내 아이를 다른 아이와 비교하지 않고, 절대 조바심 내지 않겠다고 약속해 주길 바랍니다.  - P6

저의 경우에는 아이들을 키우는 동안 무한한 대화의 장을 펼쳐 주었던 것이 책과 여행이었습니다. 한글 책도 그러했지만 영어 책을 읽으면서도 예의와 인성, 자기 계발, 지혜 등 다양한 주제로 이야기를 나눌 수있었답니다.  - P35

 하고자 하는 사람은 방법을 찾고, 하지 않으려는 사람은 핑계를 찾을 뿐입니다.
- P45

아이들은 엄마의 명령이 아닌 엄마의 행동을 보고 배우는 존재들이니까요.
- P66


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콘텐츠 기획이란 대체로 ‘O‘에서 시작해야 하지만,
참고자료가 있다면 완전히 은 아닌 상태에서 시작하는 것과 같습니다. 콘텐츠를 기획할 때가 되어서야 부랴부랴 자료를 찾는 방법도 있겠으나 그보다는 평소에 부지런히 보고 기록하고 쌓아 두는 쪽을 추천합니다. - P53


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그의 아버지는 그를 키울 때 무조건 복종만을 요구했는데, 이것이 그를 아주 비굴한 사람으로 만들었다. 그러나 그런 비굴한 성격은 이제 머리는 나쁜데 사람들과 별교제마저 하지 않는 사람 특유의 자만심과 예기치 않게 일찍 성공한 사람 특유의 자부심에 의해 상당한 정도로 상쇄되었다.  - P101


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p124 내가 운영하는 ‘해적이 사랑한 인문학‘은 거대한 목표가 있다. 참여하는 사람 모두 개인 자산 100억을 달성하는 것이다. 처음 모임에 참여하는 사람은 우리의 공통 목표를 들으면 당황스러운 눈빛을 숨기지못한다.  - P124

P41 이 세상 사람은 두 부류로 나뉜다.
하나는 실행하는 사람이요
나머지는 실행하지 않는 사람이다.
실행하는 사람은 부시가 되고, 실행하지 않는 사람은 가난한 사람이 된다 - P41


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p20 가장 중요한 것은 의지적인 바라봄‘이다. 
의지가 필요한 이유는 자녀의 형편없는 순간마저도 바라볼 용기가 있어야 하기 때문이다. 
자아존중감은 ‘내가 여기에 형편없이 있음에도 누군가 나를 바라봐주는 사람이 있을 때 형성된다.
- P20

초등학생에게 학교에서의 존재감이란 부모의 인정을 넘어 친구 그리고 선생님의 바라봄이 자신을 향하고 있을 때 형성된다. 보통 주목할만한 능력이 있을 경우 이런 식으로 시선이 모아진다.
- P30

내 자녀의 자기주도학습능력을 키우고 싶다면, 어떻게 학습해야 하는지 방법을 알려주기에 앞서 다시금 부모가 자녀의 자기대상‘ 의 위치에서야 한다. 내 자녀의 자존감이 형성될 때까지 한결같이 바라봐주는 위치에 서 있는 것이다.
- P68

자존감이 있는 아이는 타인을 속이려들지 않는다. 반면 자존감이 부족한 아이는 모호함을 유지하며 타인을 속이려든다. 초등 시기 자존감형성이 중요한 이유는 자기 자신을 애매하게 만들지 않고 스스로의 결정에 책임지는 근원적인 힘을 주기 때문이다.
- P87

화를 참는다는 명목으로 비아냥거리거나 아무런 응답을 하지 않는것이 초등 자녀에게 깊은 ‘자존감 상실‘을 경험하게 한다는 사실을 잊지 말자.
- P100

부모의 메시지는 정교해야 한다. 세심한 주의와 관심이 필요하다. 큰의도 없이 던진 엄마아빠의 감정해소 표현에 아이는 자신의 존재감을 그대로 위치시킨다. 부모가 남긴 감정의 찌꺼기를 통해 아이들은 무의식적인 자기상을 그린다. 이를 바탕으로 자신을 대하고 타인도 자신을 그렇게 대하도록 허용한다. - P138


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