공부가 하고싶어졌다니, 제목부터 에이 설마했지만 그방법을 알고 싶어서 책을 펼친다. 이책을 읽은 모두가 어쩌면 공부하는 과정에서 기쁨을 느끼게될지도 모르겠다. 우리는 입시라는 환경속에서 어떤 대학을 목표하거나 성적의 점수를 목표하지만 처음 공부하는 우리에게 공부의 시작은 혼란이 아닐 수 없다. 무엇을 어떻게 해야하는지 알수가 없어 누군가 딱 나타나서 이렇게만 하면된다고 제시해주면 정말 열심히 할것같은데 생각해보지만 그런 일은 없고 막막해지고 극단적인 공부를 선택한다. 취미 생활을 끊고 10시간이상 공부하며 자기전에 자괴감을 가지게 되고 불안감과 우울증 마저 가지게 된다. 원래도 걱정이 많지만 내고민을 시원하게 얘기할 곳도없고 편협한 사고에 빠져 쉴새 없이 채찍질하기 일쑤다. 그런 공부가 힘든 우리에게 책은 말한다. 그냥 해보라고 시험 끝나고 울어도 되고 서울대 선배들도 시험 때 많은 실수를 하지만 실수를 줄이는 법이 있다고 쉴 때는 화끈하게 쉬고 운동은 필수라고. 무작정 많은 시간 열심히만 하면 되는 줄 알아 극단적인 공부를 선택해온 나자신의 방법을 돌이켜봤던 것 같다. 나만의 색으로 인간관계법을 찾고 대학만가면 행복하다 생각하기 전 대학을 주체적으로 활용하고 나에 대해 고민하고 다시 시작하면 된다. 노력해서 성공하지 못하느니 노력하지 않고 성공하지않는걸 선택할것인가 아니면 개의치않고 일단 시작하겠는가. 시작하면 큰 것이 남고 시작하지 않으면 아무것도 남지 않는다. 그 속에 깨달음과 결과가 있기에 나자신의 결심으로 나스스로를 증명하는 것, 나를 믿고 다시 시작해봐야겠다.
초등학교 2학년 글씨를 잘써서 서기까지하던 나, 어릴때는 글씨체가 어른스럽다고 칭찬을 받았는데 어느샌가 글씨체가 산돌광수체로 바뀌고 그전 글씨체룬 잃어버린 듯하다 펜글씨 교본을 사볼까도 생각하다 계속 그 글씨체를 써온 것 같다. 학생때는 손편지 쓰고 글쓰는 일이 많아 깔끔한 산돌광수체, 유치원체를 썼던 것이다. 연필이나 펜을 가지고 쓰는 글씨가 좋았고 지금까지도 펜을 들고 손글씨를 쓰기도 하는데 어른들이나 공적인 자리에선 바탕체(명조체)를 쓰고 싶어서 책을 펼친 것 같다. 최근에는 스마트해져서 스마트폰으로 쓰고 손편지가 아닌 이메일을 쓰지만 손글씨가 주는 매력은 말로 표현할 수 없는 것 같다. 손편지를 받았을 때의 기쁨, 감동 등이 있기에 늘 더 잘 쓰고 싶은 욕망이 생기는 것 같다. 누가봐도 부끄럽지 않은 예쁜 손글씨를 쓰기 위해 따라 써보았다. 책은 글쓰기의 기본, 자음과 모음의 위치, 글쓰기전 손풀기, 기본 글씨 따라 쓰기, 문장 따라쓰기, 생활문장 따라쓰기, 내용에 어울리는 글씨체 따라쓰기 등을 가르쳐주는데 사자성어도 자간 띄어쓰기 행간 단락등을 익힐 수 있고 상황에 맞는 글쓰기를 할수있어서 좋았던 것 같다. 나만의 바르고 개성있는 손글씨로 독학으로 완성하고 싶은 사람들에게 추천한다. 차근차근 가르쳐줘서 어느새 깔끔하고 누가 봐도 정확하고 부끄럽지 않은 예쁜 글씨체를 가지게 될 것이다.