우리 아이들은 왜 수학을 어려워 할까?

우리 아이 사고력을 깨우는 진짜수학
오다 도시히로 지음, 박인용 옮김 / 플러스예감 / 2011년 4월

아이가 학습지를 시작하고 연산을 들어가면서 점점 어려워 하는 모습을 보인다. 한 자리에서 두 자리 수가 되고, 뺄셈까지 들어가면서 더욱 복잡해졌다. 그럴때면 단순히 문제를 푸는 것 보다는 개념을 익히고 보다 쉽게 접근하는 것이 가장 좋은 방법이란 생각이 들곤 한다. 문제를 풀때 보다 동화 속에 담겨 있는 수 개념을 이해시키면 보다 어려운 문제도 바로 푸는 것을 보면 알 수 있다. 공식대로 문제를 풀어가는 것 보다는 창의력인 사고로 다양하게 접근하는 것이 좋다.

정답은 하나이지만 그 곳에 도달하는 과정은 하나가 아니다. 바로 이것에 주목한 책이 있다. 바로 '우리 아이 사고력을 깨우는 진짜수학'이다. 이 책에서는 수학을 잘하는 방법을 알려주지 않는다. 다만 왜 수학을 어려워 하는지, 못하는지에 대해 들여다 보고 있다. 이유를 읽다 보면 '그래. 맞아' 하고 맞장구를 치게 된다. 전에 배울때 그저 문제 풀기만 했었는데 이제 아이들이 하는 수학을 보면 접근법도 다양해서 재미있지만 자유로운 사고에 있어서는 따라가지를 못하겠다.

이제는 사고력을 깨우고, 창의적으로 생각해야만 하는 시대이다. 수학도 마찬가지이다. 지금도 떠오르는 것은 어렵다 느꼈던 수학 문제를 끙끙 거리며 풀었는데 그것이 정답일때 느꼈던 희열감이다. 그것은 오랜 시간이 지났는데도 잊혀지지 않는다. 우리 아이들도 스스로 풀고 해결했을 때 느끼는 감정들을 많이 느껴보면서 '수학이란 것이 재미있고, 노력하는 만큼 풀 수 있는 것'이란 것을 알았으면 좋겠다. 자신이 왜 수학을 못하는지를 파악한다면 그 부분을 보완하면 될 것이다. 이제는 수학도 재미있게 접근해 보자