메가 독서 논술 B단계 1 : 우리 고장의 생활 - 초등 3~4학년 메가 독서 논술 B단계 1
오세경 외 지음, 류은형 외 그림 / 메가스터디북스(참고서) / 2015년 6월
평점 :
구판절판



논술 말만 들어도 부담이 팍팍 되는 단어라죠. 

시작부터가 너무 막연했는데...


엄마도 아이도 부담없이 할 수 있어서 좋은  초등독서논술교재 

메가북스 교과서 주제로 통하는 메가독서논술을 시작했어요. 


메가북스의 교재들은 

참 쉽다. 아이가 재미있어한다.라는 거예요. 

어휘, 독해, 이번에 논술까지 부담없이 하고 있답니다. 

 


메가북스 

메가독서논술 B1



 


                                                               

메가 독서 논술은 B단계는 초등3~4학년수준으로 

B1~B5 총 5권 구성이랍니다. 


B1 우리 고장의 생활

B2 동물과 식물의 세계

B3 함께하는 공동체

B4 민주 사회의 발전

B5 변화하는 지구 






초등교과 3~4학년에 맞는 사회, 과학, 도덕교과 연계되는 주제의 글을 읽고,

자연스럽게 관련 배경지식을 습득하게 되고


문학, 비문학의 여러 갈래글의 특징에 맞는 글을 읽으며

주제 관련 어휘와 문법 실력도 키우고  

글로 표현하면서

교과 학습뿐 아니라, 통합적인 사고력을 키울 수 있답니다. 



우리말과 글의 기초를 튼튼히 하기 위한

주제관련 어휘확장은 물론 

글과 문장구조를 바르게 알기 위한 문법의 기초를 공부합니다.






교재 한권이 한달동안 학습분량으로 

3주는 글의 내용을 이해하고 자신의 생각을 표현하는 독서논술활동을 해보고 

마지막 1주는 우리말의 기초인 어휘, 문법, 글쓰기를 배웁니다. 

되짚어보기를 마지막으로 한권을 마무리하게 된답니다. 



메가독서논술은 3단계 학습구성으로 

읽기전에 - 읽으면서 - 읽고나서 

전중후 학습법으로 이루어져 있어요. 

 





3학년 1학기 사회 1단원 우리가 살아가는 곳

벌써 교과학습으로 배운 내용인데요. 

벌써 다 잊어버렸겠지요 


지도는 어떻게 읽을까?

지도의 기호는 무억을 나타낼까?

언제 지도가 필요할까?

어떤 낱말일까?

교과 단원에 대한 주제와 관련한 제시문을 통해 

어떤 내용일지 상상해보고

배경지식을 활성화하는 다양한 문제를 풀어보게 된답니다. 



읽기전에


동서남북 방위만 알면되는데...

헷갈려하네요. 정말 빨리도 잊어버려요. 


각 활동의 목적을 소리 내어 읽고

제시문을 읽으면 

내용이 구체적이고 분명해져서 오래 기억이 된다는 팁! 기억해야겠어요. 



 



지도에 쓰이는 기호들

밭과 논을 바꿔서 적어 놓았어요. 

다른 기호들은 예측해 볼 수 있었답니다. 





언제 지도가 필요한지?

생활속에서 지도가 필요했던 때를 떠올려보면 금방 알 수 있겠죠. 



지도의 관련 용어들 

다 배웠던 것들인데...

비율을 몰랐는데....이번에 알 수 있었겠죠. 






이제 읽으면서 


설명문의 다양한 갈래의 글을 읽습니다.


왜 지도를 만들었을까?

어떻게 지도를 만들었을까?

지도에 무엇이 들어갈까?

지도의 종류에는 무엇이 있을까?

 




읽기전에 미리 만나본 내용들을 

설명문 형식으로 통해 글을 흐름을 파악해보며

배경지식을 확장해간답니다. 





글을 읽을때는 글자가 아닌 내용을 읽는 습관을 들여야 해요.


글자를 읽고 있는 모습이 역력하네요.

그래서 두 번을 읽게 했답니다.

 

 




제목을 통해 무엇에 대한 글인지

질문들에 답하다보면 내용을 쉽게 파악하게 되지요.


일반도와 주제도에 대해서 알 수 있는 내용이랍니다. 

문제가 한문제씩만 나와서 

문제푸는건줄도 몰랐네요. ^^;

 




읽고나서 


읽기전에 알고 있는 것들을 확인하고 배울 주제들을 파악하게 되면

읽으면서 관련 어휘는 물론 배경지식들을 쏙쏙 배우게 된답니다. 

읽고나서는 다양한 활동으로 글의 내용을 정리하고 

정확하게 알게 된답니다. 


이글의 핵심주제를 알 수 있는 문제지요 

지도를 동그라미 치는걸 보니 

오늘의 독서논술의 목적을 제대로 달성한 거 같아요. 


지도와 관련하여 마인드맵으로 기억해볼 수도 있겠어요. 

등고선, 축척, 주제도, 방위표, 점토판

 





다양한 문제들로 

계속해서 묻고 답하면서 정확하게 알 수밖에 없네요. 

 





설명문을 내용을

질문을 통해

내용을 요약하고, 글의 구조 파악하는등

내용을 재구성하거나 새롭게 적용하는 능력을 키우는

독해와 글쓰기로 생각을 정리하면서 

논술실력이 자라게 되요. 

  

 

 




해당 학년 교과 연계 주제로

독서논술 활동이라 알차고 

한 단원을 계속해서 다양하게 재구성한 문제들로 

어휘력, 배경지식을 제대로 알고 

독해와 글쓰기를 하다보니 통합사고력을 쑥쑥 자라게 됩니다. 

지루함 없이 재미있게 할 수 있어서 너무 좋았어요.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo