한국 전쟁의 여섯 가지 얼굴
김한종 지음, 임근선 그림 / 책과함께어린이 / 2021년 6월
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한국사 좋아하는 아이라 전체적인 흐름은 전집 등을 보고 알고 있고, 더 자세하게 서술한 것을 원한다고 하여 이 책이라면 한국전쟁 부분의 갈증은 해결할 수 있지 않을까 하고 읽어보게 되었습니다.


 

이 책은 한국전쟁을 공간, 이동, 사람, 파괴, 기억, 국가권력 이라는 6가지 주제로 이야기 하고 있어요.

글밥은 초저학년이 읽어도 되지만 내용을 읽어보면 한국사를 좀 알고 나서, 한국전쟁에 관심이 있을때 읽는 것이 좋을 것 같다는 생각이 듭니다.

1장은 전쟁이 만들어낸 장소인 아바이마을, 국제시장, 철원, 위령비에 대해 설명하고 있어요. 예전에 전쟁기념관에서 한국전쟁 과정에 대한 강의를 아이와 함께 지도를 보며 상세히 들은 적이 있어서 지도를 보는 것이 이해가 잘 되었습니다. 물론 설명이 잘 되어 있는 그림이라서 잘 모르는 상태에서 보더라도 이해하기 어렵진 않을 것 같아요.


 

속초에 있는 아바이마을은 여행다녀온 적이 있어서 왜 아바이마을인지 알고 있어요. 고향으로 돌아가지 못한 함경도 사람들이 모여서 사는 마을인데 음식이 더 부각되는 마을이 되었어요. 한국 전쟁 당시 아바이마을은 사진을 보니 지금과는 많이 다르네요. 다음에 또 방문하게 되면 이 책의 내용이 먼저 떠오를 것 같습니다.


 

철원은 한국전쟁 이전에는 북한이었다가 전쟁 이후 남한테 속하게 되어 되찾은 땅이라는 의미의 수복지역이라 한다는 것을 배웠습니다. 남북합작다리 승일교도 궁금하네요. 철원이 남북 갈라지는 곳에서 남북이 만나는 곳으로 바뀔 가능성을 남겨놓았다는 부분이 좋았습니다.

저자는 설명만 하는 것이 아니라 질문도 하였습니다.

"세계 각국 젊은이들이 다른 나라의 전쟁에 참가하여 죽어갔을까요? 이들의 죽음이 한국사회와 세계사회에 남긴 것은 무엇이었을까요? 이들의 죽음을 가족과 그 나라 사람들은 어떻게 받아들일까요?"

책을 읽다가 생각해보거나 토론해볼 수 있는 여지를 주는 책입니다.

하나의 장이 끝나면 부가 설명이 필요한 정보들을 다룹니다. 한국전쟁이 남긴 음식으로는 아바이순대, 부대찌개, 개떡, 고추장떡볶이을 소개하고 있어요. 고추장떡볶이가 새로웠어요. 원래는 궁중떡볶이가 일반적인 떡볶이였는데 전쟁 중에 고추장을 넣고 더 쉽게 만든 떡볶이가 오늘날 일반적인 떡볶이로 더 알려져있다고 하네요.


 

2장에서는 이동과정에 대해 다루었습니다. 북에서 남으로, 남에서 북으로, 남과 북에서 버림받은 빨치산, 남북을 모두 거부하고 제3세계를 택한 포로들에 대한 이야기를 다룹니다. 이념의 차이와 전쟁으로 갈등과 대립이 계속되는 고국을 떠나 새로운 곳에서 제3국을 선택한 사람은 88명이니데 현재 10명 정도 생존해 있을 것이라고 추정한다고 해요.

3장은 사람에 대한 이야기였어요. 전쟁하면 사람을 빼놓을 수 없지요. 모두가 힘들었고 전쟁고아, 구두닦이소년, 하우스보이. 또래 아이들이 생계를 걱정하던 모습을 읽으며 어떤 생각이 드는지 궁금하네요. 또 해외입양아동, 기지촌여성, 이산가족 등의 이야기도 다루고 있어요.


 

3장이 끝나는 부분에서는 전쟁으로 달라진 교육의 모습을 설명합니다. 임시학교에서 임시교과서로 공부하다가 휴전 후에는 천막학교에서 공부했다고 해요. 전쟁 후 출산율이 급격히 늘었지만 학교 설립은 속도를 따라가지 못하여 2부제 수업을 하고 콩나물교실이라 부른다는 점도 배웁니다.


 

4장에서는 전쟁으로 입은 피해를 다룹니다. 폭파, 학살, 인민재판. 그래서 이 책은 한국전쟁을 좀 알고 읽어야 좋을 것 같아요.


 

한국전쟁과 연관된 문화재 이야기도 좋았어요. 수원화성이 가장 큰 피해를 입은 문화재라고 하네요. 지금은 복원되었지만 원래의 느낌을 그대로 주진 못한다고 합니다.


 

5장에서는 독립운동가 김규식, 무정부주의자 박열, 친일파 이광수, 조선 의용군 사령관 무정 에 대해 이야기합니다.


 

마지막 6장에서는 국가권력에 대해 다뤄요. 한국전쟁은 이승만 정부가 독재로 나아가는 수단이 되었고 또 북한에서 김일성 1인 체제가 수립되는 출발점이었으며 제2차 세계대전에서 패한 일본이 경제적 이득과 함께 군사활동을 할 수 있도록 해주었고 현재의 중국이 중국 대륙 전체를 통치하게 해준 전쟁이었습니다. 한국전쟁이 여러 나라에 까지 영향을 미쳤던 전쟁임을 알려주네요.

전쟁으로 생겨난 놀이에 고무줄놀이, 딱지치기, 오징어놀이, 바구니 터트리기 등은 저도 어릴때 해본 것인데 전쟁으로 생겨난 놀이인줄은 몰랐어요.


 

이 책은 정전협정으로 이 땅에 평화가 찾아오진 않으니 남북 마음의 거리를 좁히고 마음의 적을 없애라고 우리에게 마지막으로 당부하고 있습니다. 언제 누가 어떻게 싸웠는지 그런 연도순 사건발생 서술이 아니고 한국전쟁으로 인하여 오늘날 우리 사회에도 어떤 영향을 받고 있는지를 다루고 있어서 한국사에 대한 관심을 더 높여주는 책입니다.

 

 

- 출판사로부터 도서를 협찬받아 솔직하게 작성한 후기 입니다. -


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빌 브라이슨 언어의 탄생 - 영어의 역사, 그리고 세상 모든 언어에 관하여
빌 브라이슨 지음, 박중서 옮김 / 유영 / 2021년 6월
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영어라는 언어의 탄생에 대해서는 대충 알고 있기에 이 책이 영어의 역사를 다루고 있는데다 세상 모든 언어에 대한 인문학을 다루고 있을 책일 듯하여 읽어보게 되었습니다.


 

늘 한국인이 바라보는 한국어, 한글 등의 우수성 등을 들어왔는데 영어권 나라의 사람들은 영어의 어떤 점을 장점으로 내세우는지 궁금했는데 이 책을 통해 대충은 알 수 있었습니다. 자세히 알기에는 제가 영어 지식이 모자란 느낌이었거든요. 이 책을 읽는 동안 만큼은 제가 좀 더 영어에 박식했으면 좋겠다는 아쉬움이 자주 들었습니다. 좋은 책을 100% 소화하지 못하는 느낌이랄까요.

저자는 영어와 타 언어의 가장 큰 차이점이 어휘의 풍부함과 다양한 동의어라고 말합니다. 이 책은 영어에 관한 분석 뿐 아니라 모든 언어에 대한 분석도 하기에 읽으면서 영어가 아닌 언어의 역사를 읽는 것 같았답니다. 모든 언어에는 실용적인 목적으로 다른 언어보다 표현이 더 풍부한 분야가 있다고 하며 여러 나라의 언어 예시를 든다든지 하는 부분이 재미있었어요.

영어는 단어 배열에서 특히 두드러지는 유연성이지만 그 때문에 문법을 난해하게 만들기도 한다고 합니다. 또 철자법과 발음이 비교적 간단하다고 해요.

영어에 관한 책은 대부분 자기 언어가 다른 모든 언어보다 우월하다는 것을 갖가지 방식으로 암시한다. 다른 나라에서 태어났어도 그런 주장을 펼쳤을지 의문이라는 부분을 읽으면서 작가는 어떤 생각을 하고 있는지 물어보고 싶었네요. 한국에서는 상대방의 지위에 따라 반말부터 높임말까지 어미 6가지 가운데 하나를 붙여야한다고 하는데 한국어로 번역된 만큼 그 의미를 따로 설명해주었으면 더 이해하기 좋았겠다는 생각도 들었습니다.


 

이 책은 서양의 언어 뿐 아니라 동양 각국의 언어와도 비교하고 있어서 지구촌 언어를 연구해 본 지식을 이 책에 토해내고 있어 어느 나라 사람이 읽더라도 재미있을 수 밖에 없어 보입니다.

영어라는 언어를 소개한 후에는 이 영어라는 언어가 어떻게 탄생한 것인지를 다룹니다.

아이들에게 lives 발음은 이중적인 발음이라고 책 예문을 들어 설명해주었더니 영어를 한창 배우는 나이의 아이들이라 아주 흥미로워하며 재미있는 책이 집에 한 권 더 생겼다고 좋아하네요. 또 다의어에 대해 책에서 설명하는대로 round라는 단어는 형용사로 12가지, 명사로 19가지, 타동사로 7가지, 자동사로 5가지, 부사로 1가지, 전치사로 2가지 용례를 가진다고 하니 정말 그런지 직접 알아보고 싶다고 하면서 영어에 대한 관심이 높아지는 효과도 얻었습니다.


 

미국인과 영국인의 영어를 예로 들며 의미의 변천은 우리의 모든 일상에 적용되었음을 알려주었는데 우리에게는 확실히 미국식 영어가 더 많이 알려져있었습니다.

영어의 철자법에 아주 오랫동안 상당히 무관심했고 우리나라에 비하면 길지 않은 역사에 오늘날의 영어까지 도달하는 동안 세익스피어 이름만 하더라도 80개나 다른 철자법이 쓰였고 오늘날 표준으로 통용되는 철자는 본인은 한 번도 쓰지 않은 것도 재미있었습니다.


 

소멸된 단어 새로 나온 단어 등 을 읽으며 요즘 시대 세대간에 의사소통이 잘 안 되는 우리 일상의 신조어들이 나중에는 새로 나온 단어로 등재될 수 있을까 생각도 해보았습니다.

또 넓은 미국 본토 전역에 사는 사람들이 대체로 같은 말을 사용했다는 것이 궁금했는데 이유가 있었더군요.


 

라틴어가 프랑스어와 에스파냐어와 이탈리아어로 갈라져 나갔듯 영어도 가지를 쳐 나갈 거라는 전망은 통신수단이 크게 발달한 현대에는 맞지 않을 것이라고 영어의 다양한 흐름이 서로 동떨어질 것에 대해서 걱정할 것이 아니라 오히려 피차 구별할 수 없을 만큼 동질화 되는 것이라는 저자의 마지막 문장이 기억에 남습니다.

- 출판사로부터 도서를 협찬받아 솔직하게 작성한 후기입니다. -


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당신이 모르는 이야기 오늘의 젊은 문학 2
서장원 지음 / 다산책방 / 2021년 6월
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“우리가 소설을 읽어야 할 진짜 이유가, 여기에 있다” 라는 광고문구에 이끌려서 읽어본 책입니다. 그 이유를 알아보고 싶었거든요.

책을 받았을 때 표지의 홀로그램 이라 해야하나 숲그림 위로 햇빛이 드는 것 같은 이미지가 이야기를 더 궁금하게, 설레게 만들었습니다.


 

차례를 읽을 땐 몰랐는데 막상 읽어보니 단편집이었어요. 2020년 동아일보 신춘문예로 등단했던 작품 '해가 지기 전에' 및 계간지에 실렸던 단편집을 모아놓은 책이었습니다.


 

작가의 문장들이 아주 섬세하고 사려깊으며 단순한 것도 놓치지 않고 묘사하는 단편을 읽다보니 소설 속 이야기에 세세히 빠져들었습니다. 이 작가는 이 경험들을 어떻게 모은 것일까 하는 생각이 들었습니다. 왜냐면 스토리에 코로나가 있기도 하는 등 요즘 이야기였지만 등장 인물들이 바로 옆집 이야기 같은 느낌은 아니었거든요. 또 첫만남에 상대방이 어떤 옷차림이었는지 묻는 장면에서 저도 잠시 생각해보았는데 어느 누구를 만나도 첫 만남의 옷차림은 기억이 안나서 작가의 작은 것도 놓치지 않는 성격이 반영된 스토리가 아니었을까 생각해보았어요. 그래서 이런 필체가 나온 거였구나 하구요.


 

이 단편소설들이 주목받는 이유, 이 소설을 꼭 읽어야 하는 이유는 우리 주변의 주인공 같지 않은 사람들이 주인공이어서가 아닐까 생각해봅니다. 그들이 살아가면서 마주치는 현실의 벽들, 그게 사람일 수도 있고 감정일 수도 있고, 다시 겪고 싶지 않은 과거일 수도 있는 그것들에서 느끼는 주인공의 마음이 곧 우리가 살아가며 겪을 수도 있을 공허함이랄까 그런 느낌이 들었습니다.

젠더 이야기, 성전환수술 등 이 나오는 이야기는 제가 간접적으로도 느끼지 못하는 이야기인데 너무 섬세한 스토리라서 그랬을까요. 막 와닿지 않았어요. 하지만 이질감은 없었으니 그런 이야기를 다룰 수 있는 작가의 능력에 감탄은 했습니다.

가장 기억에 남은 단편은 '해변의 밤' 이었어요. 마지막 장면이 여운이 길어서요. 아들과의 갈등, 아들의 사망, 아들이 사랑하던 개를 영원히 잃어버린 밤. 제가 아이를 키우는 엄마여서인지 모르지만 많이 안타까웠어요. '부모는 어른이니까 조금 더 내려놓고 후회할 일을 하지 말지.' 그런 생각이 들었거든요. 개까지 잃어버린 그 심정이 느껴지면서 여운이 오래 남았어요.


 

이 책은 쓸쓸한 감정이 가장 많이 듭니다. 인생이 다 그런거라 생각하기엔 좀 쓸쓸하고 서글프기도 한. 그래서 어떤 결말이 될 지 모를 내 인생의 현재를 더 즐거운 마음으로 행복해하며 살아야겠다는 생각도 드는 책이었습니다.

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초등 역사 동서양 사건 사전 - 상식과 지식의 힘을 키우는
박수미 지음 / 다락원 / 2021년 5월
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전부터 읽어보고 싶었던 초등역사 동서양사건사전 인데 드디어 읽어보게 되었어요.

세계사와 한국사를 연표 중심으로 나열했다고 하니 초등뿐 아니라 전체 흐름을 보고 싶다면 누구나 읽어도 될 책이라고 생각이 되었거든요.


 

차례를 보니 시대를 8가지로 나누어놓았어요. 한국사와 세계사 배울 때의 시대와는 다른 명칭이지만 왜 그렇게 이름붙였는지 이유는 대충 감이 왔습니다.


 

 

한 페이지가 한눈에 딱 들어오게 구성이 되어 있어요. 적당한 간격으로 보려고 하는 이야기들이 하나하나 쏙 들어와요. 그림들이 익숙하여 작가님을 봤더니 책 좋아하는 저희집 아이들이 보유하고 있는 책 중에 작가님이 쓰신 책이 많아서 그랬나봐요. 그래서 더 친근하게 느껴지는 그림입니다.


 

상단에 시기가 나와있고 그 시기에 어떤 사건이 있었는지 한눈에 들어오는 연표가 있었습니다. 아이들은 시각적으로 한눈에 들어오는 구성이 아주 중요하거든요. 시선을 한 번 더 받으니 한번 더 읽게 되니까요.


 

역사적 사건 600개가 시기별로 설명되어 있습니다. 역사 설명이 깊진 않지만 그래서 흐름을 파악하기에는 더 좋아보여요. 아이는 더 깊은 내용의 역사 서술이었으면 좋겠다고 하지만 그런 책은 이 책을 보고 나서 더 알고 싶은 것을 보는 것이 낫고 이 정도 깊이의 설명이기에 전체 흐름을 파악할 속도를 가질 수 있어 끝까지 읽을 수 있는 힘을 줄 거라 생각이 들었습니다.


 

우리나라 사건을 설명할 때는 앞에 한반도이미지와 함께 한국사라고 적어놔서 국사인지 세계사인지 금방 구분이 됩니다.


 

퀴즈가 중간중간 나와있어서 지식이 더 잘 습득되는 것 같습니다. 정답이 페이지 하단에 거꾸로 있다든지 하면 생각할 시간을 더 주었을텐데 하는 생각도 들었어요.


 

그 외에도 과학, 수학, 의학, 인물, 예술 등 초등학생이 꼭 알아야할 역사 사건을 분야별로 표시해두어서 아이가 좋아하는 분야는 더 재미있게 읽었습니다.


 

나라를 세우고 전쟁하고 등등 그런 역사만 있는게 아니고 아이들이 좋아하는 콜라에 관한 이야기 등 재미있는 사건들도 있어서 역사를 싫어하는 아이들도 재미있게 읽을 페이지들이 많았습니다.


 

녹두장군이 왜 녹두장군인지 이유를 설명하며 녹두콩 사진이 있다든지 등 사건과 연관된 다양한 실사가 있어서 다방면의 지식을 늘이는데 도움이 되기도 했어요.


 

마지막은 어떤 내용일까 했는데 현재진행형인 큰 사건 코로나19 였네요.


 

많은 사건들을 쭉 읽다보니 뒤죽박죽 헷갈리기도 하는데 찾아보기가 있어서 편리했습니다.


 

또 사진들의 출처가 있었는데 박물관 등 공공기관이 출처인 사진들은 잘 기억했다가 다음에 방문하게 되면 찾아보는 재미를 가져볼까 합니다


 

이 책을 읽는데는 많은 시간이 걸리지 않습니다. 초등학생이 보기에 적당한 수준의 설명으로 학교 진도 빼느라 어렵게 느꼈던 한국사와 세계사를 쉽게 느껴지도록 해주었습니다. 같은 시기에 동 서양에서 어떤 일이 있었는지 파악하면서 역사의 흐름을 알게 되니 멀리서 전체를 살펴보는 시각으로 역사를 배워볼 수 있는 좋은 경험이 되는 책입니다.

 

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10년 후 세계사 두 번째 미래 - 우리가 결정해야 할 11가지 거대한 이슈 10년 후 세계사 2
구정은.이지선 지음 / 추수밭(청림출판) / 2021년 7월
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현재를 통해 미래를 예상하고 염려하며 어떤 미래를 맞이하고 싶은지 생각하게 되는 책이었습니다.

세계사라고 해서 내가 알고 있는 세계사인가 했는데 미래를 위한 세계사라서 아주 흥미롭게 읽었답니다.

더구나 저같은 보통 사람이 읽어도 어렵지 않아 풍성한 읽을 거리를 신문 관심 기사 읽는 것 보다 더 술술 읽을 수 있어서 작가의 필력에 감탄하며 독서의 즐거움을 제대로 느낀 시간이었어요.


 

1부에서는 기계와 일에 대한 주제로 플랫폼노동, 로봇, 자율주행자동차 등을 이야기하고 있었어요.

현재 겪고 있는 현실이기도 하고 4차 산업혁명 시대에 기대되는 가까운 미래의 일이기도 했습니다. 각각의 이슈에 대해 조곤조곤 생각을 펼치는 작가의 의견에 공감하는 바가 컸어요.

"점원은 사라져도 일은 없어지지 않는다." 디지털 기술이 발전하며 새롭게 추가된 그림자노동, 기술이 발전해도 사라지지 않는 그림자노동. 그림자 노동이라는 단어를 이 책을 통해 처음 들었는데 충분히 와닿는 설명이었습니다. 산업화 이후에도 가사노동시간은 큰 변화가 없거나 늘었다는 부분에서는 저도 늘 의아하다 생각하던 부분이었는데 그 답을 책에서 찾았어요. 세탁을 예를 든다면 세탁기는 빨래를 해주지만 세제를 넣고 빨래를 넣고, 꺼내는 등 사람의 손은 계속 필요하다는 점과 더불어 깨끗함에 대한 기대치가 높아져 세탁기가 빨래하는 횟수가 늘고 옷을 더 자주 갈아입게 되었다는 것.


 

이 책은 작가가 미래를 깊이 고민하는 흔적이 많아서 함께 고민하고 생각할 기회가 있어 좋았습니다. 플랫폼과 노동자들이 공생할 수 있을 것인지 질문을 던지며 일이나 기술이 아닌 사람이 중심이어야 한다는 점을 강조합니다.

이 책의 제목에 세계사가 붙은 만큼 과거를 다루기도 합니다. 각 챕터마다 연도와 사건으로 관련 역사를 읽은 후 현재를 이야기하는 구성이 작가가 하고자 하는 본문을 들어가기 앞서서 마음가짐을 유도하는 작용을 하는 것 같았어요.


 

미래를 잘 맞이하기 위하여 뼈있는 말을 많이 합니다.

"인공지능을 바꾸고 싶다면 인간부터 바뀌어야 한다."

"모든 기술은 진보인 동시에 어느 정도는 파괴적이다. 충격 받을 사람들을 배려하는 것이 가장 중요한 숙제이다."


 

2부에서는 지구에서 인간이 일으키는 문제들을 다룹니다.

유전자 편집 기술은 대충은 알고 있었지만 읽으면 읽을수록 놀라웠습니다. 기술적인 면에서는 충분한 발전으로만 인식하고 있었는데 작가는 '오로지 기술적인' 변화는 없다고 말합니다. 사람의 삶과 연결되어 있는 일이기 때문이라고 해요. 오늘날에는 기술의 발전, 장점을 중점적으로 다루고 배우기에 다른 면은 부각되지 않았던 것을 이 책은 끄집어 내기도 해서 좋았어요. 더 나은 미래를 위해 필요한 과정이니까요.

감염병도 다루었습니다. 코로나19로 많은 것을 잃은 1여년이라 생각하지만 그것 또한 인간의 욕심으로 이루어진 것을 알기에 뭐라 할 순 없지요 .감염병마저도 빈부격차에 따라 차별하고 있었고, 정치적으로 이용되고 있었으며 인간이 지구의 모든 것과 공존하지 않으면 근본적인 문제를 해결할 수 없음을 깨닫게 해주었습니다.

"당신이 본 날씨는 당신이 만든 것이다."

코로나19로 관광지가 폐쇄되자 인간에게 시달리던 동물들이 원위치로 돌아오고 자동차와 공장이 멈추니 지구가 맑아졌다는 점에서 인간의 편리와 발전이 지구에 얼마나 피해를 많이 줬는지 느낄 수 있었습니다.


 

고령화 문제도 다루고 있습니다. "노인은 우리 모두의 미래다." 그 짧은 한마디에 우리가 해야할 일이 담겨있었어요.

3부에서는 세계 공통의 문제를 다루고 있어요.

이주민, 빈부격차, 민주주의. 모두 쉽지 않은 문제들이고 헤쳐나가야할 것들 입니다.

두껍지만 두껍게 느껴지지 않는 책, 비관적인 거 같지만 희망이 보이는 책.

지나온 시간과 사건의 열거를 머리 속에 집어넣는게 세계사 내용이 아니고 현재의 이슈들을 집어보고 그로 인해 우리가 맞이학 될 미래를 고민하는 책이어서 깨달음이 많은 책이었습니다. 이게 두번째 책이라고 하던데 6년전에 발간되었다는 첫번째 책도 궁금해집니다.

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