용선생의 시끌벅적 한국사 9

용선생의 시끌벅적 한국사 9 - 일본의 지배에서 해방으로, 2016-2017 전면개정판 ㅣ 용선생의 시끌벅적 한국사 (전면개정판) 9
금현진 외 지음, 이우일 그림, 배민재 정보글, 전국초등사회교과 모임.최병택 감 / 사회평론 / 2016년 9월

용선생의 시끌벅적 한국사 9를 읽었습니다. 우리 큰애 시험범위이기도 해서 되새김질 하기도 좋을꺼같아서 읽기 시작~~

우리 둘째가 요즘 한국사 공부중인데

3.1 운동도 알게되고 좋았어요.~~

9권표지네요~~~

이번권은

드뎌 일본의 지배에서 해방으로의 책인데

책속 내용 보니까

11살 그러니까 초등 4학년 아이들이 칼훈련 받는거 보고 깜놀했었어요..

그만큼 그 시대에 산다는것은

일본의 지배하에 살아가야 한다는것이 얼마나 가슴아픈 일인지..

순사온다는 말에 우는 아이가 울음을 뚝 떨어트리는것도

이 시기의 이야기라고 하니까

우리 역사에서 일본 지배로 있었던 시대가 참으로 암훌했음을 보여주네요.

덕혜옹주..

영화로 혹시 보셨나요?

잊혀진 역사 속 옹주의 삶을

용선생의 시끌벅적 한국사를 통해 배워봅니다!!

제가 기억하기도 저기 보이는조선 총독부 청사가 있었었는데..(국립중앙박물관으로)

철거되기 전에 가본 기억이 있었는데

그 건물에 이런 아픈 역사가 있었는지도 몰랐었네요..

부끄러웠어요.

농토를 잃는 농민들의 삶 또한 얼마나 힘들었을까?

생각해봅니다.

도대체 뭘 먹고 살으라고 했던건지..

일본 지배하의 나라를 잃은 국민으로 산다는 것은

감히 상상하기 힘든..삶이 였음을..

그리고,, 그런 아픈 역사를 우리가 꼭 알아야 하는 이유임을 이야기 해주는거 같아요.

나선애의 정리노트를 한번 보면서

정리도 하고~

용선생님의 역사카페에서 다시 내용을 읽어보며

한국사 퀴즈도 맞쳐보고~~

근데 한번에 맞추기가 어렵더라고요.^^

다시 읽어봐야겠어요.

반복해야죠.~~ 근현대사는 어렵더라고요.



 

"대한독립만세~~~"

그날의 함성이 들리는걸까요?우리나라의 주권을 찾기위해 얼마나 노력을 했을지...

상상하기 어렵지만.. 그랬기에 우리가 지금 대한민국에서 살고있는것이겠지요..

고종황제의 죽음이 어떻게 돌아가셨는지 의문이라는 것도 놀라웠지만..

고종황제의 죽음앞에 나라를 잃은 국민들이 하나가 되어

3.1운동을 앞새워 나가는 원동력이 되었으니~~나라를 되찾고자 하는 의지가 얼마나 대단했는지 알 수 있어요.

우리가 아는 3.1절이 생기거겠지요.

유관순 열사가 감옥에 있었다던 서대문형무소에 다녀온적이 있는데

죄없는 많은 사람들이 다만 나라를 찾고자 했다는 이유로 감옥에서 살아야했을지... 너무나 안타까웠어요.

근대화가 되 가는 과정에서

사람들이 한복에서 양장으로 옷도 바뀌고

여성에 대한 의식도 바뀌며

어린이날도 생기고

하는 과정들이 적혀있어요.

최승희란 무용수의 삶도 읽어보았어요.

우리 한글을 지키고자 했던

여러 사람들의 노력을 읽어보았어요..

마침 한글날도 지났지만.. 한글의 소중함 다시 한번 생각합니다.

우리가 찾는 해방의 날...

해방이 되었을 그 날이 얼마나 행복했을지..

그 순간을 기억해봐요.

감사합니다... 후세에 살고있는 국민으로 인사를 전하고 싶어요.

용선생이 개정판이 나왔다고 해서

어떻게 바뀌었는지 읽어봤어요~~

책을 읽고~~~

독서록을 작성했어요.

우리 아이는 3.1운동 하는 것이 가장 기억에 남는다고 하네요.

독립 운동하는 장면을 그렸어요. 태극기도 그리고요.

옆에 자기도 그리고요~~

만새라고 적었어요..ㅎㅎ 아직 1학년이라 맞춤법이..^^

독서록이니까

자신의 느낌이나 생각도 적고있어요.

저도 이번에 책을 읽으면서 알게되었어요.

3.1운동이 6월까지 계속 이어진거요~~

전국적으로 만세운동을 한것도 기억에 남네요.

색칠도 이쁘게 하고 끝냈어요.

우리가 우리나라를 지키지 못해서 나라를 빼앗긴 아픔이 느껴졌던 9권이였어요.

이렇게 용선생의 시끌벅적 한국사를 통해 역사공부를 해봅니다.~~