현장에서 만나는 아이들을 들여다 보면 볼수록해가 가면 갈수록 확연히 문해력에 대한 문제점이 눈에 보인다.아이마다 개인차가 있기는 하지만공통적으로 하나의 문제로 귀결되기도 한다.학년이 높아질수록 더욱 편차가 나는 점독서량다만 읽기에만 몰두해서 양적확장만 시키는 아이적은 양이지만한권의 독서에서 얻을 수 있는 모든 것을 얻어자기것을 만든 아이학교현장에서 모든 선생님들의 고민거리일것이다.어떻게 하면 아이들의 문해력을 올릴것인지,처음 만나는 문해력 수업 도서를 읽다보니챕터별로시작을 어떻게 하면 좋을지,아이들에게 어떤 글감을 제공해야 할지,글을 읽기만 하는 것이 아니라어떻게 쓰기까지 발전 시킬 것인지에대하여너무나도 친절하게 이야기해주고 있다.애들과 독서수업에 진심인 나에게더욱더 참고서로서의 역할을 톡톡히 해주는 책이다.매번 책의 선정, 독후활동으로 이어가기까지어떻게 해야 아이들이 책이 주는 모든것을 소화시키게 해줄까를고민하다보니나에게 참고서가 되어줄 도서를까꾸로문고 서포터즈를 통해 올해 시작을 신나고 즐겁게 해나가고 있다.#처음만나는문해력#전보라지음#학교도서관저널#까꾸로문고서포터즈 #도서지원@schoollibraryjournal