"너의 정신을 다스리는 건 너야. 학습을 통해서 네가 더 똑똑해질지 아닐지를 결정하는 것도 너야. 두뇌 속에 새로운 연결조직을 만드는 것도 너야. 모든 게 다 너한테 달렸어." - P90
천재는 노력하는 사람을 이기지 못하고, 노력하는 사람은 즐기는 사람을이기지 못한다 - P91
인간은 누구나 주변 환경을 이해해서 스스로 통제하고 싶어 한다. 환경을 변화시킨 한 번의 체험은 이후 적극적인 행동을 불러온다. 이런 경험이 쌓이면서 자신감이 만들어지는 것이다.
자신감을 갖게 하는 데 가장 필요한 것은 자율성, 즉 자기 선택이다. 누가 시켜서 한 일이 아니라 제 스스로 했다는 느낌이다. 스스로 유능하다고 느끼는 아이로 키우기 위해서는 먼저 자율적인 환경이 필요하다. 자기가 선택한 것을 잘 선택했다고 느낄 때유능감이 생긴다. 자율적인 환경에서 성공할 수 있게 해주고 성공한다음에는 칭찬을 해줄 때 유능감이 생기는 것이다. - P140
‘오늘 수학 시험이 어땠어?‘라거나 ‘몇 점 맞았니? 누구네 아이는 몇 점이니?‘라고 하기보다 구체적으로 뭘 배웠는지 묻는 것이좋다. 시험이 현재 자신의 수준을 점검하면서 뭔가를 배우는 기회라고 인식하게 하는 것이 중요하다.
저녁 식탁에서 아이에게 물어볼 수 있는 수많은 것들 중에서
‘오늘 했던 일 중에서 어려웠던 것, 뭔가를 배울 수 있었던 일, 어제는 할 수 없었는데 오늘은 할 수 있게 된 것은 무엇이었는지‘ 물어보는 말들이 학습목표를 심어준다. - P153
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