모리와 함께한 화요일 모리와 함께한 화요일 3 3 -수행평가

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모리와 함께한 화요일 모리와 함께한 화요일 3 3

모리와 함께한 화요일

지은이 : 미치 앨봄

출판사 : 세종 서적

내가 코끝이 찡한 감동을 느끼게 했던 책은 그다지 많지 않았는데 이 “모리와 함께한 화요일”이라는 책은 날 가슴으로 울게 했다.
또한 이 책은 삶의 의미가 무엇인지 나에게 생각할 기회를 만들어 주었다.
사실 난 겨우 열 몇 살 밖에 되지 않았고 학생이기에 아직 세상의 모진 풍파를 겪어보지는 못했다.
하지만 나름대로의 고민이 있고 내 또래 아이들이 대부분 그렇듯 질풍노도의 시기라 자살충동을 느낄 때도 있었다.
하지만 이 책 속의 모리 교수님은 자신이 루게릭병이라는 무서운 병을 앓고 있으면서도 결코 시간을 헛되이 보내지 않았다.
서서히 죽어가고 있었음에도 불구하고……

난 아직 죽음에 대해 정확히 알거나 실감을 하진 못하지만 두려운 것이 틀림없다는 것을 본능적으로 알 고 있었다.
하지만 모리 교수는 죽음을 즐겼고 그 남은 삶을 더 열심히 살기 위해 노력했다.
자신의 신세 한탄을 하기보다는 다른 사람들의 이야기를 들어주고 상담까지 해주었다.
난 이 책을 읽으면서 점점 쥐구멍에라도 들어가고 싶은 심정이 되었다.
아직 앞길이 창창한 내가 왜 어깨를 축 늘어뜨리고 고개를 숙인단 말인가! 마치 인생을 다 살기라도 한 듯, 최소한의 노력도 하지 않은 채.

모리교수는 루게릭이 점점 심해져 다리에서부터 온몸이 굳어져 갔고 심지어 용변을 보는 거며, 옷을 입는 것, 먹는 것 같은 기본적인 생활조차 다른 사람의 손에 의지해야 할 때가 왔을 때도 끝까지 웃음을 잃지 않았다.
세상의 많은 어머니들은 자신의 아이들에게 “하루빨리 어서어서 자라렴” 이렇게 말하는데 사실 이 말은 살날이 하루 줄었다는 말도 된다.
소름끼치지 않은가 그래서 누군가가 “당신이 그렇게 허비한 하루는 어제 죽은 이가 그렇게도 살고 싶어하던 내일이다”라고 말했나보다.

사람들은.. -수행평가



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`아직도 그녀는 행복하다` 를 읽고 아직도그녀는행복하다 -보고서

`아직도 그녀는 행복하다` 를 읽고 아직도그녀는행복하다 -보고서

`아직도 그녀는 행복하다` 를 읽고 아직도그녀는행복하다.hwp

`아직도 그녀는 행복하다` 를 읽고 아직도그녀는행복하다

이책을 읽기전 `어느새 그에게 중독되다`라는 김주리씨의 책을 읽었었다.
그리고 김주리의 열렬한 팬이 됐다.
그러다 이책을 발견하고 생각할 것 없이 당장 사버렸다.
김주리의 이야기들은 어렵지도 않고 간단한것 같으면서도 나에게 작은 숨을 돌리게 했다.
그리고 세상을 느끼는데 있어서 나혼자만이 아니라는 느낌을 갖게 해 주었다.
내가 힘들다고 느끼는것 어렵다고 느끼는것 안타깝다고 느끼는 것, 아름답다고 느끼는 것들을 김주리씨의 멋진 글로 다시 한번 읽으면서 공감하게 되고 다시한번 용기를 얻게 되고 마음의 휴식을 얻게 된다.
나는 김주리씨의 책을 읽을때만큼은 정말 행복하다.
이책의 제목처럼. 우선은 표지가 톡 쏘는게 맘에 들었고 그래서 들춰보게 됬지만 한번 읽으니 손을 뗄수가 없어 사고 만 예쁜 책이다.
라디오 작가 답게 글 하나하나가 맛깔스럽고 내용도 공감가는 부분들이 많아 읽으면서 나도 모르게 웃음짓게 되는… 연애, 다이어트, 로맨스… 여성들이라면 한번쯤 관심가졌을 소재들로 재치있게 써내려간 그녀의 글은 마치 비타민과도 같다.
봄, 여름, 가을, 겨울 계절별로 분류되는 이야기들의 전개 속에 나까지 짧은 시간에 사계절을 지낸 마냥 마음이 충만해진다.
욕심이 많은 나였다.
많은 것들을 바랬고, 실제로 많은 것들을 이루었지만 언제나 내것에는 손이 가지 않았다.
다른 이의 떡은 한없이 커보였고, 그럴수록 내 자신은 초라하게만 느껴졌다.
작고도 작은 내 자신이 싫었고, 따라잡을 수 없을 정도의 거대한 세상이 두려웠다.
내 안에 깃들어 있는 수많은 행복들을 바라볼 수 없을 정도로 두 눈이 멀었고, 내 주변의 따스함을 느낄 수 없을 정도로 마음의 문이 닫혔다.
어쩌면 행복은 가장 평범한 것이었는지도 모르겠다.
행복하다 라는 것은 객관적인 무언가로 존재하는 것이 아니라 아무것도 없는 와중에서 내 스스로 만들어낼 수 있는 것이었는지도 모르겠다.
사소한 것이 괜실히 나의 얼굴로 하여금 미소를 머금게 할 때, 그 작고도 작은 것이 소중한 것으로.. -보고서



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편지쓰기 - `지선아사랑해`를 읽고 지선이에게편지쓰기 지선아사랑해 -독서록

편지쓰기 - `지선아사랑해`를 읽고 지선이에게편지쓰기 지선아사랑해 -독서록

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`지선아사랑해`를 읽고 지선이에게편지쓰기 지선아사랑해

안녕하세요. 지선이 언니

저는 ㅇㅇㅇㅇ ㅇ학년에 재학중인 ㅇㅇ도 ㅇㅇ시에 살고 있는 ㅇㅇㅇ이라고 합니다.

저는 처음에 ‘지선아 사랑해’ 라는 제목을 보고 연예소설인가 고백하는 이야기인가 보지 이런생각을 가지고 이 책을 펼쳤습니다.

하지만 이 책 첫장에 있는 것은 지선이 언니셨습니다.
그 첫장의 사진에는 화상입기 전의 아름답던 지선이 언니의 모습과, 지금의 모습인 두장의 사진이 비교되어 있었습니다.
저는 설마… 하는 생각에 이책을 읽게 되었습니다.

저는 이책을 읽고 언니에게 희망이라는 두 글자를 어렴풋이 배웠습니다.

하지만 저는 희망에 대해 잘 알지는 못합니다.

언니처럼 숨을 쉬는 것이 감사하고, 들을 수 있는 것에 감사하고, 볼 수 있는 것에 감사하고, 물 한모금 마시는 것 조차 감사하는 즉 모든 만물이 계신 것을 감사하는 언니의 마음을 아직 다는 아니지만 조금은 이해 할 수 있습니다.

저는 그제서야 책의 제목을 이해할수 있었습니다.

‘지선아 사랑해’ 자기 자신을 사랑한다는 것. 그것은 정말 어려운 일이 아닐까 생각합니다.
특히 지선이 언니의 경우에는 말입니다.

저는 언니의 삶을 존경합니다.
그리고 언니의 그 자체를 존경합니다.

다른사람들이 언니를 보고 그랬듯이, “짐승같아.” “징그러워.” “저러고 어떻게 살아 ” “차라리 죽는게 낫겠어.” 저도 그런생각을 가지고 있었습니다.

지금도 약간은 그런생각을 가지고 있는 듯 합니다.

하지만 처음에는 언니도 그렇게 생각을 하셨더라구요, 그렇지만 자신을 걱정하는 엄마를 위해서 열심히 살기로 결심하셨고, 이제는 살아있는 것 그 자체를 하느님께 감사하다고 자신을 살려주셔서 감사하다고 하셨으니까요.

저는 ‘지선아 사랑해’ 라는 책을 읽는 도중에 ‘MBC 느낌표’에서 지선언니가 나와서 자신에 대해 말하는 것을 우연히 보게 되었습니다.

저는 책으로만 보아서 실제로는 그정도까지 화상이 심각한 줄 몰랐는데, 솔직히 말하자면 징그러웠습니다.

하지만 그 프로에서 지선이 언니는 자신의 이런모습을 사랑한다고 하셨습니다.
그리고 다른사람에게 희망을 실어 주기 위해서 어느 대학교에서 강의를 하셨는데, 그중 가장 기억나는 말이 있습니다.

그 말은 바로 이말 이었습니다.

“지금 이 모습의 저도 지선이고 예전의 지선이도 저니까요.”

자동차 사고 화재로 1도화상.. -독서록



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과학탐구보고서 형식 : 같은 족 원소의 성질 (알칼리 금속) (자료올림)

과학탐구보고서 형식 : 같은 족 원소의 성질 (알칼리 금속) (자료올림)

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화학보고서 , 화학

20710 정아름

1. 실험제목 : 같은 족 원소의 성질

2. 실험목적 : 알칼리 금속이 가지는 공통적인 성질은

알칼리 금속의 상대적 반응성의 크기는

3. 실험일시 : 6월 5일(화)

4. 실험원리

- 가설 설정

알칼리 금속의 물리적 성질

밀도가 작은 편이며, 매우 연하고 무른 금속이다.
칼로 자른 단면은 은백색이고 곧 산화된다.
원자번호가 커질수록 원자반지름이 커지고 원자간 인력이 감소하여 녹는점(m.p)과 끓는점(b.p)이 낮아진다.

알칼리 금속의 화학적성질

화학 반응 → ＋1가 양이온 (산화) Na → Na+ ＋ e-

원자번호가 증가 → 이온화에너지가 작다 → 쉽게 양이온이 됨

같은 주기에서 금속 중에서 반응성이 가장 크다.

주기율표는 원자 번호( = 양성자수 = 중성 원자가 갖고 있는 총 전자수)가 작은 것으로부터 차례로 늘어 놓은 것이므로, 같은 족에서 아래로 갈수록 원자 번호가 크며 그만큼 큰 원자이고, 원자핵에서 가장 바깥에 있는 전자까지의 거리가 멀어서 전자를 쉽게 잃어 양이온으로 된다.
따라서 알칼리 금속은 주기율표에서 아래로 갈수록 반응성이 크다.

반응성 : Li ＜ Na ＜ K ＜ Rb

- 기초 자료 준비

알칼리 금속은 본디 알칼리라는 말이 염기성을 뜻하는 데서 짐작되듯이 물과 반응하여 강염기성 물질이 생긴다.
2Na + 2H2O --> 2NaOH + H2 예를 들어 옆의 반응에서 보면 나트륨은 물과 격렬히 반응하여 수산화나트륨과 물이 생긴다.
수용액의 액성을 알아보는 데 많이 쓰는 지시약으로는 페놀프탈레인 용액이 있는데, 페놀프탈레인 용액은 산성이나 중성일 때는 무색이고 염기성 용액에서는 붉은색이다.
알칼리 금속은 위에서도 말했듯이 반응성이 매우 크므로 알칼리 금속을 사용하는 실험을 할 때는 매우 조심해야 한다.
자칫 잘못하면 폭발, 화재 등의 사고가 날 염려가 있다.
그리고 금속이니까 당연히 전기가 잘 통할 것이다.

5. 실험 설계 및 과정

(1) 실험 기구 및 준비물

타일, 핀셋, 칼, 시험관, 시험관대, 성냥, 거름종이, 니크롬선, 버너, 리튬, 나트륨, 칼륨, 페놀프탈레인 용액

(2) 실험 장치도

(3) 실험 과정 및 절차

① 석유 속에 있는 알칼리 금속을 타일 위의 거름종이 위에 놓고 칼로 잘라 보자. 상태, 색깔, 광택 및 시간이 지났을 때 자른 면의 변화를 관찰하자.

② 비커 속에 등유를 1/3가량 넣은 후 ①에서 자른 리튬, 나트륨, 칼륨 조각을 넣고 관찰해 보자.

③ 3개의 큰 시험관에 물을 각각 1/2씩 넣고 ①에서 남은 리튬, 나트륨, 칼륨 조각을 각각 넣어 보자. 이 때 반응이 일어나기 시작하면 시험관 입구에 성냥불을 붙여 보자.

④ 각 시험관의 수용액의 불꽃 반응 색깔을 알아보기 위해 백금선(니크롬서)에 묻혀 버너의 불꽃에서 태워 보자.

⑤ 각 시험관의 수용액에 페놀프탈레인 용액을 2～3방울 넣어 보자.

⑥ 리튬, 나트륨, 칼륨의 염화물 수용액에 질산은 용액을 넣어 보자.

6. 실험 결과 및 정리

전자를 잃어(+1)의 양이온이 되기 쉽다.

매우 연하고 무른 금속으로 칼로 쉽게 잘라지며 자른 단면은 은백색의 광택이 나온다.

반응성이 매우 커서 공기 중에서 쉽게 산화=환원제

알칼리 금속의 성질

원자반지름 Li

반응성 Li

녹는점, 끓는점 Li>Na>Ka>Rb>Cs

물과 격렬히 반응, 수소 기체 발생. 수용액은 염기성

불꽃반응으로 검출

석유나 벤젠 속에 보관

열,전기를 잘 전도한다.
다른 금속보다 낮은 녹는점, 낮은 밀도를 가진다.

금속이 반응한다 = 금속이 산화한다 = 금속이 전자를 잃는다 = 금속이 양이온이 된다

물과 격렬히 반응하여 수소 기체가 발생하고, 용액은 염기성을 띤다.

페놀프탈레인용액을 붉게함

2Li ＋ 2H2O → 2LiOH ＋ H2

2Na ＋ 2H2O → 2NaOH ＋ H2

2K ＋ 2H2O → 2KOH ＋ H2

할로겐과 반응하여 염화물을 만든다.

2Li ＋ Cl2 → 2LiCl

2Na ＋ Cl2 → 2NaCl

2K ＋ Cl2 → 2KCl

알칼리 금속의 보관 : 석유나 액체파라핀, 벤젠, 에테르 속에 보관

(∵ 공기중의 산소나 물과 쉽게 반응한다.
)

알칼리 금속의 확인 : 특유의 불꽃색 반응

예) Li-빨간색, Na-노란색, K-연보라, Rb-진빨간색, Cs-연파란색

7. 실험 분석 및 토의

1) 위의 탐구 활동에서 관찰한 것은 무엇인가

☞ 알칼리 금속의 공통적 성질과 반응성의 크기

2) 알칼리 금속의 공통적 성질과 반응성의 세기에 대하여 토의하여 보자.

☞ 위의 실험 결과 및 정리에 자세히 나와있다.

3) 알칼리 금속을 칼로 잘랐을 때, 색깔이 변하는 이유는 무엇인가

☞ 공기 중의 산소와 반응하여 산화물이 생성되므로, 은백색의 광택이 점점 없어진다.

4) 위에서의 색깔 변화로 보아 물과 알칼리 금속이 반응하여 생성된 물질은 무엇인가

☞ 페놀프탈레인 지시약이 붉게 변하는 것으로 보아 알칼리 금속이 물과 반응하여 염기성 물질을 생성한다.

5) 위의 실험 결과 알칼리 금속의 반응성 순서는 어떠한가

☞ 알칼리 금속의 반응성: Li < Na < K

8. 느낀점 및 참고문헌

이번에한 실험은 조심히 하지않으면 위험한 실험이였다.
선생님께서도 조심히 해야한다고 주의를 많이 주셨다.
사실 조금 겁을 먹은것도 사실이다.
8반의 어떤조에서 실수로 불이 나서 더 놀랬다.
물과.. (자료올림)



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빨리할수있는과학탐구주제 : 재생종이 제작과 흡수성 (첨부)

빨리할수있는과학탐구주제 : 재생종이 제작과 흡수성 (첨부)

재생종이 제작과 흡수성.hwp

재생종이 제작과 흡수성 , 재생종이만들기 흡수력

가. 탐구주제: 재생종이 제작과 흡수성

나. 탐구하게 된 동기: 우리나라 국민의 1인당 1년 종이 소비량은 약 153㎏으로, 종이 소비율이 세계 4위라는 부끄러운 뉴스를 얼마 전에 보았다.
또 이러한 추세로 나간다면 전 세계의 나무는 100년 이후면 씨가 마른다는 이야기는 믿기 어려웠다.
하지만 폐지로 새 종이를 만들게 되면 나무로 만드는 것보다 에너지 소비가 30 ~ 50% 정도 줄어들며, 종이생산과 관련한 대기오염을 95%까지 줄일 수 있 다는 이야기에 환경을 보호하는 재생종이를 만들고 싶어졌다.
또 글씨를 쓸 때 흡수성은 어떤지도 궁금해 졌다.

다. 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점: 재생종이 만드는 방법과 물과 기름에서의 흡수성

라. 탐구 실행 방법: 신문지로 재생종이를 직접 만들어 보고, 만들어진 재생종이를 똑같은 크기 의 직사각형으로 잘라서 각각 물과 기름이 똑같이 담긴 컵에 담근 뒤 액체가 올라온 높이를 측정해서 흡수성을 비교한다.

마. 탐구내용과 결과 정리:


ㄱ. 재생종이 만들기

1 준비물: 폐 신문지2장, 전기 믹서기, 밀가루, 물, 스타킹, 옷걸이, 전기다리미, 표백제

2 방법: ① 옷걸이를 펴서 사각형 모양으로 만들고, 스타킹을 씌워 그림같이 만든다.





② 폐 신문지를 잘게 찢어 신문이 잠길 만큼 표백제를 부어 10여분 놓아둔다.

③ 표백제를 따라 버리고 신문을 물로 여러번 헹군다.

④ 헹구어낸 신문을 물을 조금씩 넣어가며 믹서에 넣고 돌린다.


⑤ 믹서에 돌린 종이 폐 신문지에 밀가루를 2스푼 넣고 반죽한다.
이렇게 해서

만들어 진 것이 종이 펄프이다.

⑥ 만들어놓은 틀에 종이 펄프를 얇고 고르게 펴서 말린다.

⑦ 전기 다리미를 통해 다린다.




ㄴ. 물과 기름에서의 흡수성

흡수력

물

기름

일반종이



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