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읽는 인간 리터러시를 경험하라
조병영 지음 / 쌤앤파커스 / 2021년 11월
평점 :
우리는 같은 글을 읽고도 다르게 이해하고 반목하고 불통합니다. 글씨를 읽을 수 있다고 모두가 ‘문해력’을 갖춘 것은 아니기 때문입니다. 이런 문제의식에서 「당신의 문해력」이라는 프로그램이 시작됐고, 프로그램의 자문 교수로 리터러시 분야의 선두 주자로 뛰고 있는 조병영 교수님을 만났습니다. ‘문해력’은 단순히 읽기 능력이 아니라 ‘나를 알아가는 과정’이라고 그는 말합니다. 우리에게 리터러시가 왜 필요하고, 어떻게 해야 하는지, 이 책을 통해 자신만의 길을 찾으셨으면 좋겠습니다. 「김해연(EBS 당신의 문해력 방송작가)」 요즘 청소년 사이에서 ‘문해력’이라는 단어가 굉장히 화젯거리이다. 문해력이 무엇이길래 대한민국의 교육방송을 책임지는 EBS가 뛰어들었을까?
문해(文解)는 한자어 그대로 문자를 읽고 쓸 수 있는 능력을 말한다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 모든 언어적 영역은 다 포함된다고 한다. 즉, 영화를 보면서 귀로 듣는 대사 또한 문해의 하나인 것이다. 그런데, 요즘 청소년 사이에서 문제가 되는 것이 있는데, 글을 읽고 나서 이해를 하지 못하거나, 글의 핵심을 짚어내지 못하는 아이들이 늘고 있다는 것이다.
우리는 가깝게 알지 못하는 언어의 책을 보거나, 유창하지 않은 영어책을 보면 단어를 읽어도 문맥을 이해할 수 없는 경우가 많다. 또한, 주부들의 경우 가전제품의 설명서나, 남성들의 경우 화장품 설명서를 아무리 읽는다 해도 이해하지 못하는 경우가 많다. 글씨를 몰라서 이해를 못 하는 경우와 배경지식이 없어서 이해를 못 하는 경우와 아예 관심이 없어서 이해를 못 하는 경우 등 다양하다. 나 같은 경우도 세계사, 역사, 판타지, SF의 영어들은 어렵게 쓰여도 술술 읽힌다. 그러나, 경제나 사회적인 뉴스나 문학들은 검은색 글자에 불과해진다. 역사나 판타지에 관해서는 엄청난 양의 배경지식이 있기에 문맥이 쉽게 통째로 이해가 가능한 것이다.
『읽는 인간 리터러시를 경험하라』 리터라시(literacy)는 문자화된 기록물을 읽고 정보를 획득하고 이해할 수 있는 능력을 말한다. 우리 역사로 보자면, 한문을 아는 양반들만이 이런 능력을 발휘할 수 있었고, 한글이 국어가 된 이후로는 모든 대중이 가능한 능력이 되었다. 기본은 종이에 적힌 활자를 말하는데, 최근엔 IT 기술의 발달로 인해 ‘디지털 리터리시’의 능력이 새로 생겼다. 디지털에 익숙하지 않은 중년이나 노년층들은 웹상의 문자들을 조합하고 이해해내기 어려워한다. 반면에 디지털에 익숙한 청소년들은 쉽게 정보를 찾고, 조합하고 이해해낸다.
디지털 시대가 되어도 오히려 늘고 있는 것이 종이책 출판이다. 전자책이 4/1 정도의 양으로 출판이 되지만, 종이책은 해가 갈수록 매출이 늘어난다. 산업의 규모가 매년 커지고 있다. 문자에 관해서는 디지털이 종이책을 능가할 수 없기 때문이라고 생각한다. 지금 우리 청소년들이 어려움을 겪는 것이 이 종이책에 대한 문해력이 떨어지는 것이다.
책은 리터리시의 개념과 이해를 설명을 시작으로, 우리가 제대로 읽지 못하는 이유를 획일화단 주입식 교육의 폐해로 보고 있다. 글을 읽는다는 것은 정보를 습득하여 뇌에서 이미지를 재창조하고 조합하는 과정을 거치는 것이다. 그러나, 내가 청소년기에도 배운 교육의 방식은 그저 외우고 또 외우는 것이었다. 아직도 생각나는 조선왕조 이름…. 태정태세문단세~ 예성연중인명선~ 광인효현숙경영~ 정순헌철고순~ 이 뿐만 아니라, 전문학원이나 잘 난간 다는 선생님들조차 이해보다는 암기하는 방법을 집중적으로 가르쳤고, 재미있게 잘 외우게 가르치는 선생님들이 인기가 많았다.
실제 고전문학을 읽을 때와 현대문학을 읽을 때와 나는 읽는 속도가 다르다. 수백 년 전 쓰인 고전문학은 대문호의 작품이라 문체가 훌륭한 것도 있지만, 문장은 명확하게 이해하기 쉽게 쓰였고, 수식어와 많은 단어가 존재하지 않는다. 반면 현대의 스릴러 소설을 읽게 되면, 배경, 사물, 인물, 사건에 이르기까지 온갖 용어들이 난무한다. IT 전문가인 본인도 이해하지 못하는 단어가 나올 때도 있다.
인간의 교육은 아직 책을 통해 이루어지는 것이 가장 효율적이다. 그리고, 책을 읽는 이유는, 제대로 이해하고 타인에게 전달하고 쓰기까지 가능한 것을 목표로 한다. “수 많은 텍스트와 함께 살아가는 시대에 우리는 좀 더 정밀하게 읽는 인간, 합리적으로 판단하고 포용적으로 소통하는 주체가 될 필요가 있다.” 「본문 中」 시대에 맞는 읽기 방법을 배워야 한다는 저자의 생각에 전적으로 공감하는 바이다.
