독서가 중요하고 독서는 삶을 살아가는데 많은 가르침과 교훈을 주는 것을 알고는 있지만 독서하는 습관을 만들기 어렵고 독서하는 방법에 대해 생각해 본 적 없거나 잘 알지 못하고 독서는 단순히 중요하다고만 생각하지 말고 어떻게 독서하고 어떤 목적을 가지고 독서해야 하는지 알고 싶고 특히, 자녀를 위한 부모독서는 어떤 의미를 갖고 어떻게 해야 하는지 알고 싶어 이 책을 보게 되었습니다.이 책 서두에는 자녀를 위하고 부모 본인들을 위해서라도 독서가 왜 필요하고 독서가 어떤 쓸모가 있는지 저자의 경험과 독서에 관련한 책속 구절 등을 소개하여 4차 산업혁명 시대를 대비하고 미래의 삶을 살아가는데 독서의 필요성을 강조합니다.또, 독서를 하게 되면 스트레스 해소, 긍정적 사고, 의식의 확장, 미래 삶 준비 등 우리에게 어떤 이점이 있는지 여러가지 사례를 통해 자세하게 설명해주고 독서는 우리의 멘토이자 삶을 살아가는데 필요한 나침반이 되고 미래를 통찰할 수 있는 우리의 삶을 새롭게 변화시킬 수 있는 원동력이라고 합니다.저자는 독서를 하고 나서 사춘기 자녀를 이해하고 공감하게 되었던 경험을 소개하고 예전 방식의 교육관 또한 책을 읽고 나서 아이에 맞는 미래의 인재가 필요한 교육관으로 바꾸고 나니 자녀와 항상 불편한 관계에 있었는데 지금은 관계가 많이 나아졌고 이런 어려운 시기를 극복할 수 있는 해답은 바로책에 있다고 말합니다.마지막으로 분야별 책의 특징, 독서의 목적과 독서법을 자세하게 예와 사례를 들어 설명해 주고 거시적 관점의 독서의 필요성을 어필하고 독서를 꾸준히 할 수 있는 방법도 소개해 주며 독서를 하고 나서 그냥 머리에 담아두는 것이 아닌 실천과 행동하는 삶을 살아야 변화하는 자신의 모습을 볼 수 있다고 강조합니다.책을 읽고 나서 독서의 중요성, 독서의 목적, 독서방법 등 독서에 대해 여러가지 관점에서 알게 되었고 독서를 나름 열심히 한다고 생각하는 저에게 많은 중요한 점을 알려주어 제가 독서를 잘하고 있는지 부족한 부분을 어떻게 채우고 바꾸어 나가야 하는지에 대한 길잡이 역할을 해주셔서 너무 많은 도움되었고 책을 읽고 실천과 행동하는 삶을 살아 제 자신을 변화시키고 자녀의 좋은 본보기가 될 수 있도록 노력하는 삶을 살고 싶어졌습니다.※ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다
코로나 19로 인한 대전환 시기와 4차 산업혁명 시대에 우리가 미래가 어떻게 변화하고 있으며 미래를 어떻게 대비하고 준비해야 하는지 궁금했고 새로운 시대에 필요한 우리의 새로운 생각과 우리가 추구해야 할 가치는 무엇인지 알려주고 우리에게 경각심을 일깨워주는 이 책에 관심이 있어 읽게 되었습니다.이 책 처음에는 세계가 어떻게 변화해 왔는지 분석적으로 설명해 주고 1,2,3차 산업혁명의 변화와 시기에 따라 발생한 위기를 어떻게 해결하고 극복했는지 설명해 주고 저자의 생각을 덧붙여 어떻게 대처했어야 맞았는지 비판과 분석을 통해 잘 알려줍니다.그리고 코로나19 나 4차산업혁명시대는 기존의 변화와 차원이 다른 '새로운 처음'이라고 명명하고 그에 따른 일시적인 대책이 아닌 근본적인 변화가 있어야 한다고 강조합니다.코로나19 대책에 실패한 미국, 유럽사회의 기존 자유민주주의 문제와 세계는 이제 초연결 시대인데 분리를 통한 코로나 19 방역대책을 사용함으로써 경제의 근간인 연결을 차단하여 경제 연결망이 파괴되어 경제가 어려운데 그것을 인지하지 못한 서구열강을 비판하고 우리나라의 방역의 우수함을 자세하고 분석적으로 알려줍니다.미래의 경제는 디지털 생태계로 변화되었고 계속 변화되어 가고 플랫폼 산업의 발전으로 세계 경제가 어떻게 변화해 갈 것이며 어떠한 문제점이 생기고 이러한 시대에 우리가 갖추어야 할 새로운 가치를 제시하고 그에 맞는 인재상을 알려줍니다.기본소득의 필요성과 그에 대해 자세하게 설명해 주고 공감형 인간(호모 엠파티쿠스)과 자율적인 인간(호모 오토노모스) 의 역량을 강조하며 우리 교육이 기존의 획일주의와 주입식 교육을 빨리 탈피하고 미래산업에 맞는 인재로 길러야 한다고 주장하며 여러가지 분석과 사례를 들어 자세하게 설명해 줍니다.마지막에 한국의 미래를 다루면서 K방역의 의미와 한국판 뉴딜의 분석과 비판, 강대국을 따라가는 체제가 아닌 우리 스스로 플랫폼을 만들어야 하며 부동산 안정화가 아닌 정상화를 이루어야 하는 등 여러가지 한국의 경제를 분석하고 나아가야 할 방안을 제시해 줍니다.미래시대를 예측할 수 있고 대비할 수 있는 통찰을 할 수 있게 해 주어 많은 깨달음을 얻었고 특히 아들의 교육의 관심있는 저에게 미래의 교육을 어떻게 해야 하는지에 대한 많은 도움 되었습니다.
지금도 살아가면서 아직도 궁극적인 삶의 의미와 가치, 목표를 찾지 못하고, 살고 있으니 그냥 사는 것 같습니다. 여러 책에서 삶의 의미를 찾아야 된다고 해서 삶의 의미를 찾으려고 노력하고 있으나 쉽게 마음가는 곳이 없습니다. 그래서 그런지 행복한 삶보다는 하루하루 일에 쫓겨 힘든 삶을 살고 있는 것 같습니다. 일하면서도 의미없이 돈을 벌기 위한 수단으로 생각하는지 일을 하면서 보람보다는 지치고 짜증날 때가 더 많습니다. 또, 최근에 직장에서 승진에 떨어지면서 그나마 있던 목표인 높은 직급으로 승진이 좌절되었습니다. 가능성은 아직 남아 있지만 거의 어렵다고 생각되어 더욱 삶의 의미를 찾는데 어렵고 삶이 행복하지 않고 힘든 것 같습니다. 그러다 보니 우울감도 생기고 스트레스가 쌓이는지 아들에게 화도 자주 내고 배우자와도 싸움이 잦아 사이가 좋지 않아 더욱 힘듭니다.그래도 이대로 살면 안 될것 같아 제 삶의 터닝포인트를 만들기 위해 책을 읽기 시작했고 책에서 답을 찾고 책에서 말하는 것처럼 삶의 의미를 찾고 이 책에서 말하는 '의미치료' 가 무엇이고 어떻게 하면 되는지 알고 싶어 이 책을 선택해서 읽게되었습니다.이 책 처음에는 이 책의 저자인 정신과 의사 이시형과 심리 상담가 박상미의 대화를 통해 저자가 '의미치료' 를 어떻게 만나게 됐고 '의미치료' 가 무엇이고 어떤 것인지를 설명해 주고 사회에 만연한 여러가지 삶의 문제들에 대해 대화를 통해 해답을 주어 우리가 사회문제에 대해 생각하게 하고 우리가 어떻게 문제를 해결해 나가야 하는지 알려줍니다.그리고 '의미치료' 창시자인 빅터 프랭클의 수용소 삶의 직접 경험을 통해 의미치료의 효과를 증명하고 이 분의 일대기를 통해 의미치료의 유용성을 잘 나타내줍니다. 또 박상미 저자가 직접 상담하고 치료한 분들의 사례를 소개하고 직접 답을 주는 것이 아닌 스스로 답을 찾고 치료할 수 있는 셀프 의미치료를 설명해 주고 우리가 직접 스스로 할 수 있게 도와줍니다.삶의 의미를 찾는 구체적인 방법을 알려주고 불안, 공포, 강박이 심한 분들에게 적용하는 역설지향기법에 대해 자세하게 설명해 주고 우리의 고통과 시련도 의미가 있고 우리가 존재하는 이유가 분명 있으니 그 의미를 끊임없이 찾기를 바라고 거창하지 않은 작은 것에서부터라도 의미를 찾으라고 강조합니다.책을 읽고 나서 저의 존재 이유를 생각해 보았고 삶의 의미가 클 필요없이 작은 것부터라도 의미를 꾸준히 찾게 되면 삶의 의미와 가치를 알게 되고 저를 소중히 생각하며 제가 소중하듯 다른 사람들 또한 소중한 존재라는 것을 깨달았습니다. 삶의 의미를 갖고 즐겁게 살고 스트레스 받지 않고 가족과의 삶 또한 의미를 찾는다면 행복한 삶을 살 수 있을거라 생각하게 됩니다.
저희 때는 없던 학종(정확히 얘기하면 우리 때도 학교생활기록부는 있었지만 지금의 대학을 가는데 큰 영향을 주는 것으로 개정된 ) 이 생겨 아직 아들이 고등학생은 아니지만 부모로써 학종이 무엇이고 어떻게 작성하며 어떤 것을 준비해야 하는지 알고 싶었고 준비할 수만 있다면 어린 나이에 조금씩 준비해야 나중에 시간에 쫓기지 않고 여러가지 다양하고 심도있는 기록을 할 수 있을 것 같아 이 책에 관심을 갖고 읽게 되었습니다.일단 이 책에서 강조하는 것은 다른 학생과 다른 차별화된 학생부를 만들어야 하고 그것을 나만의 브랜드로 만드는 것이 왜 중요하고 브랜드 설정방법과 브랜드 실천방법을 구체적으로 사례를 들어 자세하게 설명해 줍니다.또, 대학입시의 대입전형을 분석하여 대학별로 선호하는 전형을 알려주고 대입전형의 종류와 방향성, 특징을 자세하게 설명해 주어 가고자 하는 대학의 학종을 만드는데 도움을 줍니다. 그 중에서도 가장 중요한 학생부종합전형에 대해 더욱 자세하게 설명해 주고 어떻게 준비하고 평가요소는 무엇이며, 전체적인 포트폴리오를 만드는 방법을 알려줍니다.본격적으로 학생부에 대한 기초지식을 세부적으로 알려주고 학생부 작성의 핵심을 설명해 주고 학생부 주요 항목의 영역별 입력방법과 입력불가 항목을 자세하게 알려주고 학생부 개선 현황을 도표로 연도마다 비교하여 바뀐 사항에 대해 자세하게 알려줍니다.학생부 각 영역별 평가요소와 그에 맞는 브랜딩 방법을 알려주고 학생부 기재 예시와 학생들, 교사, 학부모가 궁금한 점의 질문과 답을 실어 어떻게 학생부에 기재할 때 좋은 평가를 받을 수 있는지 분석적으로 알려주어 실전에 바로 사용할 수 있게 도와줍니다.고등학생이라면 꼭 하나 정도는 갖고 있어야 하는 지침서인 것 같습니다. 저희 때는 수능점수만 잘 나오면 대학을 갔으나 지금 이 책을 보고 학생부를 자세하게 알고 나니 (여러가지를 평가하니) 과연 학생들이 스스로 학생부를 관리하는 것이 가능한지 조금은 의문스러웠습니다. 그러나 공교육의 정상화와 사교육비를 줄인다는 취지의 학생부 강화는 올바른 것이기에 학생부를 좀 더 일찍 알고 준비하고 자신만의 브랜드화 한다면 성공적인 입시가 되리라 봅니다. 학생, 교사, 학부모님들이 꼭 필요한 지침서이기에 책을 보면서 전략을 같이 만들면 좋겠습니다.
행복하고 싶고 어떻게 하면 행복할 수 있는지 항상 생각하고 행복해질려고 노력은 하지만 뜻대로 잘 이루어지지 않습니다. 돈을 많이 벌고 좋은 집을 갖고 좋은 차를 사면 행복할 것 같은데 많은 행복 관련 책에서 물질보다는 마음의 행복이 중요하다고는 하나 물질이 결국 마음이 되는 것 같아 행복에 대해 많은 혼란이 있습니다. 정말 어떻게 살고 어떤 것을 추구하며 살고 어떤 것을 이룰었을 때 진정 기쁘고 행복하고 이 책에의 제목에도 나왔듯이 행복의 공식이 있고 무엇인지 알고 싶어 이 책을 관심있게 보게 되었습니다. 행복 공식에 대해 여러가지 부분을 자세하게 알려주는데 행복은 로또당첨처럼 공짜로 주어지는 것이 아니라 좋은 감정을 얻기 위해 노력해야 하고 결과가 아닌 과정을 통한 행복은 크게 누릴 수 있고 지속적인 행복을 얻을 수 있다고 합니다. 행복은 어떻게 생겨나고 행복을 만드는 뇌의 구조는 외부의 경험뿐 아니라 본인의 감정과의 관계와도 변화할 수 있어서 우리가 노력하고 연습한다면 행복을 누릴 수 있다는 것입니다. 또, 저도 가지고 있던 생각인데 화가 나면 화를 분출해야 행복해지고 마음에 가지고 있고 조절하는 것은 불행하다고 생각했는데 이 책에서는 화를 분출하면 그것을 뇌가 기억하여 더욱 더 화가 나고 나중에 안 좋은 기억이 화를 부추긴다고 하는 부분을 보고 많이 깨달았습니다. 도파민 등 여러가지 호르몬이 상황에 따라 분비되는데 그런 장면들을 예를 들어 잘 설명해 주고 우리가 어떻게 그 부분을 잘 조절하여 행복해 질 수 있는지 생각하게 하고 판단할 수 있게 해줍니다. 쾌락과 중독 등 행복할 수 있는 것에 대한 남녀관계와 인간관계에 대해 심도있게 분석하고 그 연구와 사례를 통해 우리가 행복에 대해 어떻게 하고 노력하면 행복할 수 있는지 알려줍니다. 책을 통해 돈과 행복의 역설의 설명을 보고 많은 깨달음을 얻었고 행복을 배우고 노력한다면 행복해 질 수 있다는 것을 알게 되었고 행복을 위해 저를 탐구하고 제 자신이 무엇을 좋아하고 어떤 것을 하고 가질 때 행복한지 분석하는 것도 중요하다는 것을 깨달았습니다. 행복을 찾고 행복하게 살고 싶어집니다. ※ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다