[100자평] 학교와 계급재생산

학교와 계급재생산 - 반학교문화, 일상, 저항
폴 윌리스 지음, 김찬호 외 옮김 / 이매진 / 2004년 11월

푸코는 신체를 길들이는 권력의 장소로 군대, 감옥, 병원, 학교를 언급했따. 그 중 폴 윌리스는 계급을 재생산하는 학교를 노동계급 자녀들과의 심층 인터뷰를 통해 드러낸다. 노동자 계급의 자녀들이 학교에 저항하는 문화를 형성하는 과정과 그 결과를 흥미진진하게 보여준다.

[100자평] 미움받을 용기

미움받을 용기 (반양장) - 자유롭고 행복한 삶을 위한 아들러의 가르침 ㅣ 미움받을 용기 1
기시미 이치로 외 지음, 전경아 옮김, 김정운 감수 / 인플루엔셜(주) / 2014년 11월

˝남의 이목에 신경 쓰느라 현재 자신의 행복을 놓치지 마라!˝고 말한 아들러의 조언을 어떻게 일상에서 실천할 수 있는지 보여주는 책. 페이스북 담벼락을 보며 타인의 삶에 ｀좋아요｀를 누르기보다 이 책과 함께 내 삶에 ｀좋아요｀를 눌러보자.

[100자평] 보이는 것과 보이지 않는 것

보이는 것과 보이지 않는 것 ㅣ 동문선 문예신서 221
메를로 퐁티 지음, 남수인 옮김 / 동문선 / 2004년 6월

늘 보던 것을 다르게 보게 하고, 보이지 않던 것을 새롭게 보게하는... 메를로 퐁티의 힘.

[100자평] 내러티브 탐구

내러티브 탐구 - 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례
D. Jean Clandinin 지음, 소경희 외 옮김 / 교육과학사 / 2007년 8월

저자들은 ｀내러티브 탐구｀가 무엇인지 정확하게 규명할 수 없다고 말한다. 그럼에도 불구하고 이 책을 읽고 나면 희미하지만 뿌옇게 드러나는 내러티브의 모습을 볼 수 있다. 질적 연구의 방법으로 내러티브 탐구를 사용하고자 하는 분들에게는 필독서이다.

[100자평] 존재에서 존재자로

존재에서 존재자로 ㅣ 현대사상의 모험 11
엠마누엘 레비나스 지음, 서동욱 옮김 / 민음사 / 2003년 3월

존재론 전체에 대한 문제제기를 통해 타자성의 철학을 추구하는 레비나스. 비록 책은 얇더라도 그의 사상은 두텁고 단단하다. 레비나스의 사상을 좀 더 쉽게 이해하고자 하는 분들에게는 비추. 어렵더라도 그의 사상에 곧바로 이르고자 하는 분들에게는 강추.