희망 수업 - 희망은 눈물로 피는 꽃이다
서진규 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2014년 8월
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희망수업은 절망과 고난 속에서 찾은 희망을 담은 책이다. 작가의 인생처럼.

갑자기 남편을 잃은 막막한 사람에게 작가는 말한다. 생명이야말로 희망의 증거라고.

뿌리는 흔들릴수록 더 깊게 내린다.’ 인생은 슬프다 못해 잔혹하기까지 했던 삶을 종종 표면에 드러내고는 한다. 그러한 삶 앞에 작가는 그저 묵묵히 귀를 기울인다. 그리고 그 끝이 희망이 아닌 암흑, 삶이 식어가는 죽음의 문턱이라도 작가는 삶의 증거 희망을 찾으려 애쓴다.

 

교권이 땅에 떨어졌단다. 제 자신만 아는 이기주의가 아이들을 물들게 하고 있고 배려심이 사라지고 있다고 한다. 하지만 작가는 이야기 한다. 아이들을 방치하지 말라. 국가의 근간이며 미래의 희망이 아이들을 학교만의 과제가 아니라 가정과 함께 이어서 변화시켜야 하고 정부는 시스템의 변화를 꾀해야 한다고 이야기 한다. 품성이 중요시 되는 사회, 교육이 바로 서는 방향일 것이다.

 

삶은 종종 무서움으로 가득 차 있다. 어릴적 성적에 대한 공포, 커서 나이에 대한 공포, 삶의 곳곳에서 도사리는 공포 등. 어린 시절의 공포는 대부분 경험으로 이겨 나간다. 나이는 잊으려 노력하며 이겨나간다. 나이 들어 생을 지속시키는 것은 어쩌면 공포일 수 있다. 사실 나이가 들어가며 느끼는 진정한 공포는 앞으로 할 일이 없어진다는 허탈함과 무력감에서 오는 고통이 안일까? 준비해야 한다.

 

그녀의 실패는 인생을 쌓아가는 거름이 되었고, 속력을 낼 수 있는 감동을 만들어 주었다. 실패의 아픔은 타인의 도움을 이끌어 냈고, 타인의 삶을 바라볼 수 있는 시야를 주었으며, 시간의 연속성을 심어 주었다. 사람은 더불어 살아야 희망이 있고, 사람다워야 꽃필 수 있다.

198511, 전재용 선장과 23명의 선원이 탄 참치 잡이 어선 광명 87호가 보트피플이 타고 있는 위태로운 어선을 발견한다. 그리고 위태로워지는 광명 87호에 120명의 사람을 싣고 생사고락을 하며 부산항으로 들어선다. 선원을 설득시켰고 모두의 삶을 걸어야 했던 현장의 시간엔 모두가 인간애가 있었고 바람 속에서 꽃을 피웠다.

사람이 사람을 돕고 함께 살아간다는 것 그것이 삶이고 인간적인 것이 아닌가 다시금 깨우쳐 준다.

 


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넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니? - 여행작가 조정연이 들려주는 제3세계 친구들 이야기, 개정판
조정연 지음, 이경석 그림 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2014년 6월
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배낭여행으로 120개국을 다는 작가이자 여행을 직업으로 삼은 조정연이 제3세계 아이들을 만나고 느낀 이야기를 담은 책이다.

 

현대판 하녀 아미나타의 이야기는 새벽 5시에 일어나 집에서 2Km 떨어진 우물터에 물을 길으러 가야하는 아미나타의 하루에 대해서 소개하고 있다. 하녀로써 주인집에 일을 해야하는 아마타의 이야기는 하루 종일 가사노동과 물건을 내다파는 일 등을 합니다. 이곳 가봉에서 비참하게 살아가는 소녀들 대부분이 아미나타처럼 베냉이나 토고 같은 가난한 나라에서 왔다고 합니다. 이 아이들을 지키려는 노력도 많지만 아직은 미흡한 수준에 머물고 있어 안타까운 실정입니다.

 

낙타몰이꾼 알스하드의 납치당해서 훈련장에 끌려오게 되었습니다. 이것은 현대판 노예 제도로 위험한 낙타경주에 강압적으로 탑승하여 많은 아이들이 부상을 당하거나 장애를 입게 됩니다.

이 책 넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?’는 이렇듯 수많은 제3세계의 어렵고 불쌍한 아이들의 안타까운 삶을 보여주고 있습니다. 우리의 작은 관심과 따듯한 시선이 세계의 건조한 권력과 무관심을 돌릴 수 있지 않을까 싶습니다.

 


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에센셜리즘 - 본질에 집중하는 힘
그렉 맥커운 지음, 김원호 옮김 / 알에이치코리아(RHK) / 2014년 9월
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에센셜리스트는 우리 안에 깊숙이 뿌리박힌 몇 오래된 낡은 사고방식을 버리고 새로운 사고로의 전환을 주장하는 책이다. 모토는 나느 선택할 수 있다.”, “정말로 중요한 것은 극소수에 불과하다.”, “모든 것을 다 해낼 수는 없다.”로 핵심에 집중하는 생각을 가지고 본질적인 에센셜리즘으로 삶을 가꾸자는 이야기를 우리에게 전한다.

 

좀 더 구체적으로 말하자면 가장 중요한 일들을 선별적으로 하는 사람들을 우리는 에센셜리스트라고 불릴 수 있다. 린위탕의 말처럼 삶의 지혜는 중요하지 않은 것들을 버리는 데 있다.”고 한다. 에센셜리스트의 생각은 소수의 중요한 일만 생각하고, 그의 행동은 체계적으로 판단하여 더 적게 일하며그 결과 만족스러우면서도 누구에게나 인정받는 삶을 살 수 있다는 것이다.

이 책은 우리의 이해를 돕기 위해 우리가 평소에 가지고 있던 비에센셜리스트의 방식과 생각들에 대한 다양한 예를 들고 있다. 이것은 한 마디로 더 많은 것들을 향한 무절제한 추구로 볼 수 있다.

이 책의 1부에서 소개하는 에센셜리스트의 본질적인 사고방식은 첫째, 스스로 선택해야 한다.”는 것이고, “둘째, 주어진 업무들 가운데 가치 있는 일을 구분할 줄 알아야 한다.”는 것이며, “셋째, 내가 해결하고 싶어 하는 문제를 찾아 가장 중요한 것을 골라내한 한다.”는 것이다.

2부에서는 에센셜리스트가 자신의 일에 접근하는 세 단계의 방법을 이야기 하는데 그는 다음과 같다.

1단계는 수많은 업무들 가운데 가장 핵심적이고 본질적인 극소수의 일들을 찾아내는 것이다.

2단계는 큰 성과를 이루기 위해서 비 본질 적인 것을 거부하는 것으로 즉, 다수를 차지하는 비본질적인 일들을 제거하는 것이다.

3단계는 무작정 노력하는 것이 아니라 비본질적인 일들을 자신의 업무와 스케줄에서 삭제하고 본질적인 것에 집중하여 최대한 효율적으로 목표에 도달하는 것이다.

 

이러한 본질적 지식은 실천을 통해서 자신의 삶을 변화시킬 수 있는 것으로 이 책에서는 조금씩 전진하며, 이러한 핵심적 노하우를 습관으로 만들어서 익히고, 어느 시대에나 요청되는 것으로 목표에 집중하라고 말한다.

누구나가 삶을 바꿀 수 있고 자신의 목표를 이룰 수 있다. 물론 그 시작은 에센셜리즘이 가르키는 방향에서 찾아야 할 것으로 보인다.

누군가 얼마나 자신의 삶에 집중하는지가 삶에 충실한 표본이 아닌가 다시금 새겨본다.

 


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무엇이 조직을 움직이는가 - 당신이 간과하고 있는 명료함의 힘
패트릭 렌치오니 지음, 홍기대.박서영 옮김 / 전략시티 / 2014년 8월
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조직화를 통해 모두가 협력하며 끊임없이 진보를 추구하였기에 인류 역사는 오늘에 이를 수 있었다고 한다. 그것은 다시 말하면 원팀 원스피릿을 구축하는 것으로 이것은 조직을 움직이는 원동력이 된다. 이러한 강력한 팀웍을 쌓기 위해서 우리는 4가지 원칙을 준수해야 한다. 첫째는 먼저 리더들 간의 화합을 도모해야 한는 것이고, 둘째는 리더들이 앞장서서 명료함을 창출해야 하는 것이며, 셋째는 창출된 명료함을 반복적으로 소통해야 하며, 마지막 넷째는 시스템을 통해 명료함을 지속적으로 강화해야 한다는 것이다.

이 책 무엇이 조직을 움직이는 가는 기업이든, 그 내의 부서든 아니면 학교이든, 교회이든 뜻 깊은 변화를 만들기 위해서 20여년간 컨설턴트로 살아온 작가 패트릭 렌치오니의 조직에 대한 메커니즘과 원동력에 대한 지침서이다.

 

무엇이 조직을 움직이는 가는 다양한 분석을 통해서 조직을 평가하고 그에 대한 원칙들을 알기 쉽게 정리하고 있다. 또한, 위에서 언급한 4가지 원칙들에 대해서 예시를 통해서 설득적으로 분석하고 그의 실천할 것을 권하고 있는 실전적인 책으로 조직에 속한 누구나가 읽기에 도움을 얻을 수 있는 책으로 생각된다.

 


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생각의 시대 - 역사상 가장 혁신적인 지혜와 만나다
김용규 지음 / 살림 / 2014년 8월
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역사상 가장 혁신적인 지혜와 만나다.”라는 문구가 눈에 들어오는 이 책 생각의 시대는 철학과 신학을 공부한 저자 김용규는 새로움으로 미래를 예측하고 만들어가야 할 동시대의 사람들에게 그를 만들 수 있는 생각 도구들을 전해주고자 이 책을 집필하였다.

500페이지에 달하는 생각의 시대는 제1부에서 지식의 기원에 대해서 다루며 인간은 오직 살아남기 위해 불을 사용하였고 이것은 동물과는 달리 생존을 위해서 문화적인 방법으로 지식을 선택하였다고 한다.

지식의 탄생은 앎에 대한 추구와 그에 대한 존경에서 생성되었다기 보다는 보편성을 획득하려는 욕망에서 시작되었다고 한다. , 보편성은 문명 탄생의 비밀같은 것이다.

이 책은 수많은 예를 통해서 보편성의 추구가 각 최초의 문명에 어떻게 시작되어 자리 잡았는지를 보여주고 있다. 이러한 생각의 탄생은 도구의 탄생을 불러왔고 이것은 인간의 생각의 폭을 넓혔으며 더 많은 사고를 하고 학습을 하게 도와 주었다. , 응용력을 통한 문명의 발전이 좀 더 크게 진화할 수 있었던 것이다.

 

2부 생각의 기원을 보면 우리가 넘기기 쉬운 생각의 발생에 대해서 개인의 정신뿐 아니라 역사 안에서 어떻게 생겼는지 그리고 어떻게 발달하였는지 다양한 문명을 조명하면서 보여주고 있다. 그것은 이 책 생각의 시대에 나와 있듯이 개인적 차원에서는 범주화의 개념적 혼성이 생각의 시원이라는 것을 인지과학, 심리학을 통해 심도 있게 밝혀나간다. 또한 역사적인 차원에서 보편화의 범주호가 이성의 기원이라는 것을 호메로스의 작품을 통해서 확인하며 그 개념 하에서 어떠한 것이 이루어지며 그것이 어떠한 생각과 문명에 어떠한 영향을 미쳤는지 밝힌다.

빅뱅을 보면 공간이 생기며 시간이 동시에 나타났듯이, 우리 인류에게는 세계와 정신이 동시에 태어나 함께 진화하였으며, 개념적 혼성에 의해 생각이 탄성하였다고 전한다.

 

마지막 제3생각을 만든 생각들에서는 생각의 도구들은 호메로스가 씨앗을 뿌리고 소크라테스 이전 철학자들이 키워 얻은 열매라고 이야기 하면서, 은유, 원리, 문장, , 수사 등에 대해서 설명하고 논한다. 또한, 이 도구들이 우리의 사고와 언어를 어떻게 만들었으며 학문과 예술에서 어떤 역할들을 하였는지를 보여준다.

생각에 대한 폭넓은 조명과 다양한 예시 그리고 분석은 인류를 형이상학적인 존재로써 바라보며 그에 대한 심도 깊은 이해를 돕고, 나아가서 생각의 폭을 넓히는 깊은 성찰을 심어주는 책으로 값진 꼭 읽어볼만한 책으로 뽑고 싶다.

 


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