한중일 공용한자 808

한중일 공용한자 808자 : 쓰기 편 (808자 브로마이드 포함) - 한중일 3개 국어를 한번에 이미지로 익히는 ㅣ 한중일 공용한자 808자
이병순 감수 / 아울북 / 2014년 4월

한중일 공용한자 808으로 익힘편을 보았다면,

이제 실제로 경험해 볼 일이 남았지요.

바로, 쓰기인데요. 그래서

한중일 공용한자 808은 익힉편과 쓰기편

두권으로 나눠 출판이 되었습니다.

저는 우리 아이가 어차피 한자도 배우고 있고, 곧 중국어도 배워야 하기 때문에

또 아이가 일본어도 배워보고 싶다고 했기때문에

익힘책과 더불어서 쓰기편도 경험해 보기로 했습니다.

제가 학생때는 일본어를 많이 배웠는데 학생때 배우고 읽어보니까 많이 잊어버렸더라고요.

이 책 보면서 저도 옛날 학생 시절을 떠올려지는 책이기도 하더라고요..ㅎㅎ

책 표지인데요.

역시 이 책의 강점이

한중일 공용한자 808이라고 생각합니다.

공용한자어를 배우기 때문에 더 쉽게 와닿을꺼 같아요.

강대국의 언어인 영어는 세계의 언어라고 하지만

아무래도 아시아권에서는 한자어가 통용되기깨문에 알아불 필요가 있는듯 해요.

표지에서 알수 있지만 익힘편과 쓰기편은 색깔이 틀리게 인쇄되어 다른 책임을 알려주네요.

쓰기편을 보면 뜻과 음을 알려주고,

부수도 알려줍니다.

이렇게 몇번 써보면서 한자어를 눈으로 보고 끝나는 것이 아니라

쓰기로 내것으로 만드는 시간을 가지는거 같습니다.

울 아이 보면 읽기는 하는데 쓰기는 막상 어려워 하고,

쉬운 한자어도 써보는 것을 해보지 않으면 잊어버리는거 같습니다.

이렇게 자꾸 써보면서 내것으로 만들 수 있는 계기도 만들 수 있습니다.

한중일 공용한자 808 익힘편

한중일 공용한자 808자 : 익힘 편 (808자 브로마이드 포함) - 한중일 3개 국어를 한번에 이미지로 익히는 ㅣ 한중일 공용한자 808자
서예나 엮음, 탁선경 그림, 이병순 감수 / 아울북 / 2014년 4월

아이가 한자를 배우고 있습니다.

초등생때는 학교에서 배웠는데 배우면서 아이가 꾸준히 공부하는것에만 만족했습니다. 곧 중학생도 되고 중학생되면 중국어도 학교에서 배울테니까 라는 단순한 생각도 있었답니다.

한자하면 중국어가 생각나고, 일본도 생각나네요. 그만큼 아시아권에서는 한자가 언어였고, 비단 과거에만 아니라 현재에도 한자어는 국어공부할때도 도움이 되어서 심지어 유치원생도 한자어를 배운다고 하니 정말 관심이 가지는거 같습니다. 그만큼 어릴때 부터 한자를 배워는데, 중국어와 일어는 배워본적이 없어서 호기심이 생겼답니다.

 책 제목인데요.

두권인데

우선 익힘책 부터 읽어보았어요.

공용한자어가 많아서 관심이 가지더라고요.

아무래도 언어를 배울려면 단어를 알아야 하는데 한자는 특히 뜻을 알면 더 쉽게 느껴지기 때문이지요.

예를들어, 마음심에 대해서 설명하면서 한국, 중국, 일본에서 읽히는것도 적어두었어요. 나라 국기도 같이 인쇄되어 한눈에 들어오기도 하네요.

아이에게 필요한 한자어이기 때문에 ,

또 한눈에 다르게 읽혀지는것도 볼 수 있어서

나중에 아이가 중국어를 배울때, 또 일본어를 배울때 마치 사전처럼 찾아보고 이용할 수 있을듯 합니다. 이 책은 정말 아는만큼 보인다는 책이 아닌가 싶네요. 그만큼 마음에 드는 책이였고, 앞으로 공부할때도 도움 되는 책이 될꺼 같아요.

재미있는 곤충 이야기

재미있는 곤충 이야기 ㅣ 신문이 보이고 뉴스가 들리는 재미있는 이야기 28
김태우 지음, 박준우 그림, 박해철 감수 / 가나출판사 / 2014년 3월

곤충 이야기는 언제나 재미가 납니다.

곤충에 대해서 둘째가 참 궁금해하더라고요.

아이랑 같이 자연관찰 책을 읽곤하는데 남자애라 그런지 곤충에대해 궁금해 하더라고요.

곤충은 머리,가슴,배로 세 부분으로 나뉘는데요. 가슴엔 다리 여섯개와 날개가 네 개 있습니다. 이렇게 곤충에 대해서 특징을 알고 나서 읽어보니 곤충과 더 친해지는 기분이 드네요.

우리 주변에 볼 수 있는 곤충은 개미가 있고, 여름이라 맴맴맴~ 매미가 있지요. 또 가을이 되면 잠자리도 볼 수 있구요. 벌도 있네요.. 요즘 우리 아들 꿀 많이 먹고 있는데,,벌을 빼놓으면 안되겠네요..ㅎㅎ

 신문이 보이고 뉴스가 들리는 곤충이야기랍니다.

초등학교 과학 교과서 내용 수록이라고 쓰여있는데

실제 학교 과학시간에 배우는 내용이기도 하니까

더 반겨지네요.

말하자면

곤충과 관련된 사전처럼 느껴지네요.

개정되어서인지 칼라풀하고, 실제 사진과 더불어 설명이 잘 되어 있으니

아이들이 더 관심을 가지고 읽는것 같습니다.

곤충의 종류도 참 많지요?

실제로 칼라플한 사진을 통해 곤충을만나보고,

곤충의 특징을 발견할 수 있는데요.

아무래도 4계절이 뚜렷한 우리나라 계절과도 관련이 있을꺼 같습니다.^^

신문이 보이고 뉴스가 들리는 28권 재미있는 곤충 이야기를 통해서 우리는 곤충이야기를 재미나게 읽어볼 수 있었는데요. 곤충은 우리 생활 주변에서 볼 수 있고, 어린시절 개미 찾기도 하고, 나비도 쫒아다녀보고, 잠자리도 잡아보고 하는데 이런 과정이 있어서 인지 곤충이 더 실감나게 와닿았던거 같습니다.

잘먹고 있나요?

잘 먹고 있나요? ㅣ 자음과모음 청소년문학 42
김혜정 지음 / 자음과모음 / 2014년 4월

누나와 동생이 나오는 책이여서 읽어보게 되었습니다.

중학교에 들어가서 들어가고 싶은 고등학교가 단지 "급식이 맛이 있어서~"라고 말하니 동생이랑 엄마가 웃더라고요. 그러면서 동생이 하는말,,"누나 우리 유치원은 밥이 맛이없어.."라고..하더라고요..

잘 먹고 있나요?라고 물어본다면,, "네"라고 대답하고 싶어집니다.

엄마,누나와 살고 있던 주인공은 엄마의 갑작스런 사고로 누나와 살게됩니다.

누나는 대학을 가라고 했던 엄마의 말대로 노력한것처럼 보였지만,,

엄마가 돌아가시고 둘이 살게되면서 누나는 재수할때 시험을 보지 않았다고 합니다.

그리고,,

엄마대신 가게를 한다고 합니다.

엄마가 했던 주메뉴 닭을 가지고 여러 요리를 시도해봅니다.

동생은 그렇지만 닭을 좋아하지 않습니다. 그래도 겨우 닭죽을 먹는 정도인데요.

나중에 누나를 위해 닭죽을 끓여 먹이는 장면이 나오는데.. "가족이구나"를 느끼게 하는 장면이였어요.

누구보다 잘 살기위해 노력합니다.

하지만

실패를 합니다.

그래도 그 실패를 함께 아파해주는 것도 가족입니다.

잘 먹고 있나요?는 책제목이지만

매일 먹어야지 삶을 살아가는 우리들에게 마치 잘 살고 있나요?라고 이야기 하는듯 들렸습니다.

아버지는 아버지대로, 엄마는 엄마대로, 동생은 동생대로.. 우리집 식구는 4명이지만 4명은 늘 바쁘게 사는거 같습니다. 그렇지만 같이 오손도손 모여앉아 밥먹는 식탁,, 그 식탁에서 "더 먹어!"라고 이야기 해주는 가족이 있기에 잘 살고 있는거 같습니다.

우리는 오늘도 잘 먹고 있나요?라고 물어봅니다.

그리고,,

그 물음에 대답합니다.

답은 다 다르겠지만,,그게 오늘 내가 산 하얀색 종이의 답이 아닐까? 싶습니다. 그리고 내일을 살아가겠지요.

포크레인과 트럭

나의 첫 놀이책 2 : 포클레인과 트럭 (스프링) ㅣ 나의 첫 놀이책 2
맨디 아처 글, 댄 크리스프 외 그림, 김소연 옮김 / 키즈김영사 / 2014년 4월

나의 첫놀이책이란 책 제목답게

아이가 흥미를 가지고 놀 수 있는 책이였어요.

여전히..우리 아들... 스티커 너무 좋아하는데

책 속에 200개의 스티커는 우리 아이가 이 책을 좋아하게 만들어주는 이유이기도 했지요..

또 탈것에 대해 아들들은 참좋아하지요.

우리 아들도 그래요.

탈것에 대해 알아보기로 해요.

공사장에 가면 볼 수 있는 포클레인과 트럭..

그래서또 다른 재미난책으로 받아들이는 듯 했어요.

아이들 책이여서 그런지,,

알록달록한 색감도 마음에 들더라고요.

뭐랄까? 한눈에들어온다고나 할까요?

마치.. 우리 아들처럼..ㅎㅎ

그런 느낌이였어요.

자기나름대로 그림을그리기는것에 흥미를가지고있는 아들..

이책은

그런 아이에게 뭔갈 해보고자 하는 생각을 가지게 해주었어요.

불도저를 구해 주세요를 보더니 얼른 출발해서 도착해보겠다고 하고,,

뚝딱뚝딱 새 길 만들기는 생각해서 번호를 써보기도 하고,

이렇게 이 책은 아이가 참여할 수 있는 것들이 많았답니다.

색칠놀이도 하고, 퍼즐과 게임도 하고

스티커도 하고만들기도 하고,,

이런 과정을 통해

책을 통해 읽는것만이 아니라 능동적으로 참여하는 책이 되어 주는듯합니다.

무엇보다 스티커가 200개가 있고,

그 수만큼 다양해서 아이가좋아라 하면서 붙히네요.

"엄마, 이거 내가 가져도 되요?"라고 물어보는 아들..

그런  아들에게 "그럼 ~" 이라고 이야기 해주었어요.

아이가 정말 좋아했답니다.