꽥만약에8

꽥 만약에 8 - 생각을 더하는 가치 수업 ㅣ 꽥 만약에 8
김강현 지음, 홍거북 그림, 김필영 감수, 꽥 원작 / 서울문화사 / 2026년 8월

: 서울문화사 도서출판에서 제공받은 책을 직접 읽고 작성한 리뷰입니다 :

꽥 만약에 시리즈는 노란 병아리 옷을 입은 꽥이 만약에라는 상상의 힘으로 위기를 헤쳐 나가는 모험 만화라 아이와 편안하게 쉬면서 읽는 학습만화책입니다. 철학 주제로 만든 학습만화라는 점이 다른 학습만화책과는 다른 점입니다. 이번에 <꽥 만약에 8 > 책이 출간되었다는 소식에 초등 아들에게 선물했습니다.

이야기는 꽥이 상상 에너지가 흘러넘치는 드림 월드에서 보라색 머리 소녀와 마주하면서 시작돼요. 소녀는 여기서는 슈퍼 꽥으로 변신도 안 되니 그냥 보고만 있으라고 쏘아붙이는데, 꽥은 물러서지 않습니다. 꽥이 '만약에~'라는 말을 하자 소녀가 만약에 같은 걸로 뭐가 되겠느냐고 비웃는 순간, 만약에의 힘이 통하는 장면이 나오거든요. 한 쪽이 꾀와 마음으로 판을 뒤집는 이야기가 흥미롭습니다. 

챕터마다 생각이 풍덩 가치 수업 코너가 있습니다. 그 중 주제 하나는 '경쟁에서 꼭 이겨야만 할까?'였어요. 줄넘기 대회를 한 달 앞두고 연습하는 꽥과 친구들 이야기인데, 대회 당일에 시상대 위에 오른 모든 친구들이 서로 웃고 있는 모습이 참 좋았어요. 1등이 누구였는지보다 어제의 나보다 조금 더 해보자는 마음이 이 장면의 핵심이네요.

김필영 선생님이 설명해 주는 페이스메이커 이야기도 인상적이었어요. 마라톤에서 다른 선수가 더 멀리 갈 수 있도록 같이 달려주는 사람 말이에요. 좋은 경쟁 상대는 나를 넘어뜨리는 사람이 아니라 함께 달려주는 든든한 동반자일 수 있다는 설명이었고, 옆에는 아리스토텔레스의 말도 실려 있었어요. 행복은 남을 이기는 데 있지 않고 자기 가능성을 펼치는 데 있다는 내용을 읽으면서, 아이가 경쟁보다 자신의 행복을 먼저 생각해볼 수 있었으면 좋겠네요.

네모난 블록 세계의 이야기로 이어집니다. 네모난 수염 아저씨가 나오는 장면도 있는데, 아이들이 좋아하는 게임 세상을 그린 것 같아서 더 좋아할 것같아요. 세상의 끝이라는 곳에 소용돌이가 있다는 전설을 들려주는데, 색감이 확 달라져서 아이가 가장 좋아한 페이지였습니다. 같은 책 안에서 그림 분위기가 이렇게 바뀌니 다음 책이 더 기대가 됩니다.

<꽥 만약에 8 > 책은 아이에게 철학을 가르치려 들지 않아요. 재미있게 읽다 보면 이겨야만 하나, 나다운 건 뭘까 하는 질문이 슬쩍 마음에 걸리게 만들어 줍니다. 초등학생 아이라면 혼자서도 충분히 읽을 수 있고, 읽고 나서 부모가 질문 하나를 얹어주면 대화가 오래 이어져요. 아이가 질문을 스스로 던져가면서 책을 읽어나가길 바라면서 이 시리즈를 또 선물했습니다. 

아이C 하면 아이고 속상해!

아이C 하면 아이고, 속상해! ㅣ 나의 말 속에는
고지혜 지음, 오우성 그림 / 촘촘북스 / 2026년 10월

: 촘촘 도서출판에서 제공받은 책을 직접 읽고 작성한 리뷰입니다 :

아이들이 화가 나거나 속상할 때 무심코 내뱉는 말, “아이씨!” 어린이집에 나오는 6살 아이가 "엄마, 아이씨라는 말은 쓰면 안 돼."라고 말하더라고요. 그래서 그런 말을 듣거나 그런 말을 쓰고 싶을 때에 대체하는 말을 알려주는 것이 좋겠더라고요.  6살 아이와 함께 읽기 좋은 감정 그림책, 유아 그림책 추천 도서 《아이C 하면 아이고, 속상해!》를 소개해 보려고 합니다. 아이의 말버릇을 무조건 고치기보다 그 말 속에 담긴 진짜 마음을 들여다보게 해주는 책이에요. 화, 짜증, 질투, 불안처럼 아이가 일상에서 경험하는 다양한 감정을 이해하고 자신의 마음을 말로 표현하는 연습을 해볼 수 있어 기대되는 그림책입니다.

《아이C 하면 아이고, 속상해!》 책은 '나의 말 속에는' 시리즈의 첫 번째 책으로, 아이들이 습관처럼 내뱉는 말과 그 안에 숨어 있는 감정을 연결해 살펴보도록 돕는 그림책입니다. 아이의 말버릇을 단순히 나쁜 습관으로 여기기보다, 왜 그런 말이 나왔는지 그 순간의 마음부터 알아보자는 것이 이 책의 핵심이에요. 아이와 부모가 함께 읽으며 감정에 관해 이야기하기 좋은 책이라는 점이 눈에 들어왔습니다.

주인공 명훈이는 무언가 마음에 들지 않거나 속상할 때마다 “아이C!”라는 말을 합니다. 그런데 이상한 일이 벌어져요. 명훈이가 “아이C!”라고 할 때마다 정체를 알 수 없는 녀석들이 하나둘 나타나기 시작합니다.

처음에는 자신을 귀찮게 하는 녀석들이 싫고 짜증 나기만 합니다. 하지만 언제, 어떤 상황에서 녀석들이 나타났는지 되짚어 보면서 명훈이는 자신의 마음을 조금씩 알아가기 시작해요.시험을 망칠까 봐 불안했던 마음, 친구가 상을 받아 부러웠던 마음, 친구와 헤어져 슬펐던 마음, 수업이 지루해서 짜증 났던 마음 등 서로 다른 감정이 숨어 있다는 것을 깨닫게 됩니다.

6살은 자신의 생각과 감정을 말로 표현하는 능력이 자라나는 시기입니다. 하지만 마음속에 여러 감정이 생겼을 때 그 감정을 정확하게 구분하고 설명하는 일은 아직 어려울 수 있어요. 이럴 때 어른은 아이가 왜 그런 행동을 하는지 궁금해지고, 때로는 말버릇부터 고쳐주고 싶어지기도 하지요.

저 역시 아이와 그림책을 읽을 때 단순히 이야기를 이해하는 것에서 그치지 않고, 아이가 자기 마음을 알아보고 표현하는 데 도움이 되는지도 중요하게 생각합니다.

아이가 느끼는 감정은 화나고 기쁜 것만 있는 게 아니에요.부럽기도 하고, 서운하기도 하고, 불안하기도 하고, 속상하면서도 미안한 마음이 들 수 있습니다. 이 책은 여러 상황을 통해 다양한 감정을 보여줍니다. 아이가 평소에 막연하게 느꼈던 마음을 구체적인 감정의 이름으로 알아가는 데 도움이 될 것 같아요.

하지만 감정에 대해 이야기하자고 하면 아이에게는 조금 어렵고 추상적으로 느껴질 수 있습니다. 하지만 그림책 속 주인공이 겪는 일을 함께 살펴보면 이야기가 달라져요.

“친구가 상장을 받을 때 어떤 마음이었을까?”

“길을 가는 아이와 부딪혔을 때 어땠을까?”

이렇게 책 속 장면을 통해 질문하면 아이도 자신의 경험을 떠올리며 이야기하기 쉬워집니다. 책을 다 읽은 뒤에는 오늘 하루 동안 기뻤던 일이나 속상했던 일을 하나씩 이야기해 봐도 좋겠어요.

마음은 복잡하지만 그 마음을 어떻게 설명해야 할지 어려워하는 아이에게 추천하고 싶어요. 다양한 감정의 이름을 알아가는 계기가 될 수 있습니다.

같은 이유로 비슷한 표현으로 여러 감정을 나타내는 아이에게도 권하고 싶어요. 아이에게 나쁜 말을 사용하지 말고 바른 말만 사용하라고 가르치는 데서 그치지 않고, 아이의 말에 담긴 감정을 이해하고 그 감정들을 사용할 수 있도록 도와주는 데 도움이 될 것 같아요.

국제분쟁, 무엇이 문제일까?

국제분쟁, 무엇이 문제일까? - 21세기 분쟁의 현장과 평화를 위한 인류의 과제, 2026 개정증보판 : 최신 국제분쟁 전면 반영
김미조 지음 / 동아엠앤비 / 2026년 10월

: 동아엠앤비 도서출판에서 제공받은 책을 직접 읽고 솔직하게 작성한 후기입니다 :

『국제분쟁, 무엇이 문제일까?』는 동아엠앤비의 '10대가 꼭 알아야 할 사회 과학교양' 시리즈 일곱 번째 책이에요. 김미조 작가님이 쓰셨고, 2026년 10월 1일에 최신 국제분쟁을 전면 반영한 개정증보판이 나왔어요. 이스라엘 팔레스타인 전쟁, 러시아 우크라이나 전쟁 원인, 센카쿠 열도 분쟁처럼 뉴스에서 매일 듣지만 설명하기는 어려운 이야기들을 청소년 눈높이로 풀어 줘서, 청소년 시사 책이나 중학생 시사 상식 책, 10대 사회 교양서를 찾는 분들께 제일 먼저 권하고 싶은 책이에요.

저녁 뉴스에서 폭격 장면이 나오면 아이가 "엄마, 저 사람들은 왜 싸워?" 하고 묻기도 하고, 저도 그 전쟁이 일어난 이유가 꽤 오래된 역사라는 것은 알지만 자세하게는 잘 모르기에 궁금해지더라고요. 『국제분쟁, 무엇이 문제일까?』는 10대를 위한 책이라 어렵지 않을 거라고 생각하고 펼쳤는데, 읽다 보니 어른인 제가 더 많이 배우게 됩니다.

책은 총 9부로 이루어져 있어요. 첫 장에서는 국제분쟁이 왜 생기는지, 인간은 왜 싸우는지, 분쟁에는 어떤 유형이 있는지를 짚어줍니다. 개별 사건을 다루기 전에 큰 틀부터 잡아주니, 뒤에 나오는 이야기들이 조금 더 잘 보이는 느낌입니다. . 이어서 팔레스타인과 이스라엘, 미얀마의 로힝야족, 센카쿠 열도를 둘러싼 중국과 일본, 인도와 파키스탄, 미국의 개입, 티베트와 위구르를 포함한 중국의 소수 민족 문제, 내전으로 고통받는 난민들, 마지막으로 러시아와 우크라이나 전쟁까지 이어집니다.

1부 국제분쟁은 왜 생기는 걸까?

전 세계 주요 분쟁 현황 (2026년 9월 기준) 상황을 아시아, 유럽, 중동, 독립국가연합, 아프리카, 중남미 지역으로 나누어 표로 정리해 두었는데요. 이렇게 많은 나라들이 분쟁을 하고 있다는 것을 알 수 있으며, 그 지역의 분쟁의 당사자들과 특징에 대한 내용을 간단하게 파악할 수 있어서 뉴스가 나올 때마다 쉽게 훑어보면 좋을 것 같아요.

2부 하나의 땅에 세워진 팔레스타인과 이스라엘

팔레스타인 부분은 가자 지구에서 이스라엘군 장갑차에 돌을 던졌다가 목숨을 잃은 열네 살 소년의 일화로 문을 열어요. 분쟁을 지도 위의 선이나 숫자가 아니라 한 아이의 일로 먼저 보여주는 거예요. 2000년 이후 이런 일로 희생된 아이들이 1만 2천 명이 넘는다는 대목에서는 아이 엄마로서 생각이 많아지더라고요. 이 지역의 논란은 꽤 오랜 역사를 숨겨있다는 것을 찬찬히 알아가는 시간을 갖습니다.

지도와 도판이 자세하게 담겨 있어서, 어느 지역이 문제가 되는지를 이해하기 쉽습니다. 예루살렘이 왜 그토록 다툼의 중심에 서 있는지를 그런데 구역별로 색을 입힌 지도가 한 장 있습니다. 한 도시 안에 여러 종교의 성지가 어떻게 배치되어 있는지를 알 수 있었어요.

4부 센카쿠 열도를 둘러싼 중국과 일본의 힘겨루기

센카쿠 열도 장은 2012년 일본 정부의 섬 매입에서 출발해 중국 내 격렬한 반일 시위로 번졌던 흐름을 따라가고, 그 뒤로도 중국 해경선이 주변 해역에서 활동을 이어온 상황을 일수와 건수까지 보여줍니다. 이 갈등이 2026년 현재까지도 이어지고 있다는 문장으로 끝나는데, 개정증보판이라는 말이 괜히 붙은 게 아니구나 싶었어요. 미국이 다른 나라에 개입하는 장에서도 베네수엘라 사태를 석유와 중국, 러시아의 영향력 다툼까지 엮어 짚어줍니다.

6부, 초강대국 미국은 왜 다른 나라에 개입할까?

강대국은 왜 다른 나라에 개입하느냐는 이야기는 요즘 뉴스들이 떠오르게 합니다. 미국의 이라크 침공을 다루면서 석유 때문이었는지를 물어보는데, 침공의 명분이 무엇이었는지, 유엔 안보리의 승인을 받지 못한 채 시작된 전쟁이었다는 사실은 무엇을 뜻하는지를 설명합니다. 이 장 마지막에서는 식민지 시대에 강대국들이 자원을 차지하려고 어떻게 했는지 짚은 뒤, 지금은 유엔도 있고 국제법도 있지만 힘센 나라가 약한 나라의 운명을 흔드는 구조 자체는 사라지지 않았다고 말해요. 그러면서 우리가 뉴스를 단순한 사건으로 소비하지 말고, 누가 이익을 얻고 누가 피해를 보는지 계속 물어야 한다고 당부합니다. 이 대목을 읽고 나서는 뉴스를 보면서 그냥 흘려듣지 않고 조금 더 생각해보는 습관을 가질 수 있을 것 같아요.

각 부의 끝마다 '국제 시사 상식'과 '탁탁 생각 정리하기' 코너가 있어요. 국제 시사 상식으로 앞에서 소개된 내용에 이어 조금 더 깊게 생각해보면서, 생각 정리하기를 통해 더 깊이 생각하고 정리할 시간을 가질 수 있습니다. 중국과 일본 영토 분쟁 이야기와 더불어 우리 나라와 일본 분쟁 이야기도 함께 생각하는 시간을 가져요. 단순히 우리나라 국민 입장에서만 생각하는 것이 아니라, 다른 나라의 영토 분쟁과도 생각하는 시간을 통해 감정 싸움이 아닌 객관적으로 근거를 가지고 설명할 수 있을 것 같아요.

뉴스를 보다 아이의 질문에 말문이 막혔던 부모님, 사회 교과 시간에 국제 이슈가 나와서 막막했던 중고등학생, 그리고 저처럼 전쟁 뉴스에 나오는 내용 이외에 분쟁 국가의 역사를 알고 싶은 분들에게 추천하고 싶어요. 세상의 분쟁을 다 이해할 수는 없겠지만, 최소한 누가 왜 싸우고 있는지 이해하는데 도움을 받을 것 같아요. 

알파블록스 대백과 영어 놀이북 2

알파블록스 대백과 영어 놀이북 2 ㅣ 알파블록스 대백과 시리즈
이용호 옮김 / 펜그로하우스 / 2026년 9월

: 펜그로하우스 도서출판에서 제공받은 책을 직접 읽고 작성한 리뷰입니다 :

여섯 살 아이가 어린이집에서 영어를 배우더니 알파벳은 읽게 됐어요. 이쯤이면 파닉스를 시작해 봐도 좋겠다 싶어서 유아 영어 교재를 찾아보다가, 알파블록스 놀이북 2권을 펼쳐 보게 되었습니다. 알파블록스는 첫 째가 유아일 때부터 넘버블록스와 함께 학습에 많은 도움을 받았던 시리즈라서, 영어 파닉스 교재로 나왔다는 점이 매우 반갑더라고요.

알파블록스 시리즈는 알파벳 글자 하나하나가 얼굴과 목소리를 가진 친구로 등장하고, 이 친구들이 손을 잡으면 단어가 되는 이야기가 중심이거든요. 예를 들어 d, o, g 친구가 나란히 서면 dog가 되고, 그 소리를 아이가 따라 읽게 되는 식이에요. 그래서 글자 이름을 외우는 영상이라기보다 글자가 내는 소리를 귀로 익히는 영상에 가까웠어요. 영국 BBC에서 만든 유아 파닉스 애니메이션이라 영국식 발음이 나오지만, 파닉스 학습 방법으로는 많은 도움이 되더라고요.

<알파블록스 대백과 영어 놀이북 2 >는 알파벳 순서 a, b, c로 가르치지 않아요. s, a, t, p로 시작해서 i, n, m, d, 그다음 g, o, c, k, 이어서 e, u, r, h, b, f, l, j, v, w, x, y, z, q 순서로 가요. 이 교재의 뒷부분에 'Grown-ups' guide to phonics'코너에서는 이와 같은 학습을 배우는 이유가 설명되어 있는데요. 이 순서는 아이들에게 단어를 빨리 읽을 수 있도록 도와준다고 해요.

실제로 s, a, t, p만 알아도 sat, tap, pat 같은 단어를 읽을 수 있거든요. 아이 입장에서는 글자 몇 개 배웠는데 벌써 단어를 읽는다는 성취감이 생기는 구조였어요.

알파블록스 파닉스는 다섯 단계로, 빨간색, 주황색, 노란색, 초록색 그리고 파란색 단계로 구성되어 있는데요. 이 책에서는 가장 첫 단계, 빨간색과 주황색 단계의 파닉스에 집중되어 있다고 합니다.

글자 친구를 만나는 Meet Meet the Alphablocks 코너 다음에는  Spot the letters, Starting sounds 등의 다양한 구성으로 앞에서 소개한 알파벳들이 들어간 단어들을 배웁니다. 구성이  계속 반복하는 게 아니라 하나 배우면, 다양한 놀이 방법으로 매 단어마다 다르게 배우는 식이라 아이가 지루해할 틈이 별로 없었어요. 뒤쪽에는 대문자 편, 겹글자 편(Double Letter Teams), 농장에서 놀기 같은 코너도 있어서 소문자 소리를 익힌 다음 한 단계 넓혀 가는 느낌이었습니다.

Quick quiz에서는 이 단어는 어떤 소리로 시작할까, 이 그림에 맞는 단어는 무엇일까, kiss와 같은 끝소리를 가진 단어는 무엇일까 같은 문제가 나와요. 끝소리까지 묻는다는 게 인상적이었어요. 시작 소리만 맞히고 끝나지 않고 한 발짝 더 가 보게 하는 거죠.

보통 체크하거나 색칠하기로 놀이처럼 파닉스 학습을 진행하는 코너가 있지만, Pen practice는 점선을 따라 동그라미, m, l 같은 모양을 그려 보는 코너도 있습니다.  Dotty alphabet, Dotty capitals처럼 점선 따라 쓰는 본격적인 쓰기 연습도 있어서, 소문자와 대문자를 차례로 연습해 볼 수 있습니다. 여섯 살이면 글자를 쓰는 속도나 힘이 아이마다 천차만별인데, 이 정도 단계가 있으면 아이 속도에 맞춰 쓰기까지 이어 가기 좋아 보였어요.

알파블록스 애니메이션을 좋아하는 아이, 영어 글자는 아는데 소리와 연결하는 건 처음인 아이, 학습지 같은 딱딱한 교재에 거부감이 있는 아이, 파닉스 교재로 바로 들어가기에는 조금 부담스러운 유아에게 추천하고픈 교재에요. . 책 맨 뒤에는 어른을 위한 파닉스 가이드(Grown-ups' guide to phonics)가 있어서, 영어가 자신 없는 부모도 기본 원리를 짚어 볼 수 있어요. 

사랑의 하츄핑 고래보석의 전설 노래 가사 따라 쓰기

사랑의 하츄핑 고래보석의 전설 노래 가사 따라 쓰기
학산문화사 편집부 지음 / 학산키즈 / 2026년 9월

: 학산키즈 도서출판에서 제공받은 책을 직접 읽고 작성한 후기입니다 :

하츄핑 노래를 좋아하는 아이게게  《사랑의 하츄핑 고래보석의 전설 노래 가사 따라 쓰기》를 선물했어요.  하츄핑 선물도 겸할 겸, 노래 가사를 따라 쓰면서 한글쓰기 연습도 시킬 겸 이 책을 선물하게 되었습니다.

책은 학산키즈에서 2026년 9월 25일에 나왔고, 88쪽에 220×290mm 크기예요.  6살 아이가 들고 다기니게도 가벼운 편이라, 이번에 경주 기차여행갈 때에 아이가 놀잇감으로 챙겨가더라고요. 기차에서도 심심할 때에 노래 가사 따라 쓰면서 놀기도 하고, 사촌언니한테 좋아하는 하츄핑 책 보여주고 싶었나 봅니다.

My Dream, 눈을 떠봐, Dear My Mom, 우리는 해적, 처음이라서, 사랑의 빛

영화 장면 한 컷에 노래 가사 한 줄씩 따라 쓰는 형식으로 구성되어 있습니다. 별똥별이 쏟아지는 밤하늘에서 로미가 별을 손에 올려놓은 장면, 구름 위에서 티니핑들이 모여 있는 장면이 큼직하게 실려 있고, 그 아래박스에 가사가 인쇄되어 있어요. 그 가사를 바로 아랫줄에 따라 쓰게 되어 있습니다

첫 문장은 아이는 처음에 덧쓰는 칸부터 시작했는데, 글씨 위로 연필이 지나가니까 훨씬 편해했어요. 그 아래부터 아이가 가사를 보면서 빈 칸을 채워 갔습니다.

영화 OST 노래라서 노래를 작게 흥얼거리면서 쓰기도 했어요. 쓰기 연습이라는 느낌은 아이 쪽에서는 별로 없었던 것 같아요. 좋아하는 장면을 옮겨 적는 놀이에 가까웠고, 자기 스스로    "글씨 이건  잘 썼지?" 하면서 만족스러워하더라고요.

6살 아이라 글씨는 솔직히 반듯하지 않아요. 글자 크기가 들쭉날쭉하고, 어떤 줄은 글자 사이가 벌어지기도 합니다. 이 공책은 글자 하나하나를 바르게 쓰는 목적이라기 보다 한글 쓰기를 하는 즐거움을 선물하는 공책 목적이 강하다는 생각이 들었습니다.

가사 문장에 있는 빈칸이 살짝 작은 느낌이 있습니다. 6살 아이가 그대로 그 문장을 따라 쓰기에는 어려워해서, 가사는 중간에서 시작하더라도 아이는 그 아래 하얀색 처음부터 시작하여 빈칸을 조금 여유있게 잡아서 쓰도록 지도하였습니다.

그리고 가사를 쓰기 전에 OST 노래를 한번씩 들려주면, 아이가 가사를 따라쓰면서 흥얼거리기도 합니다. 다 쓰고 나면 다시 그 노래를 다시 들으면서 가사집처럼 넘기면서 노랫말을 더 음미하더라고요.

뒤쪽 색칠 페이지에는 로미가 하츄핑을 손에 올린 모습과 고래, 티니핑들이 선으로 그려져 있어서, 쓰다 지친 날 색연필로 색칠 놀이를 하면서 놀 수도 있습니다. 영화 포스터 같은 스티커 9장도 들어 있더라고요. 가사 따라 쓰기 노트라 스티커는 예상을 못했는데, 이렇게 들어있으니 아이가 좋아하더라고요.