숲이 좋아요 좋아요 떠나요 1
김남길 글, 김동영 그림 / 바우솔 / 2011년 11월
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절판


 숲이 좋아요-나무이름를 쏙쏙 알기 쉽게 생각해보아요
 

생태숲어린이집에 다니는 막내딸...

그래서인지 자연과 무척 가깝고 나무를 좋아합니다.

어린이집 가는 길 엄마..이 나무는 노란색이랑 초록색이 같이 있어요. 합니다.

숲이 좋아요 책을 보면서 나 책이지...하며 좋아하는 딸...

책 표지만을 보고서는 쥐와 쇠똥구리 이야기인가 했는데...

아니다..

너무나 알기 쉽고...아이들이 생각할 수 있는 아이들의 눈높이에

아이들이 관심거리가 될만한 나무 이름을....재미있고 아니..어쩜 이런 생각을 ...

일는 말이 나올 정도로 재미있는 나무이름들...

김남길씨의 동화책이 좋아서..이 책도 선택하게 되었는데..

간만에 또 아이들의 눈높이에 맞는 책을 발견한 것 같아서 아이와 요즘 매일 요책을 보고 있답니다.

엄마 아빠와 함께 수목원에 간 솔이..

솔이의 눈에 비친 나무 이름들....

날마다 쉬 오줌을 눠서 쉬나무?

몰래 방귀를 뽕뽕 뀌어 뽕나무...

쥐똥나무의 그림은 너무 재미있다..이 책의 표지이기도 하지만..

쥐들이 끙끙 똥을 싸는 걸까?

이렇게...

아이들이 재미있어할 나무 이름을 아이들의 생각으로 써내려갔어요.

마지막에 동생나무야..안녕

무럭무럭 자라서 나랑 놀자...

동생나무를 보더니 울집 막내딸은 엄마 나도 언니지...동생나무...나도 키우고 싶다..합니다.

 

뒤편에 나무 이름의 유래를 보고 정말로 나무 이름이 왜 유래가 되었는지 볼 수 있었답니다.

설명을 들으니 정마롤 쏙쏙 귀에 들어오는 나무이름...

이젠 절대 잊지 않을 것 같아요.

 그림과 글이...아이들과 함께 보기에 정말 좋은 그림책이랍니다.



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도토리 마을의 모자 가게 웅진 세계그림책 140
나카야 미와 글.그림, 김난주 옮김 / 웅진주니어 / 2011년 10월
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도토리 마을의 모자 가게-아이들과 함께하는 모자가게 놀이

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바나나맛 파나마 - 호야와 곰곰이의 생각주머니, 독일청소년문학상 수상작 뒹굴며 읽는 책 24
야노쉬 지음, 오석균 옮김 / 다산기획 / 2011년 2월
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바나나맛 파나마-모험..파나마를 찾아서

 

초등2학년 큰딸에게요 책을 다 읽고 난 후 한마디로 평하라고 했더니..

"모험..."

책 제목을 바꾸면 하고 물었더니..

"바나나맛 파나마를 찾아서"

이야기 줄거리를 말하라고 했더니..

"바나나맛 파나마를 찾아서 모험을 떠나지만 왼쪽으로만 가서 결국 자기 집인줄도 모르고 자기집이 파나마인줄 알아요."

 

짧지만 정말 정확하다..

이 책이  주는 의미가 뭘까? 작가는 왜 이 책을 썼을까 물으니

"자기집인 줄 도 모르고 바나나맛 파나마를 찾았다고 해요. 자기집이 좋다는 걸 알자?"

 

호야와 곰곰이의 이야기기는

조그마한 따뜻하고 포근한 집에서 갖고 싶은걸 다 가졌다며 행복해하는 호야와 곰곰이.
하지만 어느날 파나마라고 써진 바나나맛 냄새가 나는 상자를 발견하고 자신들의 꿈꾸는 나라라고 생각하고 아름다운 파나마를 찾아 길을 떠난다.
생쥐, 여우, 암소, 토끼, 고슴도치를 만나고, 왼쪽으로 계속 모험을 한 결과 부서진 다리를 고치고, 허름하고 조그만 집도 고치고, 원하던 소파도 사지만
그곳은 그들이 살던 곳


어떻게 생각하면 아무런 의미가 없었을 그들의 여행
하지만 여행이 주는 묘미
그들은 여행을 통해 친구를 만나고 여러 경험을 하기에
그들이 살았던 집인줄은 모르지만,,안락하고 포근한 작은 그곳이 좋은 곳인줄을 느끼게 됩니다.

 

이 책을 보면 저처럼 다들 '파랑새'를 생각하게 될 것 같아요.



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발로 배우는 우리 역사 2 - 후삼국 시대부터 고려 시대까지 발로 배우는 우리 역사 2
씨앗들의 열린 나눔터 핵교 지음, 박동국.유남영 그림 / 미래엔아이세움 / 2011년 9월
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발로 배우는 우리 역사-알고 찾아다녀요
 
후삼국시대부터 고려 시대까지....초등학교 전과정 유적지 23곳 수록이라는 매력때문에 선택하게 된 책
초등 2학년 큰딸 내년이면 3학년이 되기에 서서히 역사에 관심을 갖게 될 시기...
난 역사를 별로 좋아하지 않아서 벌써부터 고민이다.
아이에게 어떻게 역사를 접하게 해야할찌...
그래서 도서관에서 아이들이 볼만한 책들을 이야기 형태로 나와있는 걸 중심으로 찾아서 아이에게 살며시 들이밀었는데 앞에 한 단락 정도 보고는 재미없다며 덮는다.
결국 내가 읽어주니 그나마 읽었다.
요즘은 가끔 역사 드라마를 보여주기도 한다.
그리고 책에서 읽었던 그 사람이 그사람이다 라고 했더니...조금은 쉬워했다.
역사를 가장 잘 접하는 방법은 책으로 보고 발로 찾아다니는 것...
요 책은 후삼국시대부터 고려시대의 역사적 배경과 함께....우리 문화를 소개하고
직접 현실에서 그 장소를 찾아가보는 것...
 사실 아이들과 함께 견훤왕릉을 찾아가더라도 아이에게 내가 해줄 수 있는 말이 별로 없다.
하지만 어린 아이들의 경우 엄마가 이 책을 읽고, 아이들이 큰 경우 아이와 책을 함께보고
견훤왕릉을 간다면 훨씬 이야기 거리가 많을 것 같다.
집중 탐구 코너에서는
우리 문화재에 대한 보다 자세한 설명이 나와 있다.
이야기에는 그림이 곁들어져 있어서 아이들이 보기에 한결 쉽게 되어 있다.
한권의 책에 많은 곳들이 담겨져 있어서 조금 아쉬운 점들도 있지만...
한권의 책으로 역사에 관한 이만한 효과를 내기도 어려울 것 같다.
올 겨울방학엔 몇곳을 정해서 가봐야 겠다.

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하늘에서 본 우리 동네
마이컨 콜런 글, 아메렌트스커 코프만 그림, 정신재 옮김 / 진선아이 / 2011년 9월
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하늘에서 본 우리 동네-새로운 시각의 동네찾기 아이들이 너무 좋아해요 
 아이들과 너무나 재미있게 보았어요.

그동안 앞모습만 보고 우리동네를 찾아봤다면 요책은 하늘에서 본 우리동네랍니다.

위에서 보는 모습을 아이들이 어려워하지 않을까 생각했는데...의외로 아이들이 너무 잘 찾았어요.

그리고 그 모습들이 저도 신기해서 아이들과 함께 열심히 찾게 되더라구요.

엄마랑 같이 찾자는 4살 막내는 한두번 찾아보더니...

이제는 말만 하면 척척 찾아냅니다.

멋진 비행기를 타고..하늘에서 동네를 내다보아요.

그림이 아이들의 새로운 시각을 키워주기가 좋구요.

잠시 잠시 어디지? 하고 추춤도 하고..처음에 찾았던 부분을 다시 찾아보니 잘못 찾은 재미도 있었고,...옆에 찾을 그림이 크게 나와 있어서 아이들이 몇번 보다보니 알아차리는 듯 했어요.

실제로 우리동네도 하늘에서 내려다 보고 찾아보고 싶은 충동이 막 생기더라구요.

알록달록 그림의 색채가 아이들에게 상상력을 키워줄 수 있어서 더욱 좋았어요.

옆에 있는 이야기를 통해 아이와 이야기해보아도 좋고,

전혀 새롭게 아이와 그림만을 보면서 이야기를 지어보아도 좋을 듯 싶었어요.

오랜만에 재미있는 찾기책을 발견해서 정말 잘 보았답니다.


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