나의 첫 사회생활

나의 첫 사회생활 - 유치원에서도 학교 가서도 혼자 해낼 수 있어요!
윌어린이지식교육연구소 지음, 김정화 옮김 / 길벗스쿨 / 2017년 1월

다음 달이면 초등학교에 간다는 큰 공주!

아빠가 국민학교에 다녔던 30여 년 전 추억이

새롭게 떠오르면서 우리 아이들이

다니게 될 초등학교생활에 대해 아빠도 나름대로

 새롭게 배우고 있다.

아무것도 모르고 코 찔찔 흐르던

그때 국민학교 입학생들의 가슴에는

손수건이 옷핀으로 꽂아져 있었을 뿐 

아무 준비 없이 입학식을 치렀다.

요즘엔 초등학교가 첫 사회생활이라며

어떻게 지내면 좋을지 알려주는

많은 가이드북이 출간되고 있다.

우리 큰 공주를 위해 아빠가 선택한

책은 윌어린이 지식연구소에서 지은

[나의 첫 사회생활]이다.

이 책은 초등학교에 들어가기 전에

알아야 할 일, 해내야 할 것,

학교를 더 재밌게 다닐 수 있는 방법을

소개하고 있다.

인사하는 법부터 시계 보는 법,

공중화장실 쓰는 법,

생각을 말하는 법,

급식 먹는 법,

학교 갈 준비하기 등

혼자서 해내야 할 일들을

그림을 보며 배울 수 있다.

첫 부분이 날짜와 시간개념이다.

아직 명확하게 알지 못한다.

아빠도 초등학교 산수 시간에

교과서를 통해 시계 보는 법을 배웠던

기억이 나서 구체적으로 가르쳐 주지 않았다.

그러고 보면 아빠 어릴 때보다

지금 아이들은 더 많은 지식을

머리에 쌓아가야 하고  또 준비해서

초등학교에 간다는 생각이 든다.

하지만 이 책의 장점은

학교생활을 위한 좋은 습관에

관한 내용이 많다는 것이다.

초등학교 저학년 때까지는 

스스로 할 수 있는 태도와 습관을

기르는 시간이니 말이다. 

양변기만 써봤던 아이가 공중 화장실에서

화변기를 보고 어떻게 쓰는 거냐고 물었다.

그러고 보니 아이는 화변기를 써본 적이 없었다.

학교에 가면 이런 화변기도 많을 듯.

이런 기초적인 것까지 구체적으로 그려놓아 

배울 수 있게 한다. 섬세한 배려가 느껴진다.

학교에서 지켜야 할 규칙과 수업시간에

어떤 자세로 수업을 들으며

자신의 생각은 어떤 식으로

발표하는지도 알려준다.
 

어린이집과는 다른 점들이 참 많을 것이다.

급식으로 밥을 먹고 교실도 청소도 해야 한다.

이런 것들은 미리 배우지 않아도 선생님이

잘 가르쳐주실 테지만 책으로 배우고 가는 것도

나쁘지 않을 듯, 이 정도는 선행학습 아니겠지?ㅋ

언니가 졸업한 어린이집에 가는 둘째 공주

언니가 보는 이 책을 자기도 보고 싶다고 들었다.^^

아이가 첫 사회생활을 시작하는 초등학교!  

부모라면 누구나 우리 자녀들이

사회생활을 잘 하길 바랄 것이다.

아이의 첫 사회생활을 응원하는 마음으로

아이와 함께 초등 생활을 가이드북

[나의 첫 사회생활]을 넘겨보고 있다.

부모는 아이와 함께 자란다는 말이 있다.

아이의 관심사만큼 부모의 관심사도 넓혀간다.

아이의 초등학교 입학을 축하하며

아빠도 함께 배워가야겠다.^^

우리는 호기심쟁이 1학년

우리는 호기심쟁이 1학년 ㅣ 송재환 선생님의 초등 1학년 생활 가이드 1
송재환 지음, 이예숙 그림 / 위즈덤하우스 / 2016년 12월

[초등 1학년 공부, 책읽기가 전부다]의 저자

송재환 선생님, 현직 초등학교 교사이다.

송재환 선생님의

[초등 1학년 생활가이드]는

초등학교 입학을 앞둔 아이와 부모 모두에게

학교생활을 재미있게 알려주는

동화책 시리즈이다.

그 중 첫번째 이야기

[우리는 호기심쟁이 1학년]은

수업시간에 대한 이야기다.

어린이집에서 초등학교에 가는 아이들에게

수업시간은 상당히 낯설 것이다.

<?>교시는  아이들이 처음 들어 보는 말일 것이다.

아이들은 매 시간 몇교시인지 궁금해하고

선생님께 묻는다.

초등학교 1학년의 한시간은 40분이다.

각 과목시간에 무엇을 배우는지도 설명해준다.

연달아 두시간 수업인 국어!!

1학년은 국어를 많이 배워야 해서

 하루에 두번 배울때도 있다고 한다.

하루에 두번!! 지루해할 것 같은 아이들을 위해

하루에 똥을 두번 싸는 날도 있듯

국어도 하루에 두번 공부하는 날도 있다는

설명이 너무 재미있다.^^ 

수업 끝나면 쉬는 시간 10분

화장실 가는 시간.

"쉬는 시간은 쉬~하는 시간..ㅋ"

초등학교 1학년의 눈높이에서 재미있게

 알려주신다. 

 초등학교에는 통합이라는 과목이 있다.

아빠도 처음 듣는 과목!!

통합은 노래도 배우고 그림도 그리고 즐거운 놀이도 하는

아빠땐 아마 [즐거운 생활]이라는 과목으로 배웠던 것 같다.
 

초등학교 점심시간.

어린이집과 다르게 점심을 먹고

1시간 동안 맘껏 뛰놀 수 있는 시간. 

정말 행복한 점심시간이다.^^
 

점심을 먹고 5교시하는 날도 있다고 한다.

아빠 국민학교 다닐 땐

1학년은 무조건 4교시였는데...^^;
 

아이와 함께 초등1학년 가이드 보면서

초등학교생활 잘 준비할 수 있을 것 같다.^^

대한민국 임시정부의 지도자들

대한민국 임시정부의 지도자들
한시준 지음 / 역사공간 / 2016년 11월

​[대한민국 임시정부의 지도자들]

처칠 총리는 “역사를 잊은 민족에게

미래는 없다” 라고 했고

단재 신채호 선생은 “역사를 잊은 민족은

재생할 수 없다”라고 말씀하셨다.

역사를 기억하지 않으면 다시금

그 민족은 살아 날 수 없다는 뜻일 것이다.

일제에 나라를 빼앗긴 우리나라,

​광복을 맞이하고 대한민국 정부를

수립하기 까지 임시정부가 있었다.

​학교에서는 단순히 임시정부가 있었고 김구를 비롯하여

안창호, 이승만 등 이끌었던 지도자를 들어 본 바는 있으나

독립을 위해 임시정부를 새워 어떤

치열한 삶을 살았는지는 잊고 있었다

.

최근 국정교과서 문제를 통해 임시정부의

문제가 부각이 되었다.

‘대한민국 수립‘과 ’대한민국 정부 수립‘이라는

표현의 충돌 때문이었다.

 이 두 단어의 차이는 대한민국 임시정부를

대한민국의 정부로 인정하느냐 그렇지 않느냐의 차이다.

대한민국 임시정부는 1919년 3월 1일에

선포된 3.1 독립선언에 기초하여

일본 제국의 대한제국 침탈과 식민 통치를 부인하고

한반도 내외의 항일 독립운동을 주도하기 위한 목적으로

1919년 4월 13일 중국 상해에 설립된 임시정부이다

.

1948년 대한민국의 건립은 임시정부를

하나의 국가로 인정하지 않는 것을 의미한다.

임시정부를 인정하지 않는 것은 일체 통치시기에

우리의 국가가 없었음을 인정하는 것이다.

​무국가 상태이기 때문에 일본이 통치한 것에

대한 정당성이 인정되어 버린다.

​친일파를 정당화 시키며 이를 통해

우리의 역사를 스스로 축소하고 단절하여

왜곡시키는 것으로 밖에 볼 수 없다.

​올바른 역사관을 가질 수 있게

국사교과서 안에 어떠한 정치적 의도도

포함 되어서는 안된다고 생각한다.

안타깝게도 이명박 정부이후

대한민국 임시정부를 인정하지 않으려 하고 있다.

​임정을 무시한 대한민국 ‘건국’ 주장에는

숨은 의도가 있는데 일제에 협력하였던

친일파를 건국의 공로자로 만들려고 하는 것이다.

​독립운동사와 임시정부를 연구하는

저자로서 견디기 힘든 문제였을 것이다.

친일행위를 한 반민족행위자가 높게

 평가 받는 것은 정의롭지 못다고 외치며 쓴 책이

 바로 [대한민국 임시정부의 지도자들]이다.

임시정부가 상해 임시 정부로 하나 되기 전,

​국내외에 8개의 임시정부가 만들어 졌고

상해임시정부로 하나로 모으기 위해

노력하고 활약한 많은 이들을 소개하고 있다.

이승만과 이동휘와의 갈등, 그 속에서 안창호의 중재,

​비교적 잘 알려진 인물 뿐 아니라

 처음 듣는 홍진, 황학수등 알지 못했던

역사속의 인물들이 임시정부를 위해 얼

마나 치열한 삶을 살았는지 알 수 있다.

​대한민국이 있기까지 피땀 흘린

선열들의 수고가 결코 헛되지 않기를

독립운동의 역사가 더 깊이 연구되고

알려지기를 바래본다.

내 아이를 위한 365일 부모 수업

내 아이를 위한 365일 부모 수업
박용재 지음 / 황소북스 / 2016년 12월

[내 아이를 위한 365일 부모 수업]

"현직 교사가 부모에게 전하는 365통 공감 메세지"

부모가 되어 몇년이 훌쩍 지나고

내년이면 아이가 초등학교에 입학을 한다.

아이의 키만큼이나 세월의 흐름은 빠르게 지나간다.

그렇게 아빠도 이제 학부모가 된다.

얼마전에는 예비소집일에도 함께 다녀왔다.

기분이 묘했다.

 학부모가 되는 부모들이라면

공감할 만한 그런 느낌이었다.

아이의 초등생활이 아빠가

다녔던 국민학교 시절과

많이 다를 것이기에 아이들의

 초등생활에 관심을 가져본다.

현직선생님들이 초등생활에 대해

 소개하는 여러편의 책을 보면서

아이와 함께 초등생활을 준비하고 있다.

이 책은 1년 365일 읽을 수 있게 구성되어 있다.

매일 묵상하는 일일 성경처럼

 읽을 수 학부모가 되는 부모들의

마음을 다잡게 만들어 준다.

현직 초등학교 선생님이라

아이의 학습을 어떤 식으로 도와줘야 할지

구체적인 방법을 알려준다.

내가 무엇을 알고 무엇을 모르는지 아는 것을

메타 인지라고 한다.

현직 선생님이 말해주는

초등학생의 메타인지 학습법!

목표와 계획을 세우고

아이가 선생님 역활을 할 수 있게

부모를 학생삼아 설명할 기회를 주기

실수와 보완점 점검 등 

학습적인 방법론과

책 읽기의 중요성을 말해준다.

학습적인 부분 보다 더 공감이 가는 부분은

역시 아이와의 관계이다.

아이와 함께 만들어 가는 행복한 추억처럼

소중한 선물이 어디 있을까.

선생님 역시 부모이기에 부모의 마음으로

공감가는 메세지를 담았다.

일년에 한쪽씩 볼 수 있게 만들어 졌지만

한번에 끝까지 읽어 보았다.

가슴에 남는 메세지가 참 많다.

도입부분에서는 부모의 마음가짐을

어떻게 해야 할 지 잡아주고

그 후론 학습법에 관한 내용이 담겨 있다.

부모에게 부담을 지우는 

자녀교육서와는 다름이 느껴지고

알지만 실천하지 못했던 부분들을

 다시 한번 상기 시켜주고 마음을

다잡게 만들어 주니 참 좋다.

[내 아이를 위한 365일 부모 수업]

곁에 두고 위안과 힘이 필요할때

한장 한장 천천히 넘겨 보고 싶은 책이다.

테이스티로드 오사카

테이스티로드 오사카 ㅣ 테이스티로드 시리즈
김광일 외 지음 / 아토북 / 2016년 12월

초등학생이 되기전 아이와 함께 단둘이 오사카 여행을 준비하고 있다.

고등학교때 일본어를 제2외국어로 배우면서 관심을 갖게 된 일본!

꼭 한번은 가보고 싶었지만 지금껏 가보지 못했다.

아이와 함께 가게 되니 더 많은 준비를 하고 가고 싶어 오사카 맛집을

찾아보겠다는 심정으로 펼치게 된 [테이스티로드 오사카]

오사카는 한국과 비슷한 분위기라고 한다.

강한 기질에 도시전체에 활력이 넘치는데 삼국시대때 일본으로 건너간

도래인때문이 아닐까 싶다는데 그래서 더욱 궁금해지는 오사카 여행!!

일본의 다양한 먹거리 중 특히 오사카는 일본 먹거리의 중심지라 할 수 있다고...

6명의 저자가 소개하는 50곳의 음식점~ 직접 발품 팔아 최고의 맛집을

자부심을 갖고 소개하는 다양한 음식점이니 믿고 가볼 만 하겠다.

구글맵을 사용하여 gps좌표를 넣으면 쉽게 찾아가는 방법도 자세하게 설명해주고

 어플로 바로 매장을 확인해 볼 수 있는 법까지 친절하게 소개해준다.

오사카에서 최초로 만들어진 음식들과 오사카에서만 맛볼 수 있는 색다른 맛,

오사카속에서 맛보는 일본의 맛, 서양의 맛, 길거리 음식까지 다양하게 즐길 수 있다.

우리나라에서도 쉽게 먹는 샤브샤브가 몽골군이 처음 투구에 물을 끓이고

재료를 넣어 만들었지만 중국, 일본을 거쳐 오사카에 와서 지금 우리가 먹는

샤브샤브가 만들어 졌다고 한다.

이렇게 음식에 대한 역사와 에피소드가 실려 있어 재미를 더해준다.

여기에 실린 음식들은 저자들이 직접 맛을 보고 서로 의견을 취합하여

인터넷의 평판도 고려하여 베스트만을 고르려 노력했다고 한다.

오사카에 가면 일본에서만 맛 볼 수 있는 정통 일본식을 맛보고 싶다.

대표적인 요리가 바로 돈까스 & 스시~!! 일본식을 좋아하는 입맛이라 더 기대된다. 

오사카로 떠날때 꼭 들고 떠나고픈 책이다.