아이의 공부정서가 나빠지지 않으려면학습 활동을 통해 두 가지 조건이 충족되어야 합니다. 첫째는 인지적 재미가 있어야 하고, 둘째는 공부를 통해 스스로 성장하는느낌을 가질 수 있어야 하죠. 둘 중 어느 하나라도 충족되어야 아이의 공부정서가 최소한 부정적으로는 변하지 않습니다. 희선이는 문제 풀이식 학습을 통해 인지적 재미를 느낄 수도 없었고, 자신이 성장한다는 느낌 또한 가질 수 없었기에 공부가 싫어진 것입니다. 인지적 재미와 성취감을 기준으로 아이를 바라보면 내아이의 공부정서가 왜 그리 부정적으로 변했는지 쉽게 이해할 수있습니다.
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