샤를 페로의 엄지 아이를 모티프로 한 이야기라고. 그 시절은 어린이에게 참으로 가혹했구나.


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선과 악의 개념은 본래부터 존재한자연의 법칙이나 불변의 진리가 아니라, 개인과사회가 만들어낸 산물이기에 시대와 상황에 따라변할 수 있다는 사실을 말이다. - P148

자연과 새들은 끊임없이 순환하는 삶의 이치를조용히 일깨워준다. 어쩌면 우리는 죽음을 배울필요가 없는지도 모른다. 진정 배워야 할 것은지금 이 순간을 충만하게 살아가는 법이다. - P180

진심으로 새들을 지키기로 결심하는그날, 비로소 우리 자신을 지킬 수 있을 것이다. - P189


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오늘의 학교가 마음에 들었다 - 쓰고, 가르치고, 분투하며 길어올린 사랑이라는 전문성
최현희 지음 / 위고 / 2025년 10월
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수업에 공을 들이겠다는 말은, 화려한 자료를 만들고품이 많이 드는 수업을 준비하겠다는 뜻은 아니다. 가르칠내용을 내가 먼저 공부하고, 음미하고, 학생들과 대화를주고받을 수업의 장면을 차분히 상상하고 그려보는 시간을 더 많이 갖겠다는 말이다. - P131


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울어, 아주 큰 소리로, 그럼 아버지가 널 다시 집으로 데려올 거야. 네가 집으로 돌아오면 같이 놀아 줄게...... 선물도 줄 거야, 그리고 푸딩만 먹어도 좋아………….
네가 다시 집으로 돌아왔으면 좋겠어...…………꼭 다시 집으로 돌아와야 해! - P37


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나의 하하를 찾아서 ㅣ 초승달문고 55
차영아 지음, 다나 그림 / 문학동네 / 2025년 8월
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이 이름을 부르고 싶어서 상이는 초원을 걷고 또 걸어왔지요.

똑똑, 용감씨. 여기 있는 거 다 알아요. 어서 나오세요. - P74

용감한 자는 길을 나섭니다.
가장 용감란 뿔이 등 뒤에서 외쳤어요.
"가슴을 펴. 그런 멋진 상처를 보여 준다면 아무도 널 함부로 하지 못할 거야." - P85

이 이름을 부르고 싶어서 상이는 초원을 걷고 또 걸어왔지요. - P87


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