(서평)초등시기 나는 이렇게 책을 읽었다.

초등시기 나는 이렇게 책을 읽었다 - 서울대생 13인의 독서이력
김선민 외 12인 지음 / 리딩엠 / 2010년 3월

아이를 키우면서 항상 걱정하는것은 아이의 성적이였었습니다.
남보다 잘하기를 바랬고 점수 5점10점에 아이를 많이 혼내고
욱하는 성격을 참지 못하고 회초리까지 손댄적이 있었습니다.
부모로써 반성보다는 내아이의 서툰행동이 싫었고 다른 아이는
용서를 해주어도 내 아이만큼은 용서가 되지 못했습니다. 

얼마전 학교에서 학부모교육프로그램에 참여하게 되었습니다.
나전달법으로 아이에게 좋은말로써 부모가 되어야 한다는
말씀을 듣게 되었답니다. 문제는 부모가 있다라는 말씀과 
 아이에게 나쁜 말과 더불어 점수에 너무 연연해 하지 말라는 말씀이
왜그리 마음을 아프게 하던지 학교에서 돌아온후..
아이에게 손을 내밀고 안아주면서 용서를 빌었습니다.

  "그동안 힘들게해서 미안해 이젠 점수때문에 힘들게 하지 않을께
    엄마를 용서해 줄수 있겠니?  엄마가 생각이 모잘랐어"
아이가 울면서 괜찮아... 라고 말했답니다.
그래서 고민을 하게 되었답니다.
어떻게 하는것이 제 아이에게 도움이 되는것일까?
라는 원초적인 문제를 다시 나에게 하게 되었답니다.
그래서 문제점을 생각해 봤답니다.

제아이의 문제는 책을 많이 읽지 않는다는 점입니다.
아이에게 어떻게 하면 독서에 재미를 느끼게 해 줄까?라는 고민과
독서를 해야 공부에 도움이 되는 것일까?
책을 읽히지 말고 교과서와 문제집을 열심히 공부하다가 보면 더 괜찮지 않을까?
학원도 다니니까  별문제 없을것 같다라는 생각이 들었습니다.
문제에 대한 대답에 대해서 계속 생각해 봤지만 결론을 얻지 못했답니다.

얼마후  저에게 도움이 되는 책을 찾았답니다.
"초등시기 나는 이렇게 책을 읽었다"라는 책을 읽고 많은 생각을 하게 되었답니다.
처음에는 금방 읽을 생각이였지만 책을 읽다가 보니 처음부터 천천히
밥알을 세듯이 천천히 읽어야 겠다는 생각이 들었습니다.
빨리 먹으면 체하듯이 처음부터 천천히 다시읽었답니다.

제아이에게는 책보는 시간보다 학원에 있는 시간이 너무 많았답니다.
물론 지금에서 보면 필요없는 학원도 있었지만 엄마의 욕심에 아이에게
더 힘들게 했는지도 모릅니다.
그래서 아이에게 책을 읽고 난뒤 아이와 같이 이야기를 나누었답니다.
학원2군데를 그만을 두고 책을 읽는 시간을 늘이기로 했답니다.
저에게는 이런 결정을  하기전까지 이런생각 저런생각 많은 생각에
머리가 아팠지만 좋은 경험담과 좋은 방법들을 적여놓은 책을 만나니
마음이 안심이 되더군요.
 

아이를 키우면서 아이의 지침서는 너무나 많습니다.
이말을 들으면 이말이 맞는것 같고 저말을 들으면 저말이 맞는것 같아서
어떻게 하는것이 옳은것인지 헷갈릴때가 너무 많았습니다.
하지만 변하지 않는 진리가 있더라구요.
책을 많이 사랑하고 즐기고 읽으면 아이가 달라진다는 불변의 진실을
이제서야 알게 되었네요.

아이에게 책을 읽어라.. 라고 말은 하지만 정작 부모가 모범이 되지
못했던 점을 많이 반성하게 됩니다.
이 책을 만난후 저는 아이에게 책을 읽을 환경을 만들었답니다.
아이가 조금은 편하게 책을 읽을수 있도록 제가 시간을 만들어 주었고
저역시  이 책을 읽은후 책이 얼마나 아이에게 중요한지 알게 되었답니다.
그리고 제가 모자란 부분이 무엇인지 아이에게 어떻게 해주어야 할지
도움을 받았답니다.
책에 대해서 궁금한점이 있다면 이 책을 만나보세요.
저처럼 고민이 있으신분은 도움이 될겁니다.

(서평) 숙제 귀신을 이긴 아이

숙제 귀신을 이긴 아이 ㅣ 움직이는 학교 창작동화 1
노경실.강석호 지음, 김영곤 그림 / 명진출판사 / 2010년 5월

나의 어린시절 눈으로 바라보았던 세계는 하늘하늘 움직였던 벼와 버들강아지,
그리고 이름도 알수 없는 풀, 뭉게뭉게 피오른 연기처럼 아름다운 구름등등....
잊을수 없는 추억이 너무 많았습니다.
소꼽장난에 하루해가 짧았던 소중한 기억들은 마흔이 다 되어가는 지금도 아련한 추억으로
남아있답니다. 

지금의 딸아이를 바라보니 딸아이의 추억은 무엇이 있을까? 라는 생각을 해봤답니다.
자연은 어쩌다 그것도 가끔 구경으로 끝이 나고 어린이집 그리고 유치원 학원 그리고 초등학교,
학원, 집으로 반복된것 같았습니다.
아이는 매일 경쟁과 시험 그리고 숙제의 연속...
아이의 행복은 언제쯤 찾을 수 있을까? 라는 생각이 들었습니다.
즐거움을 찾기란 힘들었습니다.
이제와 생각해보니 경쟁에서 이기길 원하고 남들보다 뛰어나기를 바랐던 부모로써
아이에게 강요와 부모가 바라는 요구만 한 행동들이 아이에게 얼마나 힘들게 했는지 잘못을 느낍니다.

제 아이는 매일 숙제를 합니다.  숙제를 매일하지만  제 아이는 숙제 없는 날을 너무 좋아합니다.
"숙제귀신을 이긴 아이"는 아이가 아이를 위해서 만든책 같습니다.
그림도 그렇고  글도 그렇고 ... 아이가 마음에 들어했습니다.
제아이는 좋은 글귀에 줄을 긋으며 즐거워했습니다.
물론 책 한권이 아이에게 어떠한 영향을 미칠지 전 모릅니다.
하지만 좋은책을 읽으며 학교나 학원의 스트레스를 풀면서 좋은 글귀까지 마음에
새긴다는 자체가 기쁩니다.


"숙제귀신을 이긴 아이"를 통해 제아이가 웃음 지으며 고개를 그덕이며 "맞다 . 엄마는 모르지? "라는 대화를 하며 읽는것을 바라보았습니다.
자신의 이야기처럼 마음에 와 닿았나봅니다.
님의 아이에게 선물해보세요. 아이가 행복해리라 생각이 듭니다.

(서평)내 아이가 스스로 공부한다.

내 아이가 스스로 공부한다 - 자기주도학습의 최고 권위자 송인섭 교수가 말하는
송인섭 지음 / 21세기북스 / 2010년 4월

내아이가 스스로 공부한다... 라는 말에 솔깃했습니다.
아이를 키우면서 저학년일때는 엄마가 시키면 그대로 해서 공부란게
시키면 하는구나 라는 생각에 쉽게 생각했습니다.
3학년이 되어서 중간고사를 치르게 되었는데 실망스럽더라구요
실망스러움도 잠시 딸아이의 얼굴을 바라보니 자신감도 없어하고
아.. 이러면 안되겠구라는 생각이 들었습니다.

이런 저런 정보가 아쉽지만 다들 경쟁상대라 생각해서 그런지
공부 별로 안했다며 점수가 잘 나왔다고 얘기만 하더라구요.
너무나 답답했답니다. 저역시 어떻게 하는것이 요즈음 시대에
맞추어 하는 방법인지 너무나 궁금했답니다. 

이책을 만난후에 공부에 대한 생각이 조금 바뀌었답니다.
엄마가 알아야 한다는 말에 공감을 합니다. 엄마가 알고 아이에게 알려주는
것이 얼마나 중요한지.. 아이의 미래는 엄마의 정보력과 아빠의 경제력
그리고 아이의 머리라는 얘기를 들었답니다.

여기서 가장 중요한건 엄마의 정보력... 우리 함께 그 정보를 찾아봅시다.
먼저 책을 읽고 난뒤 가장 먼저 바뀐점은 아이의 방을 바꾸었답니다.
공부하는 환경을 바꿔야 한다는 글을 읽고 알고 있는데.. 라는 생각이
들었답니다. 하지만 아이의 방을 바라보니 어수선하더라구요.
환경을 바꾸고 엄마인 제가 아이의 대화방법을 바꾸어야 한다는것 입니다.

그저 빨리 하라고 재촉하고 다그치고 잘하면 칭찬보다는 당연히 해야 한다는
행동을 보였답니다. 그리고 점수에 연연해하며 아이가 다른아이와 비교에
조금이라도 못하면 짜증만 부렸답니다.
그리고 아이가 잘못을 할때면 더 야단을 심하게 하고 저역시 그 화에 미칠듯이
분노를 억누르지 못했답니다.

그런데 어느날 아이를 바라보니 아이가 불쌍하게 보이더군요.
학교와 학원 그리고 집으로 쉬려왔지만 엄마가 열심히 콩볶듯이 볶아대는
나의 모습이 아이의 입장에서 너무나 힘들었겠구나 라는 생각이 들어라구요.
미안한 생각이 얼마전에 들었는데 이 책을 읽고 나니 신이 아닌데 아이에게
너무 많은걸 바라고 있구나 라는 생각이 들었답니다.
미안해.. 너무 늦게 안것은 아닌지.. 엄마가 많이 배워서 너를 이해하도록 노력할께.

그동안 아이의 의견보다 엄마의 명령으로 아이를 공부를 가르쳤는데 아이에게
전혀 도움이 되지 않는다는것을 알았을땐 머리가 띵했습니다.
아이의 의견을 물어보아야 한다는것을 새삼 중요성을 알았습니다.
이것말고도 너무나 중요한 이야기들이 많이 있답니다.
많은것을 알고 싶으시겠지만... 책속에서 찾으시길 바랄께요.
알고 있는 내용도 있으시겠지만 다른정보도 많이 있답니다.

엄마란 얼마나 중요한 부분을 차지 하는지 새삼 느끼고
내아이의 공부... 안하면 좋겠지만  어떻게 하는것이 자기주도적학습법인지
알게 되어 기쁩니다.

(서평)만화로보는 그리스로마신화 특별판3

만화로 보는 그리스 로마 신화 특별판 3 ㅣ 만화로 보는 그리스 로마 신화
토마스 불핀치 원작, 이경우 엮음, 서영 그림 / 가나출판사 / 2010년 4월

 
딸아이가 3학년이 되니 저학년때와는 조금은 다른것 같았습니다.
아이들과 책을 읽고 난뒤 그 이야기를 대화로 이야기를 하기때문에
책을 읽어야 친구와 대화가 될수 있는것 같았습니다.
 
요즈음 이야기 중심은 그리스로마신화....
그리스로마신화 이야기를 나누는중에 딸아이가 그리스로마신화를 궁금해해서
1권사서 읽어본다면 2권을 사기로 하였습니다.
결과는 당연.. 재미있어 했습니다. 보았던 내용 또보고  다음권의 내용도 궁금하고
낱권 사기가 귀찮아서 그냥 20권을 샀습니다.
처음샀던것은 조카를 주기로 하고 한권씩 읽는 딸아이를 보면서
학교에 한권씩 가져가 읽는것 조금 뿌듯한 생각이 들었습니다.
딸아이는 책을 별로 좋아하지 않아서 항상 걱정이 들었는데 요즈음은 열심히 읽어서
돈이 아깝지 않다는 표현이 맞는것 같습니다.

학교의 친구들중 20권을 읽은 친구들이 많아서 특별판의 내용이 친구들과 이야기를
나누면서 그동안 몰라서 이야기를 못했던 부분을 다른이야기로 친구들과 대화를 할때 즐거움을 엄마에게 자랑을 하였습니다.
책읽는 즐거움을 느끼는것 같아서 저까지 기분이 좋았습니다.
학교에 갈때도 특별판를 들고 학교에서 읽고 대화를 하면서 자신감이 높아지는것 같았습니다.
책을 읽기 싫어 하던 아이가 딱딱한 글만이 있다면 적응하기 힘들었을텐데 내용과 그림이
우수해서 두고두고 볼 책으로 추천하고 싶습니다.

학교도서관이나  공립도서관에도 책이 구비되어 있지만 아이가 계속 읽고 싶어하고 또 보고
싶어하니 20권을 구입 잘한것 같습니다.
특별판은 20권의 내용을 함축적으로 요약정리한부분과 다른내용도 있기때문에 더 흥미롭다고
하겠습니다. 지금까지는 3권까지 나왔지만 4권의 내용이 너무 궁금합니다.
그리스 로마 신화는 아이뿐아니라 어른도 읽어도 재미나고 흥미로운 내용이 너무 많이 있습니다.
조금은 뻥이 심하다 싶다가도 이야기속으로 쏙 빠져들어 점점 시간가는줄 모르고 읽고 있는
저와 딸아이는 공통적인 대화내용이 있어서 아이와책속의 주인공에 대해서 이야기하고
수다를 떠는 모습이 웃음이 났습니다.
어떻게 이렇게 그림과 글을 잘 적었는지... 맘에 쏙... 듭니다.
좋은 책을 많이 나오기를 기대하며 4권을 기다려집니다.
 

 

(서평) 어? 한자가 보이네?

어? 한자가 보이네! - 아빠 편지에 숨은 신기한 한자를 찾아라!
서동윤 지음 / 살림어린이 / 2010년 3월

초등학교 3학년이라 조금씩 한자를 접하게 되고 사회나 국어속에서 한자단어들이
나옵니다.  물론 어른들은 알지만 아이들에게는 생소한 단어들이 많이 있답니다.
한자를 외우기만 계속 권한다면 나중에 한자가 어렵고 힘들게만 여겨질겁니다.
한자는 딸아이가 6급까지 취득을 했지만 배우면 느낀점은 무족건으로 외우기만 한다는
부담감에 그냥 급수취득이 목적으로 되어있답니다.
"어? 한자가 보이네"에서는 약간의 한자가 있어서 한자가 있는지 모를정도로 쉬우면서
즐겁게 스쳐지나갈 정도랍니다.  

제 아이는 학교에서의 시간표대로 생활을 하고 학원을 다녀오면 하루해가 다 지나갑니다.
주말은 주말나름대로 인터넷이나 텔레비젼시청과  약간의 약속을 지키다보면
금방 지나가게 됩니다.
너무나 바쁜생활에 익숙해져서 나를 뒤돌아보는시간이 전혀없이 지내곤합니다.
저의 어린시절은 시골에서 물고기나 잠자리 알수없는 꽃과 풀 ... 등등 여러가지
시골의 모두 보이는 모든것들이 친구이자 놀이감이였습니다.
그시절을 떠오르면 아름답고 조용하고 풍요롭기까지 모습들이 머릿속에 맴돕니다.

하지만 제아이는 어떤 생각이 머릿속에 남을까요?
학원에 찌든 모습? 아님 엄마가 야단치는 모습?  ..... 순간 멍해지는  느낌이였습니다. 

"어? 한자가 보이네" 속에서 여유를 찾을 수 있답니다.
어떻게 찾을 수 있을까요?  궁금하시죠?
일상속에서 매일 보지만  그냥 스쳐지나가던 모습을
한순간을 담아 둔것이 있답니다. ^^
그리고 아빠가 아이에게 편지를 보내는 것이 얼마나 행복하고 사랑스러운지 바쁘게 생활하는
아이에게는 소중한 선물이 될수 있답니다.

 

저는 딸아이에게 아빠가 작은메모라도 소중하게 생각해서 아이가 잘 보이는 곳에 붙여두곤합니다.  한번보는것이 아니라 여러번 보게해서 아빠가 얼마나 생각하고 있는지 느낄수 있도록 흔적을 남겨둡니다.  딸아이와 아빠는 어릴때 친구가 되지 못하면 커서도 친구가 되기 힘듭니다.
저는 슬쩍 아빠의 책상위에 이책을 올려놓습니다.
좋은책에서 당신도 읽고나면 좀 더 다른 아빠가 될수 있다는 생각으로 모르는척 놓아두었습니다. 아빠도 꼭 보면 좋은책이라고 생각이 듭니다.