뇌과학이 알려주는 시험공부법

뇌를 속이는 시험공부 - 최신 뇌과학의 고득점 비결
이케가야 유지 지음, 하현성 옮김 / 행복포럼 / 2012년 5월

전에는 수십개의 전화번호도 모두 외워서 통화를 하곤 했는데 이제는 저장해놓고 단축번호만 쓰다 보니 몇 개의 전화번호를 기억하는 것도 어려워졌다. 머리는 쓰는 일이 그만큼 적어지니 기억력도 떨어지고, 건망증도 더 심해지는 듯 하다. '원래 뇌는 공부를 싫어하고 외워도 곧 잊어 버리는 본성을 갖고 있다'고 한다. 그 본성을 이겨내기 위해서는 뇌과학에 주목할 필요가 있다. 무작정 암기하는 것이 아니라 뇌의 특성을 최대한 활용하면 최상의 효과를 얻어낼 수 있다. 

'뇌를 속이는 시험공부'는 뇌과학이 알려주는 시험공부법을 알려준다. 예습, 학습, 복습의 시간 비율과 색채 심리학, 뇌 심리학에 대해 알려주고 체험담을 통해서 그 효과를 입증하고 있다. 게으름뱅이 뇌를 속여야 공부한 내용이 오래 기억되어 시험을 잘 볼 수 있다고 한다. 그렇다면 뇌를 어떻게 속여야 할까? 그 방법을 알면 우리 아이의 학습에 도움을 줄 수 있을 것이다. 학생만 공부해야 하는 것은 아니다. 누구나 끊임없이 공부를 하고 자신을 성장시켜야 한다.

무조건 열심히 한다고 해서 성적이 올라가지는 않는다. 억지로 외우고 또 다시 복습한다고 해서 그 많은 것을 까먹지 않고 기억하지도 못한다. 그러니 뇌를 좀더 이해하면서 효율적으로 접근할 수 있도록 해야 한다. 공부도 과학적으로 접근할 필요가 있다. 이제 곧 아이 기말 고사가 시작된다. 아직 어리기에 시험에 대한 부담을 주고 싶지는 않지만 아이의 자신감을 키워주고, 시험에 대한 부담을 덜어주기 위해 뇌과학이 알려주는 시험공부법을 활용해 봐도 좋을 것 같다.