그렇게 안하고 싶습니다.

그렇게 안 하고 싶습니다 ㅣ 시공주니어 문고 2단계 88
박혜선 지음, 이윤희 그림 / 시공주니어 / 2019년 3월

그렇게 안하고 싶습니다

-시공주니어 펴냄

처음에 제목을 접하곤 모범생 주인공이 반항심에 자신의 다른 모습을 보이면서 그렇게 안하고 싶다고 하는줄 알았습니다.

하지만 모범생 종현이가 우울증 걸린 엄마를 밖으로 나오게 하려고 반에서 가장 말썽꾸러기인 '안하람'이 되어 보는 이야기라고 합니다

어느날 식탁에서 가족들의 대화로 이야기가 시작됩니다.

ㅇ엄마는 우울증에 걸려서 의욕이 없습니다.

하지만 시어머니는 병을 이해하지 못하면서 타박을 합니다.

종현이는 자신 때문에 엄마가 아픈게 아니라며 한편으론 다행이다 생각하지만 할머니께서 '할 일 없으니 별 병이 다 걸리지' 라는 말을 하시는 것을 듣고는 엄마의 병을 고치기 위해서 '안하람'이 되기로 결심합니다

그렇게 되면 엄마는 자신을 챙기느라 정신이 없어서 우울증을 물리칠꺼라 생각한거죠.

모범생이였던 종현이는 안하람이 되는것이 쉽지 않은 모양 입니다.

종현이는 과연 계획대로 안하람이 되어서 우울증에 걸린 엄마를 도와 줄 수 있을까요? ㅎㅎㅎ

이 책은 종현이의 성장과정만 담겨져 있다고 생각할 수도 있지만 가족애와 우정까지도 다루고 있답니다.

엄마의 병 앞에서 아이의 시선으로 문제를 해결하려고 하고 그 안에서 아이는 또 성장하는게 대견한것 같아요.

책을 읽다가 한편으로 이런 생각이 들었습니다.

아이들은 계속해서 스스로 성장해 가는데 너무 어른들이 길을 알려주는게 아닌가 싶었어요.

종현이도 어른들이 들어도 무거운 고민거리를 스스로 해결하려고 노력 했듯 우리 아이도 스스로 해결하는 법을 터득하도록 지켜봐 주어야 겠단 생각이 듭니다.

구비구비 사투리 옛이야기

구비구비 사투리 옛이야기 - 사투리로 들려주는 팔도 옛이야기, 개정판
노제운 글, 이승현 그림 / 해와나무 / 2019년 2월

구비구비 사투리 옛이야기

-해와나무 펴냄

옛이야기는 아이들이 우리나라의 정서를 이해하게 도움을 줍니다.

그 이야기를 각 지방의 사투리로 들려주는 책이예요.

이 책은 사투리의 특징을 제대로 살리기 위해서 해당 지역에서 2대 3대 살아온 분들에게 감수까지 받으셨다고 합니다.

정말 작가의 노력이 들어간 책인것 같아요.

책을 보다보면 판화기법으로 정성스럽게 그려 넣었답니다.

할머니의 사투리에 배꼽잡고 쓰러지던 딸이 기대하는 마음으로 책을 보더라구요~~^^

9지역의 9가지 이야기로 책이 이루어져 있어요.

제못만 봐서는 내용이 짐작하기 어려운 이야기도 있더라구요. ㅎㅎㅎ

이게 사투리의 묘미가 아닐까 합니다

각 지역의 옛이야기가 끝나면 마지막에 정리가 되어 있답니다.

정리가 되어진 내용을 읽다보면 심혈을 기울여 썼다는 사실을 알 수 가 있습니다.

구전되어 내려오는 옛이야기 이기에 소재가 살짝씩 차이가 나는 경우도 있지만 의성어까지 유사하게 신경을 썼다고 해요

예전에는 옛이야기가 뭐가 그리 중요할까 하는 생각을 한적이 있었던것 같아요.

하지만 아이를 키우다보니 당연히 아는 표현과 정서를 모르는 경우가 있더라구요.

자칫하면 무겁고 어려울수도 있는 옛이야기를 특색에 맞게 각 지방 사투리로 들려주니 아이들이 더 흥미로워 하고 쉽게 이해를 하는것 같아요.

그러면서 자연스럽게 엄마와도 책 이야기를 할 수 있게 되더라구요.

각 지방마다 이야기가 길지 않아서 책을 스스로 잘 못읽는 아이도 혼자 읽기 부담스럽지 않은것 같아요.

아이들에게 우리의 옛이야기를 들려주고 한국의 정서를 알게 해 주고 싶다면 추천 합니다. ㅎㅎ

뚝딱뚝딱 나만의 감정 이모티콘 만들기

뚝딱뚝딱 나만의 감정 이모티콘 만들기 - 솔직하게 내 마음을 표현하는 ㅣ 뚝딱뚝딱 시리즈 2
정선화 지음, 조은혜 감수 / 가나출판사 / 2019년 3월

뚝딱뚝딱 나만의 감정 이모티콘 만들기

-가나 출판사 펴냄

언어는 사람의 마음과 생각을 전달하는 수단이죠.

현대 사회는 언어 말고도 여러가지 표현 수단이 생겨 나는거 같아요.

예를들면 이모티콘 같은것으로 감정을 전달 할 수 있어요.

어떨때는 길게 쓰는것보다는 하나의 이모티콘으로 표현ㅇ르 하고 웃음을 주는 경우도 많은것 같아요.

아이들도 점점 스마트폰으로 친구들과 대화를 하면서 이모티콘에 관심이 더 많아지고 있습니다.

작가분은 애니메이터가 꿈이었지만 이모티콘의 매력에 빠져서 이모티콘 작가가 되셨다고 해요.

세상에 쉬운 일이란 없죠.

이모티콘 작가가 되기 위해 많은 경험을 하고 여러곳에서 소재를 모아서 자신만의 이모티콘으로 승화 시키는 듯 합니다.

이모티콘의 뜻은 감정 아이콘 이라는 뜻이래요.

차례에도 설명이 되어져 있지만 이모티콘 작가분 답게 그림으로 이모티콘 만드는 법을 간단히 설명해 놓으셨네요. ㅎㅎ

독후 활돌을 할때도 자신의 생각을 정리하는 마인드맵을 활용하기도 하는데 이모티콘을 만들때도 마인드맵으로 자신의 생각을 정리하여 캐릭터로 만들 수 있습니다.

책을 한참 재미있게 보던 딸이 자신만의 이모티콘을 그려 보았습니다. ㅎㅎ

아직은 컴퓨터를 못해서 그림으로 끝나지만 더 열정을 보이면 컴퓨터로 작업을 하는것도 조금씩 가르칠 예정이예요.

이모티콘을 보면서 감정을 그림으로 표현하는것도 능력이다라는 생각이 드네요.

요즘 아이들은 감정 조절을 못하거나 표현하지 못해서 스트레스를 받는 경우가 많은데요.

이모티콘 만들기를 하다보면 타인의 감정도 관찰하게 되고 표현하게 되면서 더 잘 이해를 할 수 있지 않을까 하는 생각이 드네요.

딸이랑 함께 너무 재밌게 보았습니다.

추천~~!!

그림자 세탁소

그림자 세탁소 ㅣ 독깨비 (책콩 어린이) 57
김진 지음, 이창우 그림 / 책과콩나무 / 2019년 1월

그림자 세탁소

-책과 콩나무 펴냄

그림자 세탁소는 6편의 이야기가 함께 들어 있는 책이예요.

그림자 세탁소, 오! 해피봉순, 초딩결혼식, 슈퍼 울트라 우유맨, 고맙습니다 편지, 누나의 껌닥지 등의 이야기가 담겨 있습니다.

그중 그림자 세탁소의 내용은 이렇습니다.

어느날 주인공의 그림자가 사라집니다.

원래는 나쁜짓을 한 사람들은 그림자가 더러워지고 떨어지지만 주인공은 억지로 어떤 행동을 하거나 마은과 반대로 움직여 그림자가 혼란스러워 떠난거라고 합니다.

혼란스러워 하던 주인공은 친구 태성의 도움으로 그림자를 찾게 되는데요.

친구의 집은 그림자를 깨끗이 씻어서 말려주는 그림자 세탁소라고 합니다.

과연 주인공은 그림자를 잘 찾아서 잘 붙일수 있을까요? ㅎㅎ

책의 작가분은 책을 통해 아이들의 친구가 되고 위안을 주었으면 하는 마음으로 글을 썻다고 해요.

그래서 6편의 이야기도 짧지만 아이들과 공감하고 싶어 한다는 느낌이 들었어요.

아이들이 책을 읽으면서 자신의 문제들을 지혜롭고 유쾌하게 이겨 냈으면 하는 바램이 들었습니다.

방과후 사냥꾼

방과 후 사냥꾼 ㅣ 살림어린이 숲 창작 동화 (살림 5.6학년 창작 동화) 21
김선희 지음, 박현주 그림 / 살림어린이 / 2019년 1월

방과 후 사냥꾼

-살림어린이 펴냄

책의 표지를 보자마자 딸아이가 궁금해 하길래 한참을 이야기를 해보았어요.

방과후 사냥꾼은 뭘까? 학교가 끝나면 변하는 자신의 모습을 말하는거 같다고 아이가 이야기 하더라구요. ㅎㅎ

방과후 사냥꾼은 과연 어떤 책일까 궁금해 하면서 같이 읽어 보았어요.

주인공 '지오'는 엄마가 선생님인 덕에 엄마의 얼굴에 먹칠을 하면 안된다며 행동을 억압 받았어요.

친구와의 관계도 순탄치 않았어요.

지오는 그 스트레스를 인터넷 게임을 통해 풉니다.

게임속에서의 지오는 잔인한 게이머 마황 입니다.

지오는 점점 현실과 게임속 캐릭터를 나누어 이중 생활을 하게 됩니다.

그러던 어느날 흥미있는 글을 발견하게 됩니다.

가상공간에서의 게임 고수가 아닌 진짜 세상에서의 진짜 사냥꾼을 모집한다는 글을 보고 말지요.

진짜 세상에서의 사냥감을 찾던 중 지오는 다친 너구리를 발견하고 사냥감으로 정하게 됩니다.

과연 지오는 너구리를 사냥하는 현실세계의 진짜 사냥꾼의 역할을 하게 될까요....

아이들은 부모들의 생각보다 훨씬 억압받고 갇혀 사는게 아닌가 하는 생각이 들었습니다.

또한 스마트폰의 영향으로 게임도 쉽게 할 수 있는 환경이 되었고 부모들은 학업 스트레스의 보상으로 게임을 쉽게 주기도 합니다.

어쩌면 지오라는 캐릭터는 주변에 흔한 캐릭터가 아닐까 싶네요.

또한 책을 보다가 가상의 공간에서 현실에서의 잔인한 사냥을 요구하는 내용을 보았을때 예전 한 게임의 폐해로 현실과 가상을 구분하지 못하고 살인을 저질렀던 사건이 떠올랐습니다.

게임을 좋아하지 않는 입장으로서 이해가 안갔지만 요즘은 그럴수도 있겠단 생각이 들더라구요. ㅜㅜ

아이들과의 바른 소통으로 지오처럼 방황하지 않게 도와 주어야 겠다는 반성이 많이 들더라구요.

아이는 어떤 시선으로 봤을지 궁금했는데 재밌다고만 하네요. ㅎㅎㅎㅎ