배움과 좌절의 갈림길, 야학 한국 근현대 학교 풍경과 학생의 일상 8
임송자 지음 / 서해문집 / 2017년 12월
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광복 후의 야학(으로 통칭할 수 있는 비제도권 교육)의 역사를 다룹니다. 야학은 빈민, 노동자를 위한 엘리트의 시혜적 교육기관으로 이해되곤 합니다. 하지만, 실제론 결이 다양했고 목적도 달랐습니다. 그 결을 살핍니다. 말하자면, 학교 밖 학교의 역사를 다룹니다.

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