[마이리뷰] 사라진 분실물함

사라진 분실물함 ㅣ 북멘토 가치동화 74
니시무라 유리 지음, 오바 겐야 그림, 김정화 옮김 / 북멘토(도서출판) / 2025년 12월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>


<사라진 분실물함>은 어떤 내용일 지 제목만으로 궁금했는데, 표지의 그림체가 어딘가 익숙해서 더 친근하게 느껴졌어요.


책날개의 저자 소개를 보면, <사라진 시간표>가 먼저 출간되었네요. ‘사라진‘ 시리즈가 더 나올 지 궁금합니다. 그림 작가님은 <시노다!> 시리즈에 삽화를 그리셨네요. 그래서 그림체가 익숙했나 봅니다. 번역 작가님은 <추리 천재 엉덩이 탐정>, <이상한 과자 가게 전천당> 등을 번역하셨네요. 책이 재미있게 읽히리라 생각이 듭니다.

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차례를 보면 책은 총 9장으로 이루어져 있어요. 책 자체가 얇은데 9가지로 내용이 나눠져 있는 걸 보니 이야기 전개가 다양하게 되는 건가 싶네요.


등장인물 소개는 그림 작가님이 예쁘게 잘 그려주신 게 느껴지게 꽉 차 있고 생동감이 넘칩니다. 그림에서 캐릭터들의 개성이 느껴져요.



초등학교 4학년인 히나노의 교실 뒤에 있는, 푸른 눈에 금발 머리 여자아이가 뚜껑에 그려진 빨간 양철 상자 ‘분실물함‘이 먼저 등장합니다. 이 책에서 이 ‘분실물함‘이 큰 존재감을 나타내요.

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국어 시간에 모둠별로 신문을 만드는 과제가 있는데, 히나노네 모둠은 ‘우리 학교의 역사‘를 주제로 신문을 만들기로 했어요. 그리고 자료를 참고하려고 교장 선생님께 책 한 권을 빌렸는데 그 책이 사라진 걸 알게 됐죠. 분실물함에 넣었다는 친구의 이야기에 분실물함을 찾는데 분실물함이 사라졌어요. 그런데 분실물함에는 괴담이 함께 하고 있었죠. 과연 친구들은 사라진 분실물함과 책을 찾을 수 있을까요?

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분실물함을 찾으려고 반 친구들이 고군분투하는 모습과 분실물함에 대해 알아갈수록 다양한 괴담과 추억이 나오는 재미가 있었어요. 그리고 아이들 각자의 성격이 이 사건을 해결하면서 나타나는 걸 보니, 아이들이 책을 읽으면서 자신은 이런 상황에서 어떻게 행동하고 생각할 지 이야기 나눠보면 재미있을 것 같았어요.

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#우아페 #사라진분실물함 #니시무라유리 #오바겐야 #김정화 #북멘토

[마이리뷰] 하지 않아도 되는 숙제

하지 않아도 되는 숙제 - 수수께끼 전학생 ㅣ 비밀서재
유키 신이치로 지음, 오묘 그림, 정미애 옮김 / 키다리 / 2026년 1월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>

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숙제 하기 싫어하는 아이가 보면 좋아할 것 같은 제목인 <하지 않아도 되는 숙제>는 제목만으로도 시선을 끕니다. 우리 아이가 이 책을 보자마자 ˝안 해도 되는 숙제래!>라며 책을 펼쳤어요. 예쁜 삽화로 가득찬 표지가 내용을 궁금하게 합니다.


책날개에 있는 저자 소개를 봅니다. 일본스러운 표지 삽화였는데, 그림은 우리나라 작가님이시네요. 저자분은 도쿄대 법학을 전공하시고 소설가로 등단하셨다는 걸 알고나니 이 책이 좀 어려운 건 아닐까 걱정이 됐어요.



차례는 간단합니다. 총 6장과 에필로그로 이루어져 있어요. 제목만 봐선 내용이 잘 가늠이 안 됩니다. 얼른 본문을 보고 싶어져요.


본 내용에 들어가기에 앞서서 등장인물을 알아봅니다. 한국이 배경이 아니기에 등장인물들 이름이 입에 잘 안 붙을 수 있어요. 그래도 등장인물끼리의 연결 관계를 알아두면 이야기 이해에 도움이 되죠.




초등학교 5학년 아이들이 주인공으로 나오는 이야기입니다. 첫 등장은 나이토 칸나라는 여학생이 전학 오는 걸로 시작해요. 이 학교는 도쿄에 있는 큰 기업의 지사나 공장이 있어서 전학생이 많은 편이래요. 가즈토와 신조는 나이토에게 관심이 가는데, 나이토는 비밀이 많은 아이라 자기 이야기를 잘 하지 않아요.

그러다 나이토는 가즈토에게 자신이 낸 문제의 답을 밎추면 가즈토의 질문에 답을 해주겠다고 해요. 학교의 숙제가 아니라 친구들끼리의 문제가 숙제처럼 돼서 ‘하지 않아도 되는 숙제‘라고 되었나보다고 생각하게 됐죠. 나이토의 문제들은 수학적이면서 그게 다가 아닌 문제들이라, 가즈토가 계속 맞히지 못하게 됩니다.

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나이토와 가까워지고 싶은 가즈토와 신조는 계속 문제를 맞히지 못해서 아쉬워하는데, 그래도 포기하지 않아요. 그리고 나이토와 가즈토의 시합은 학급 신문에도 실리면서 많은 아이들의 관심을 받게됩니다. 과연 가즈토가 나이토의 문제를 맞힐 수 있을까요?

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이 책은 나이토가 내는 문제를 풀어보는 재미도 있지만 아이들의 호기심과 우정도 엿볼 수 있어서 아이들이 읽기에 좋아보였습니다. 우리 아이도 집중해서 읽더라고요. 전학 간 친구, 전학 온 친구도 떠올라서 흥미로웠던 것 같아요. 그 외에도 괴도 란마 등과 관련된 이야기도 이 책의 재미를 더했어요.

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#우아페 #하지않아도되는숙제 #유키신이치로 #오묘 #정미애 #도서출판키다리

[마이리뷰] 초등 공부 자신감

초등 공부 자신감 - 확실한 차이를 만드는 습관
임민찬 지음, 김정진 그림 / 한빛에듀 / 2025년 12월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>


초등학생 자녀를 둔 부모님들은 아이가 스스로 공부를 잘했으면 하는 마음이 있을 거예요. 나중에 공부는 혼자 계획을 짜서 해야하는데, 우리 아이는 언제쯤 혼자 공부할 수 있을까 걱정이 됩니다. 그래서 <초등 공부 자신감>이 궁금했어요. ˝시키는 공부는 오래가지 않는다.˝는 저자의 말대로, 시켜서 하는 건 한계가 있다고 생각됩니다. 저자가 어떻게 아이들에게 비법을 알려줄 지 궁금해요.


저자는 전남 지역 일반고에서 중앙대학교 의과대학을 진학한 의대생이에요. 본인의 경험을 토대로 현실적인 조언을 한다고 하네요. 다양한 코칭과 책 집필 등으로도 유명하네요. 저는 아직 접해보지 않은 분이라, 이 책에서 처음 만나봅니다.



이 책을 읽는 초등학생에게 하는 말은 아이들에게 와닿을 것 같아요. 우리 아이도 노는 게 더 좋고, 공부 안 해도 좋은 결과를 받고 싶은 마음이 있다보니 좀더 공부에 대한 인식이 달라져야 한다고 생각하거든요.



이 책은 크게 3장으로 구성되어 있고, 공부 마음가짐에 대해 좀더 할애를 많이 하고 있네요. 2장에서는 플래너 작성법도 알려줍니다. 공부 방법까지 알려주고, 미래를 생각하게 만드는 것으로 책이 끝나네요.



우리 아이는 ˝왜 공부해야 해?˝라는 말을 초등학교 저학년 때 종종 했어요. 그때마다 ˝공부하는 지금이 좋은 시기야.˝라며 웃으며 넘기곤 했었답니다. 이 책은 처음부터 학생은 공부를 해야 하는 거라고 먼저 알려줘요. 그리고 공부가 재미없는 아이들을 위한 이야기도 바로 다음에 나와서, 아이들이 공부하기 싫어할 때 하는 말을 원천차단할 수 있네요.



꿈이 없는 아이들을 위해서 꿈을 찾는 3가지 방법도 이 책에서 알려줍니다. 학교에서 다양한 활동을 하고, 여기저기서 접하는 것들로 나만의 관심사를 찾을 수도 있지만 이 책에서 알려주는 것으로 내 꿈 찾기를 하는 것도 좋을 것 같아요.

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이 책과 함께 준 플래너는, 2장에 있는 플래너 활용법으로 활용한다면 공부 습관이 잘 잡힐 것 같아요. 이야기를 길게 하지 않고 핵심 포인트를 삽화와 함께 책으로 엮어서 아이가 읽기에도 부담이 없고, 플래너와 활용법을 함께 제시하니 활용하기 좋습니다.

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#우아페 #초등공부자신감 #임민찬 #김정진 #한빛에듀

[마이리뷰] 모두 행복해지는 말

모두 행복해지는 말
이금희 지음, 김성라 그림 / 주니어김영사 / 2025년 11월

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>


추운 겨울이 되니 따뜻한 걸 찾게 되네요. 따뜻한 햇살을 받으며 <모두 행복해지는 말>을 읽어봅니다. 방송인 이금희의 첫 어린이 책이라고 하네요. 목소리도 좋고 따뜻한 인상인 이금희 아나운서를 제가 좋아하기에 이 책이 더 정감갑니다.


앞표지를 넘기면 선물하고픈 사람의 이름을 적는 란이 귀엽게 등장해요. 아이의 이름을 적어서 선물하는 것도 좋을 것 같아요. 하지만 저는 아이랑 함께 읽을 거라 저 부분은 공란으로 두고 넘어갑니다.


저자 소개가 있어요. 이금희 아나운서는 이번에 어린이들을 대상으로 하는 책을 낸 게 처음이라, 어떤 이야기가 담겨있을 지 궁금해졌어요.


차례를 보면 총 4장으로 이루어져 있어요. 책 자체가 두껍지 않아서 가벼운 마음으로 읽기 좋습니다. 제목들만 봐도 따뜻함이 느껴져요. 거기에 삽화와 색채감도 따뜻한 느낌이 들어서 책을 읽기도 전에 마음이 따뜻해집니다.


‘인생이 원래 그래요‘로 책이 시작합니다. 엄마가 짜증나 있는 모습을 보던 6학년 아들이 엄마에게 하는 말에 엄마가 위로를 느낀 부분이에요. 이 한 장면을 읽고 다음 장에서 ˝내가 무슨 말을 들었을 때 기분이 좋아졌는지˝ 생각해보게 합니다. 내용은 짧지만 그 장면을 상상해보고 내 상황과 연결시켜보는 데서 동질감을 느끼게 되네요.

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이 책을 읽으며 다시 생각하게 된 부분은 아이의 시점과 어른의 시점의 차이였어요. 어른도 아이의 시절을 지나왔기에, 아이 때는 아이같은 생각을 했을텐데 어른이 되니 아이 때의 순수함과 유연함이 사회의 때에 묻혔나 싶은 생각이 들었어요. 아이를 키우는 입장에서 그런 순간을 많이 만나게 됐었는데 이 <모두 행복해지는 말>에서 표현을 너무 잘하셔서 눈앞에서 책 속 장면이 펼쳐지는 것만 같았어요.

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‘자장 자장 우리 엄마‘는 우리 아이가 저한테 비슷하게 해준 적이 있는 장면이라 읽으며 가슴이 뭉클해지기도 했어요. 이 책을 읽고나서 우리 아이에게 좀더 따뜻하게 말하도록 노력해보려 합니다.

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<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고...

<우아페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성했습니다>

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전쟁이 사라졌으면 좋겠다고 생각하지만, 2025년 현재에도 러시아와 우크라이나, 캄보디아와 태국 등 전쟁을 하고 있는 나라들이 있습니다. 아이가 왜 전쟁을 하냐고 물을 때 제대로 대답을 못 하기도 합니다. 세계사로 훑어봤을 때도 전쟁은 계속 등장합니다. 전쟁으로 나라가 사라지고, 새로 만들어지거나 원래 있던 나라에 통합되기도 하며 다양한 역사를 남깁니다. 전쟁으로 세계사를 익히면 좀더 이해하기 좋을 것 같아서 <한눈에 보는 전쟁 세계사 2>를 아이와 함께 읽어봤습니다.



책날개에는 저자 소개가 있습니다. 저자가 <중학 독서평설>에 역사 이야기를 오랜 기간 연재했었다고 하는 부분이 눈에 띕니다. 어른이 아닌 청소년을 대상으로 하는 잡지에 연재했기에 학생들이 이해하기 쉽게 쓰는 능력이 있으실 것 같아요.



작가의 말은 2022년부터 시작된 러시아와 우크라이나 전쟁을 언급하며 시작됩니다. 전쟁은 과거에만 있는 게 아닌 현재 진행형 사건이므로, 현재를 이해하고 미래를 예측하기 위해서는 세계사 속 전쟁을 이해하는 게 필요하다고 해요.



차례를 보면 이 책은 총 7장으로 이루어져 있어요. 각 장마다 삽화가 함께 있어서 한눈에 이해가 될 수 있는 효과가 있네요. 사실 제가 세계사를 배운 게 너무 오래 전이라 내용들이 가물가물해서 아이와 함께 읽어봅니다.



제일 처음 다루는 내용은 영국과 프랑스의 백년 전쟁입니다. 예전에 제가 <먼 나라 이웃 나라>를 보던 시절에 백년 전쟁, 장미 전쟁 등 전쟁 앞에 이름 붙이는 게 너무 많아서 이름과 삽화를 연결해서 이해했던 적이 떠오르네요.

이 책에서는 주요 격전지 등을 표시한 지도부터 등장합니다. 그리고 이 전쟁이 일어나게 된 발단이 프랑스 왕위 계승 문제라는 걸 알려줘요. 하지만 왕위 계승 문제가 아니라 다른 문제가 전쟁을 벌이게 된 진짜 이유라고 알려줍니다.

이 전쟁에서 잔 다르크가 등장하는데, ‘역사 인터뷰‘ 코너에서 화형장에서 잔 다르크를 만나 인터뷰하는 형태로 잔 다르크 내용을 다루기도 합니다.

‘역사 탐구‘ 코너에서는 백년 전쟁 후 영국에서 일어난 사건들을 다룹니다. 백년 전쟁 이후의 역사와 연결되는 부분을 확장해서 익힐 수 있는 부분이 좋네요.

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내용이 엄청 깊이 들어가지 않고 학생들이 익히기에 적당한 내용이어서 학생들이 재미있게 읽을 수 있을 것 같아요. 우리 아이도 이 책을 읽으며 세계사에 관심을 가지기 시작하네요. 1권부터 봤다면 더 좋았을 것 같습니다.

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