[100자평] 하루 한장 쏙셈 초등 5-2 (2020년용)

하루 한장 쏙셈 10권 초등 수학 5-2 (2025년용) - 2015 개정 교육과정 ㅣ 쏙셈 수학 (2025년)
미래엔 교육콘텐츠연구회 지음 / 미래엔 / 2019년 4월

아이가 하루 한장 쏙셈으로 공부 습관도 잡고
반복적인 훈련으로 계산력을 훈련할 수 있는 문제집이에요.
부담없이 하루 한 장으로 아이는 성취감을 느끼고, 다 푼 다음 은행나무 잎을 오려 붙이는 재미는 덤이에요.
은행나무를 하나 하나 붙이고 완성된 은행나무를 보면서 자신감도 쑤욱

디딤돌 초등수학 5학년 1학기로 복습해요.

디딤돌 초등 수학 기본 5-1 (2020년) ㅣ 초등 디딤돌 수학 (2020년)
디딤돌 초등 편집부 지음 / 디딤돌 / 2019년 9월

[디딤돌 초등수학 기본 5-1]

아이가 초등학교 5학년 1학기 수학을 제대로 하지 못해 이번에 1학기 내용을 복습하기로 했어요.

1. 2. 3. 4 단계로 구성되어 아이가 이전 교재 초등수학 기본+유형보다 쉬운 기본을 신청하여 이번 1학기 복습하였어요.

교과서 개념문제가 이전 교재보다 더 많고,

기본/실력/기출단원평가로 구성되어 있어요.

교과서 개념을 공부하고 확인문제를 풀며서 개념을 익혀보는 시간이에요.

이전 경험했던 기본+유형 문제보다 개념익히는데 문항수가 더 많아요.

아이는 문제를 풀면서 천천히 개념을 익히고, 문제를 스스로 풀어요.

기본문제는 앞에서 개념을 이해하고 푼 내용을 학교에서 배우는 교과서 문제 수준으로 다시 한번 개념을 이해하는 시간이 되었어요.

실력문제 /기출문제는 학교 시험에 자주 나오는 응용 유형을 학습하면서 자기것으로 만드는 시간이 되었어요.

기출문제 Level 1, 2 두 단계를 통하여 여러가지 문제유형을 경험하면서 학교 시험에 단단히 대비해요.

                      

엄마의 입장에서 본 디딤돌 초등수학 5학년 1학기는 기초가 부족한 아이나 개념 이해가 부족한 아이에게 좋을 것 같아요.

단원 시작 전 만화로 어떤 내용을 배울지 미리 알려주어요.

이 단원에는 어떤 내용을 배울지 아이에게 호기심을 불러일으켜요.

또한 궁금증을 유발시켜 다음 페이지로 넘어가게 만드는것 같아요.

그리고 나중에 중학교 수학과 연계하여 지금 시점에 이부분을 왜 알아야하는지 설명부분이 있어 좋았어요.

5학년 2학기가 시작되었지만 일주일에 2~3번 학교를 가기 때문에 수업결손이 당연히 있을거라 생각되어요.

5학년 1학기 기본으로 잘 다지며, 2학기 수업도 같이 병행하며 잘 따라가길 바라는 엄마의 마음이 전해졌으면 해요.

디딤돌 독해력으로 초등국어에서 수능까지 준비해요.

디딤돌 독해력 초등 5 - 수능까지 연결되는 ㅣ 디딤돌 독해력 초등
강상우 외 지음 / 디딤돌 / 2020년 3월

디딤돌 독해력_5학년

초등 5학년이라면 누구나 국어문제를 쉽게 풀수 있을거라 생각이 되는데요.

이 독해력 책을 보면서 많이 어렵다고 느껴졌어요.

A4 한장의 한 페이지로 이루어진 긴 문장을 아이가 읽고 문제를 풀어야해요.

처음이라 긴 지문을 읽고 문제를 푸는데 시간이 걸리겠지만 계속 매일 문제를 읽고 풀다보면

훈련이 되어 괜찮을 거라 생각이 되요.

독해문제집을 처음 접하는 우리 둘째는 지문이 어렵다고 했어요.

주제를 파악하는데도 시간이 좀 걸리고, 잘못 판단하는 경우도 있었어요.

하지만 매일 꾸준히 긴 글을 읽는 것도 훈련이 되고, 여러가지 문제를 풀다 보면 좋아지는 날이 오겠죠.

1단계에서 5단계로

단계별로 5주차로 구성이 되어있어요.

학년이 높아질 수록 문장을 잘 이해한다고 생각하는데요.

의외로 어휘력도 부족하고, 지문을 읽고 주제를 파악하는 것도 어려워하더라구요.

국어의 완성 읽기, 쓰기, 말하기,듣기, 문학, 문법을 이해하면서 차근차근 공부한다면

초등 고학년의 독해실력이 쑥쑥 나아지리라 생각이 됩니다.

1주차 글쓴이가 말하고자 하는 생각을 파악해요를 공부했어요.

 

한 페이지에 긴 지문이 나오는데요.

아이들이 어려워하는 단어를 한쪽 면에 자세히 설명해주어 좋았어요.

 

다음은 독해력을 기르는 어휘인데요.

자음이나 모음을 숨기며 아이가 문장을 읽고 단어를 채우게 되어있어요.

아이는 한문과 함께 뜻도 같이 보면서 문장의 어떤 단어가 들어갈지 생각해봐요.

한문도 아이들이 참 어려워하느데요.

이렇게 자연스럽게 한문도 습득할 수 있는 좋은 기회인것 같아요.

                           

아이가 이번 지문은 학교 영양시간에 배웠다며 쉽게 읽었어요.

슬로푸드는 우리의 건강과 음식 문화의 전통을 지켜주는 음식이라는 점

패스트푸드를 먹는 것보다 슬로푸드를 먹는 것의 장점을 이야기해줘요.

수능에서는 어떻게 문제가 출제되는지 설명해주고 있어요.

논거라는 말이 아이에게는 어려울수 있으니 옆에 친절하게 설명도 해주어서 쉽게 답을 할 수 있었어요.

아이가 지문을 읽는걸 너무 힘들어했어요.

그래도 책상에 앉아서 계속 반복해서 읽으면서 답을 찾으려는 아이의 모습이 대견하더라구요.

첫째주 5일동안 글쓴이가 말하고자 하는 생각을 파악해요를 글읽고 문제를 푸는 훈련을 했어요.

때론 어려운 지문이 나오고, 쉽게 읽을 수 있는 지문을 경험했어요.

수능까지 연계되어 국어 문제 푸는 훈련이 된 것 같아요.

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마지막 마무리를 읽으며 다시 한번 그 주에 배웠던 내용을 정리할 수 있어 좋아요.

꾸준히 긴 지문을 읽으며 시간을 정해놓고 집중해서 하루씩 풀면 좋을 것 같아요.

문제를 풀며서 어휘력도 늘어나고, 지문을 재빠르게 읽는 훈련이 될 것 같아요.

처음에는 어렵지~

계속 지문을 읽다보면 문제해결하는 능력이 쑥쑥 생길 것 같아요.

초등 고학년에서 수능까지 연결되는 디딤돌 독해력 꾸준히 아이와 함께 도전~

지금 초등 고학년때부터 꾸준히 하다보면 고등학교때 수능완벽대비

그리 어렵지 않게 문제를 풀수 있을것 같아요.

사파리_세상에 하나뿐인 너의노래_소중한 너의 노래 들려줄래?

세상에 하나뿐인 너의 노래
니콜라 데이비스 지음, 마크 마틴 그림, 노은정 옮김 / 사파리 / 2020년 7월

[사파리_세상에 하나뿐인 너의 노래]

이 책은 세상의 모든 어린이들을 위하여 만들어졌어요.

유엔아동권리협약 체택 30주년을 기념하며 이 세상 어린이들에게 바치는 책이에요.

국제연합(UN)은 세계 모든 어린이들이 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 노력하고 있어요.

세상 모든 어린이가 종교, 언어, 나라는 물론 장애에 상관없이 보호받아야할 권리에 대해 이야기 하고 있어요.

너와 나 우리의 소중함을 알고 싶은 친구에게 권하고 싶은 그림책

어서 어서 읽으러 오세요.~

                                         

아이가 열달동안 엄마 배속에 있다가 태어난 아이를 사랑스럽게 보는 모습 보이죠. ~

신생아 아이가 속싸개에 싸여 엄마품에서 곤히 평화롭게 자는 모습이 마음을 편안하게 해주네요.

창밖에 새도 아이의 입속에 먹이를 물어다주는 부지런한 엄마의 모습

모성애는 참 대단한것 같아요.

없던 힘도 솟게하는 강력한 힘이 있어요.

엄마는 강하다라는 말이 생각이 나네요.

                            

그 아이가 자라서 학교에 가고, 즐겁게 노는 장면 보이죠.

아이는 아이답게 놀아야 하는 것 같아요.

친구들과 어울려 노는아이. 식물에 물 주는 아이, 혼자 책을 보는 아이

모두 하나의 인격체로 존중해줘야해요.

엄마품을 벗어나 유치원가고, 학교에 가는 아이들

하나 하나 소중한 아이들이에요.

어아이의 의견이나 생각을 존종해줘야해요.

세상을 향해 맘껏 날개짓하며 날아가는 새들처럼

억압하기 않고

자유를 존중해주며

사랑과 기쁨으로 가득한 아이들만의 노래에 귀기울여야 될 것 같아요.

저희는 지금 큰아이의 이름으로 아프리카 친구 1명을 돕고 있어요.

벌써 5년이 넘은것 같아요.

월드비전을 통해 매월 3만원씩 후원을 하고 있는데요.

처음엔 신발도 없고, 학교에도 가지 않고 동물을 키우거나 물 긷는 일을 했어요.

하지만 후원을 통해 아이가 가방을 메고 학교도 다니고, 신발도 신고, 축구를 좋아하는 남학생으로 변해있었어요.

가끔씩 후원한 아이가 보내준 손편지와 사진을 보내와 소식을 알수 있어 좋아요.

저는 매달 3천원씩 백혈병소아암협회에 기부하고 있어요.

얼마 안되는 금액이지만, 돈이 없어 치료를 못하는 아이들에게 조금이나마 도움이 되고자 후원한지 5년이 넘은 것 같아요.

아직도 우리 주변에는 소외된 아이들이 많이 있어요.

주변 아이들을 잘 보고, 소외된 아이는 없는지

또 우리집 아이들에게 엄마인 저는 자유로운 분위기에서 아이들이 소중한 권리를 지켜주는 엄마인지

생각해보게 되었어요.

아이들이라면 마땅히 누려할 권리를 누리지 못하고,

어른들의 억압이나 강요에 의해 아이들이 무시당하고 있진 않는지 생각해보는 시간이 되었어요.

미래엔 초등 5학년 2학기_하루 한 장 독해_다양한 지문을 경험해요.

하루 한장 독해 10권 초등 국어 5-2 (2025년용) - 공부력 강화 프로그램 ㅣ 초등 하루 한장 독해
안부영 외 지음 / 미래엔 / 2018년 8월

미래엔_[초등 5학년 2학기_하루 한 장 독해]

아이가 하루 한 장 쏙 빼면서 공부하는 습관을 기를 수 있어요.

5학년 2학기 10권에 해당하는 내용이에요.

하루 한 장 독해로 엄마와 함께 학습계획도 같이 세우고,

엄마표로 공부하는 습관을 들여요.

아이가 여름방학을 7월 31일에 했어요.

아이와 함께 어떻게 교재를 풀고 싶은지 ~

언제부터 문제를 풀지 상의했어요.

그래도 아이의 생활을 존중해 주어야겠죠.

아이와 함께 1단원 공부했어요.

1단원: 글자가 같은 낱말 뜻 파악하며 읽기에요.

-한 낱말의 여러 가지 뜻 알아보기

-소리는 같은데 뜻이 다른 낱말의 뜻 구별하기

-문맥을 고려하여 글자가 같은 낱말의 뜻 짐작하기

아이가 6일동안 문제를 풀면서 가장 어려워했던 2일차 문제에요.

초록이라는 아이가 학예회를 가는 날,

엄마 아빠 (언니, 형부) 대신 간 글쓴이의 나는 누구인가를 모른다며 물어봤어요.

글에 직접적으로 이모라는 말이 글에 없어 답을 못 찼았다고 해요.

지금 아이에게도 이모가 2명 있어요.

아이의 입장에서 엄마가 설명해 주니 바로 그때 알겠다며 답을 했어요.

 또 화자인 '나'에게는 어떤 일이 일어났는지 아이가 잘 모르겠다며 물어봤어요.

 여러가지 일이 나열돼서 중요한 일이 무엇인지 모르겠다고 했어요.

  아이에게 중요한 사건이 먼저 일어난 일을 확인해보라고 했어요.

                           

-마음을 먹었다.

-맛있게 먹었던 기억이 난다.

라는 문장을 보면서 마음을 먹었다는 말을 어려워하더라구요.

그래서 결심했다. 결정했다는 말로 알려주니 알겠다고 고개를 끄덕여주었어요.

아이가 광복절날 아침까지 풀겠다며 8월 10일 시작하여 6일 동안 문제를 풀었어요.

여러 가지 지문을 읽으며, 쉽게 풀 수 있는 지문이 있는가 하면

여러 번 읽고 이해하고, 장점, 차이점, 공통점도 파악하고,

그 지문을 이해해야 풀 수 있는 문제도 있었어요.

은행나무 스티커를 붙이면서 성취감도 쑥쑥~

자신감도 쑥쑥~

엄마는 은행나무 스티커 붙일 자리에 날짜를 써놓았어요.

방학 동안 매일매일 한 장씩 푸는 습관을 가지면 좋을 것 같아요.

무엇보다도 다양한 지문을 경험할 수 있어 좋은 것 같아요.

방학 동안 매일매일 꾸준히 학습하는 공부습관을 기르고,

지문을 읽으며 주제를 파악하고,

지문을 해석하고 문제를 풀 수 있는 능력이 쑥쑥 자신감이 생길 것 같아요.

[미래엔 서포터즈 활동으로 교재를 받아 후기를 작성하였습니다. ]