사가 있는데, 지호가 리코더를 잘 불어 단독으로 리코더를 불게 되었어요. 하지만 이번에도 지호의 부모님은 각자 회사에서 일이 생겨 참석하지 못하게 되어 아쉽지만 자신이 떼를 쓰면 혹여나 엄마 아빠가 싸우게 될까 봐, 부모님에게 싫은 내색도 하지 않습니다.

등굣길에 친구 희율이가 지호는 단독으로 리코더를 부니깐 당연히 엄마가 오시지 않냐는 물음에 자신도 모르게 그렇다고 대답합니다.

지호는 고민 끝에 녹색어머니를 카페 구인광고를 통해서 구했던 엄마의 모습을 떠올리고는 어른인 척 엄마처럼 카페에 구인광고를 올립니다.

바로 연락이 옵니다. 아주머니는 분홍 스카프를 매고 오기로 하고, 지호는 단독으로 리코더 연주하는 모습을 찍어달라고 합니다. 참관 수업 날이 되었어요.

수업이 시작하려 하는데 분홍 스카프를 맨 아주머니는 보이지 않아 지호의 마음이 안달 나지만 지호는 참 어른스러운 게 그런 와중에 안 와도 뭐 어때 하면서 긍정적인 생각들을 떠올리며 마음을 다잡습니다. 그때 뒷문이 쾅! 열리고 닫힙니다. 모두를 주목받고 나타난 분은 모두를 놀라게 할 만한 평범한 차림이 아닌 옷차림의 아주머니입니다. 지호는 저 아주머니가 오늘 우리 엄마 역할을 해주실 분이 아니길 바라보지만 분홍색 스카프를 탈탈 털더니 목에 동여매는 건 지호의 엄마 역할을 해주러 오신 게 영락없이 맞네요. 지호는 자신이 한 일에 대해 후회를 하지만 이미 벌어진 일! 빨리 시간이 흐르기만을 기도합니다. 리코더도 코로 불었는데, 입으로 불었는지 모르겠고, 그저 쥐구멍이 있다면 숨고 싶은 마음입니다. 그렇게 수업이 끝난 후 아주머니에게 2만 원을 건네고 후다닥 도망치듯 교실로 옵니다. 그렇게 다시는 아주머니와 만 날 일이 없다고 생각합니다.

하지만 체육대회 때 음료수를 떡하니 사 온 아주머니, 또 할머니 전복죽이 먹고 싶다고 전날 생각했는데 전복죽을 떡하니 만들어서 학교 앞으로 오신 아주머니와의 인연은 계속됩니다.

이제 슬슬 이러한 상황을 엄마에게 말해야 하는데, 고민만 하다가 말을 못 하는 모습에 저와 딸내미는 애간장이 타는데요. 딸내미는 읽으면서 "아니 왜 말을 못 해?"라며 답답해합니다.

저 또한 할 말 안 할 말 다 하는 딸만 키워본 엄마로서 보면서 여간 답답했어요.

우연찮게 담임 선생님과 마주친 지호와 지호 엄마..

이제 상황을 말해야 하는 순간이 옵니다. 상황을 설명하려 분홍색 스카프를 맨 아주머니에 대한 이야기를 꺼내는데 같이 찍은 사진, 전화번호 다 사라지고 없습니다.

어찌 된 일일까요?

네 마음을 솔직하게 말해야

모두 다 행복할 수 있어!

"네 말만 듣고 괜찮은 줄 알았어"

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]


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좋아요가 달렸습니다 독깨비 (책콩 어린이) 83
원명희 지음, 이주미 그림 / 책과콩나무 / 2024년 4월
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좋아요가 달렸습니다.

원명희 글

이주미 그림

책과콩나무



주인공 정민이는 성격 좋고, 활발하여 반에서 인싸이자 아이돌을 꿈꾸는 연예인 지망생이다.

집도 부유하여 골프에 보컬 연습에 늘 인스타그램에 좋은 모습들로 채워져 아이들의 부러움을 산다.

그러던 어느 날, 아이돌보다 더 아이돌 같은 아이 지서연이 전학을 온 후부터

정민이는 알 수 없는 질투심에 점점 스스로 괴물이 되어가는 것 같음을 느낀다.

갑자기 집안이 힘들어져 집도 이사를 가게 되고, 보컬 연습조차 할 수 없는 상황에,

지서연이라는 아이는 자기의 모든 것을 빼앗아 가고 있다고 생각한다.

정민이는 단톡방을 만들어 서연이에 관한 헛소문까지 퍼트리는데...

갈수록 서연이에게 더 못되게 굴면서 하나둘 친구들도 정민이에게 등을 돌려 외톨이가 되고 만다.

결국 서연이에게 퍼부었던 악의적인 말과 행동들이 부메랑이 되어 정민이에게 돌아온 것이다.

서연이가 수술을 하러 떠나 교실에 보이지 않는 어느 날부터 정민이의 귀에서 이상한 소리가 들리기 시작한다.

과연 이 소리는 무엇이었을까?

우리 집 첫째에게 이 책을 내밀면서,

"네가 분명 좋아할 거 같아"라고 말하며 보여주었더니, 그림부터가 마음에 든다고 한다.

설정 또한 아이돌을 꿈꾸는 정민이가 질투심에 사로잡혀 서연이를 모함하는 조금 자극적이지만

한참 이런 드라마에 재미를 느낄 5학년 여자아이라 단숨에 읽어 내려갔다.

우리 아이 또한 인정 욕구가 왜 없으랴, 늘 주목받고 싶고 칭찬만 받고 싶겠지.

이 책을 읽고 난 후에 아이와 이런 이야기들을 나누었다.

모두가 주인공이 될 수는 없어, 그리고 꼭 주인공이 될 필요도 없어.

주목받지 않는 삶이어도 네가 만족하고 행복하면 그만이라고 값진 삶은 누군가로부터의 시선에서 느끼는 게 아니라, 너 안에 있는 거라고.. 아이와 이런 깊은 이야기도 나눠 볼 수 있는 기회가 되었다.

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하늘에서 포르르 - 모음 한글 원리 그림책 2
유은미 지음 / 상상아이 / 2024년 4월
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하늘에서 포르르
유은미 글&그림

우리가 모음 모양이라고?
글자를 닮은 나뭇가지와 무당벌레가 펼치는 모험!


우리집 두찌는 4살이에요.
아직 글자에는 관심이 없고, 숫자에만 관심을 가져요.
하지만
하늘에서 포르르 책을 읽어주니,
갑자기 집중하기 시작했어요.
'어느 날 작은 가지 하나가 툭'하고 떨어져요.
그러다가 무당벌레가 다가와 인사하지요.

ㅣ 모양을 닮은 나뭇가지 옆에 무당벌레가 붙으면서 ㅏ,ㅓ가 만들어지고요.
무당벌레 친구 하나가 더 날아와 ㅑ,ㅕ를 만들어요.

살아난 무당벌레는 살아서 다행이라고
오! 라고 이야기 하는데,
ㅡ,위에 무당 벌레가 앉으면서 ㅗ 라는 글자를 만들어 보여줘요.
그 외에 ㅜ,ㅠ,ㅛ,ㅡ 글자들을 사건을 통해 만들어서 보여줘요.

아이와 한글자 한글자 소리 내어 읽으니 쉽게 익혀져요.

정말 반가웠던 건,
책 맨 앞에 한글 원리 영상과 독후활동지 자료가 QR코드로 수록되어 있어서
책과 함께 할 수 있는 활동지가 있으니 다운로드 받아서 활용하면 좋을 거 같아요.

유은미 작가는 10년 동안 훈민정음 원리를 바탕으로 하는 그림책을 만들어왔어요.
누구나 쉽게 글자를 배울 수 있기를 바란 세종대왕의 사랑을 많은 아이들과 나누고 싶다는 예쁜 마음이 책을 통해 충분히 전해졌답니다.
글자에 관심이 생겼고, 또 관심을 가져야 할 아이들에게 보여주면 너무 재미있게 익힐 수 있을 거 같아 적극 추천합니다.


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미래 과학의 필수 과목, 어린이를 위한 뇌 과학 이야기 - 뇌, 뇌 과학자, 인공지능, 미래 의학과 첨단 과학까지, 브레인 탐정과 함께 떠나는 흥미진진한 뇌 과학 탐험 공부가 되고 상식이 되는! 시리즈 26
김상현 지음, 박선하 그림 / 팜파스 / 2024년 4월
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미래 과학의 필수 과목, 어린이를 위한 뇌과학 이야기
김상현 글
박선하 그림

재미있는 사건 수사로 살펴보는 뇌 과학의 모든 것!

재미난 이야기들을 통해 뇌과학에 대해서 알려준다.
재미있게 읽었는데, 5학년 1학기 과학과 6학년 교과연계가 되었다니! 더 놀랍다.

네 가지 이야기 중에 아이가 재미나게 읽었떤 이야기만 골라봤다.
아이가 학교 앞 횡단보도를 건너가다가 뺑소니를 당했다며 브레인 탐정 사무소를 찾아온다.
근처 CCTV도 고장이 나서 당시 장면이 녹화되어 있지 않았다.
일대를 모조리 뒤져 그나마 유일한 목격자를 찾았는데, 커다란 창문이 보이는 환자의 방이었다. 기대를 안고 찾아갔으나 전신 마비 상태인 중증 마비 환자였다.
이 환자는 교통사고로 머리를 다쳤는데, 뇌와 척수를 연결해 주는 기관인 '연수'부분에 손상을 입었다.
얼굴을 뺀 나머지 몸의 부위는 모두 척수를 통해 뇌의 신호를 전달 받는다.
다행히 대뇌에는 이상이 없어 의식이 또렷하다는 점이 기대해볼 만했다.
횡단보도 앞 CCTV 말고 학교에 설치된 CCTV를 검토해서 5대 정도의 차가 찍혔다.
어떻게 할 것인가? 브레인 탐정은 일시적으로 뇌 속에 흐르는 혈액 양을 늘려준다는 연구 결과를 본 후로 껌을 씹으면서 생각하는 버릇이 생겼다.
아하! 환자의 뇌파를 측정하기로 한다.
뇌파는 뇌에서 나오는 전기적인 신호로 특정한 자극을 받으면 퇴파가 커지고 빨라지는 반응을 이용해서 차량의 종류를 알아내려 한다.
"사람이 가만히 있을 때는 보통 1초에 8헤르츠에서 12헤르츠 정도의 주파를 가지 파들이 나오지만 생각을 하거나 어떤 행동을 하면 이 파가 점점 빨라져요. 그중 사람이 의사 결정을 할 때 나오는 파를 p300이라고 해요"
결국 환자는 5대의 차 중 한 차에만 반응을 보여 범인을 잡는데 엄청난 도움을 주었다.

이야기를 읽고 나면 '뛰어난 인간의 뇌와 인공지능에 대해 알아보아요'가 나와요.
신경 세포에서 벌어지는 일들 인간의 뇌를 따라 한 인공지능, 인공지능은 어떻게 학습하는지, 딥네트워크, 딥러닝에 대해서도 내용이 나옵니다.

세번 째의 이야기처럼 과학 기술이 더 발전하여 전신 마비 환자도 소통할 수 있는 날이 빨리 왔으면 좋겠다.



네번 째 이야기는 브레인 탐정의 알츠하이머를 앓고 있는 외할머니에 관한 이야기이다.
이 이야기를 통해,
학습 정보는 수집해서 뇌 곳곳에 저장하고, 필요할 때 저장된 정보를 다시 찾아서 모으는 일을 뇌 속의 해마가 담당한다는 사실을 알 수 있었다.
해마가 관리하는 기억은 아이돌 모습처럼 우리가 말로 이야기할 수 있는 기억인데, 이것을 '서술 기억'이라고 한다.
반면 의식하지 않아도 쉽게 잊히지 않고 자연스럽게 남아는 기억, 예를 들면 자전거를 타는 기술 같은 기억은 '비서술 기억'이라고 한다. 비서술 기억은 기저핵, 소뇌, 편도 등에서 담당한다.
서술 기억과 비서술 기억을 맡은 뇌 부위가 다른 해마를 손상당한 헨리라는 환자의이 이야기를 통해 쉽게 이해된다.
헨리 환자 이야기는 다른 뇌과학 책에서도 종종 읽었던 기억이 난다.

뇌는 정말 신기하고 어려운 존재다.
지금도 다양한 곳에서 뇌 연구를 하고 있는데, 더 많은 발전이 이루어져서 뇌 관련으로 여러 병으로 고통 받는 많은 환자들을 도울 수 있는 날이 오기를 기대해 본다.

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