엄마와 함께하는 공부

엄마가 가르치는 우리 아이 처음 국어
이은미 지음 / GenBook(젠북) / 2007년 9월

올해 초등학교에 입학한 아들과 처음으로 학부형이 된 나는 새로운 환경에 조금씩 적응해 가는 초등학교 1학년이다.
매일 적어오는 알림장을 확인해서 준비물을 챙기고, 여러 권으로 나뉜 교과서를 미리 살펴 부족한 공부를 채워주는 일이 요즘 아이와 나의 하루 일과다.
우리가 학교 다닐 때와는 달리 수학도 수학과 수학 익힘책으로,
국어는 쓰기, 읽기, 말하기·듣기의 세 영역으로 세분화 되었다.
지금까지 한글공부에만 신경을 쓴 나머지 국어공부에 소홀한 면이 있던 터라, 아이가 자신없어하는 부분을 어떤 식으로 가르쳐야 할지 걱정이 많았었다.
「엄마가 가르치는 우리 아이 처음 국어」는 교과서와 같이 세 영역으로 구성되어 있다.
각 영역별로 꼭 알아야 할 중요 내용을 체계적으로 정리해 놓았고, 중간 중간 삽입된 예시와 아이와 함께 해볼 수 있는 흥미로운 놀이.
거기에 추천도서까지.
꼭 종합선물세트 같은 느낌이 드는 책이다. 아마도 지금의 나에게 꼭 필요한 책이어서 그런지도 모르겠지만 내 아이의 특성을 살펴 엄마들이 손쉽게 활용할 수 있는 책이라는 생각이 든다.
세 영역 중 가장 눈여겨보았던 ‘쓰기’ 영역은 엄마와 아이, 모두에게 제일 어려운 부분이 아닐까 한다.
그중 일기쓰기와 받아쓰기는 집에서는 물론이고 학교에서도 올바른 글쓰기를 위한 기본으로 여기고 있는 까닭에 차근차근 체계적으로 습득할 수 있는 방법을 찾는 일이 가장 중요하다.
이 책에 수록된 다양한 방법의 일기쓰기(주제별, 유형별)를 활용한다면 획일적이고 지루한 글쓰기라는 생각에서 벗어나 자유로운 글감으로 여러 형식의 글쓰기를 할 수 있으리라 본다.

‘엄마는 눈에 힘을 주고 아이를 지켜보면서 어서 공부하라고 재촉하는 감독관이 아니라, 아이의 옆에서 함께 책을 읽고 대화를 나누면서 자연스럽게 이끌어 주는 친근한 안내자가 되어야 합니다.' (p.11)

초등학교 1학년인 아이와 나는 모든 일을 함께 한다.
이 책으로 눈에 보이는 성과(국어 실력의 향상)를 얻는다면 더할 나위 없이 좋겠지만, 무엇이든 함께하는 시간이 있다는 것만으로도 행복한 일이라고 생각한다.