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꿈에게 가고 있어
피터 H. 레이놀즈 지음, 김여진 옮김 / 초록귤(우리학교) / 2026년 4월
평점 :
제목 <꿈에게 가고 있어>가 참 마음에 든다.
왜냐하면 [꿈이 있니?]와 [꿈에게 가고 있어]라는 문장은 느낌이 참 다르기 때문이다.
성장하고 있는 아이에게 커서 무엇이 되고 싶니? 꿈이 무엇이니? 라는 질문은 참 어렵다. 꿈에게 가고 있다고 하는게 더 맞는 표현이 아닐까?
여기 꿈을 찾고 있는 주인공 찰리가 있다.
수업 중 선생님께서
" 커서 무엇이 되고 싶나요?"라고 물어 보신다.
아직 꿈을 찾지 못한 찰리는 이 질문이 참 어렵다.
서슴없이 장래희망을 적어가는 아이들 틈에서 찰리는 당황스럽다.
그런 찰리에게 선생님께서 해주신 말씀이 큰 울림으로 다가온다.
"시간이 좀 걸릴 수 있어요. 엄청 커다른 질문이니까요!"
우리는 간혹 질문을 하고 나면 바로 대답을 하기 원한다.
나도 가만 보니 수업 시간에 학생들에게 질문을 하고 답이 나오지 않으면
많이 기다리지 않고 답을 말해주는 경우가 있었다.
멋진 선생님 덕분이었을까?
고개를 떨구고 고민을 하며 걷고 있던 찰리에게 엄청 커다란 질문에 대한 답을 얻는다.
생각도 못한 지점에서 찰리는 질문에 대한 방향을 찾는다.
실물책을 보고 그 해답을 함께 찾아보길 추천한다.
그리고 찰리는 가장 중요한 것을 깨닫는다.
바로 그건 계속 나아가는 것이라는 것이다.
작가는 말한다.
어딜 향하고 있는지 꼭 항상 알아야만 하는 건 아니에요. 그저 멈추지 말아요.
앞으로 나아가요. 뚜벅뚜벅 앞으로. 있는 힘껏 커다란 꿈을 꿔 보아요!
이 책을 읽고 이 책과 <나는 ( )이에요> 책과 콜라보레이션으로
교과서 <사람들> 수업을 마무리 할 계획이다.
딱 적절한 시기에 이 책을 운명과도 같이 만난 것 같아 너무 반갑다.
학교 진로 수업 시간에 이 책을 잘 활용해 보시길 추천한다.
그리고 책 장면 장면 마다 벽에 붙어 있는 말을 보는 재미도 쏠쏠하다.
마침 수업 시간에 한 학생이
"너무 어려워서 생각이 안나요."라고 말하길래
바로 이 책에 있는 말을 인용해서 해주었다.
그건 바로 [상황이 힘들어지면 창의력은 자라기 시작한다.-피터레이놀즈]라는 글귀였다. 바로 이 페이지를 보여주며 말을 해주니 신기하게도 학생이...
"선생님, 생각이 떠올랐어요."하며 창의 그림을 제일 먼저 완성했다.
백마디 말보다 이렇게 책의 페이지를 보여주면 아이들은 더 잘 흡수한다.
책 속에서 보물을 찾고 그 보물을 아이들과 함께 나누는 오늘도 참 뿌듯하다.
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