[종이책] 리처더는 코딱지 파개

리처드는 코딱지파개
캐롤린 벡 글, 벤 허드슨 그림, 신은비 옮김 / 종이책 / 2013년 3월

표지 그림부터가 익살스러움이 가득한 그림입니다.  ^ ^

울 둘째는 고딱지가 왜 녹색이냐고 묻더라구요.

ㅎㅎ  경험상 색깔이 다름을 안 모양이네요.  ㅎㅎ

아이들의 왕성한 호기심으로 읽기 시작한 책

<리처드는 코딱지 파개> 소개합니다. ~~

러처드는 툭하면 코딱지를 파곤 했어요.

코를 파고, 파고 또 팠어요.

이웃사람들은 리처드를 코딱지파개라고 놀렸구요.

친한 친구들도 그를 코찔찔이라고 부르며 놀려댔답니다.

세상에... 리처드는 괴상한 취미가 있군요.

코딱지 부스러기와 콧물, 코딱지 덩어리로

커다란 저택도 만들고, 농장도 만들고, 동물원도 만들었어요.

젤리 같은 노란 콧물과 끈적거리는 하얀 콧물은

로봇과 기차, 그리고 인성위성이 되었어요.

콧물로 묘기 이상의 장기를 보이는 모습은

꼭 짱구는 못말려의 맹구의 이미지가 떠올려지기도 했는데요,

암튼 아이들이 넘 즐거워 하면서 책을 보았더랬어요.

그러던 어느 날, 리더츠가코딱지를 파는데

손가락이 코에서 빠지질 않는거예요.

손을 살살 당겨 보고 확 잡아채 보고,

움켜잡아 빼려 했지만 손가락을 자꾸만 미끄러져 들어갔어요.

이를 어쩌면 좋지요?  ^ ^

큰 아이는 초등생이라 그런지 코딱지 파기는 지저분한 짓이라며

일침을 놓았지만 저는 알고 있지요.

구석에 숨어서 코를 판다는 사실을요.  ㅎㅎ

둘째는 마냥 대놓고 코딱지 파기에 열심인데

이 책 읽으니 자기도 큰일이라도 나는가 싶었는가 봅니다.

이젠 절대로 코파기는 안하겠답니다.  ㅎㅎ

어릴때 코 안파본 사람이 어디있겠어요?  ^ ^

특히나 코믹한 그림이 더해져서 너무 재미있었어요.

아이들과 징그러움에 으~~  오물거리기도 했고,

리처드를 함께 걱정하기도 했으며

또 웃음으로 즐거운 시간 보냅답니다. ~~

바로 책이 주는 즐거움의 힘이라 생각해요. ~~  ^ ^

[느림보] 외계인 셀미나의 특별 임무 3 - 오라 마녀의 초대

오라마녀의 초대 ㅣ 외계인 셀미나의 특별 임무 3
윤재인 글, 오승민 그림 / 느림보 / 2013년 3월

외계인 셀미나의 특별임무는 시리즈로 구성된 책 입니다.

도리깽이 되고 싶은 셀미나와 영재의 특별한 우정 이야기로

 세 번째 이야기는 더 재미있네요.   ^ ^

바로 <오라 마녀의 초대> 편입니다.

장마철, 학교에서 돌아오던 영재와 셀미나 앞에

토성 마녀 브로켓이 나타납니다.

셀미나를 토성으로 잡아가려고 온 무서운 마녀이죠.

브로켓은 여애 부모님이 운영하시는 마트에서 커다란 가위와

초강력 본드, 길고 뾰족한 송곳을 사서 갔어요.

영재는 셀미나와 함께 힘을 합쳐 반드시 브로켓을

무찌르겠다고 결심을 했죠.

발등에 불이 떨어졌는데도 불구하고 셀미나는 축구하는 오빠에게

마음이 빼았겨 브로켓은 까맣게 잊어버리고 말지요.

영재는 셀미나가 걱정되고 없어진 동안에는

브로켓에게 잡혀간 줄 았고 심장이 터질 뻔 했는데...

영재의 마음도 몰라주는 셀미나가 서운하기만 합니다.

과연 셀미나와 영재는 계획대로 브로켓을 물리칠 수 있었을까요?  ^ ^

이 유쾌한 이야기 속에는 철학이 담겨있습니다.

 '선'과 '악'이 그것이죠.

아이들이 생각하는 편견이 바로 '악'이 될 수도 있고,

또 '선'이 될 수 있다는 것이 아이러니 하면서도

그럴수 있겠다 공감되기도 했습니다.

수요일 아이 학교 총회갔다가 학교폭력, 유괴 등

여러 사회문제를 다룬 이야기에 대해 설명을 들었는데

아이들에게 나쁜사람의 인상에 대해 조사를 하면

대부분 나쁜 사람은 머리에 뿔이 나거나 인상이 험악하거나

그런 사람일거라 추측한다고 하더라구요.

실상은 그렇지 않잖아요.

이 책에서도 선과 악의 대비를 분명히 해서

잘못된 시각을 바로 잡아주도록 하는 이야기가

유쾌하면서도 배움이 있었답니다.  ^ ^

[개암나무] 우리 집이 더 높아! - 배려란 무엇일까요?

우리 집이 더 높아! ㅣ 개암 그림책 1
지안나 마리노 글.그림, 공경희 옮김 / 개암나무 / 2013년 3월

이 표지의 그림을 보구선 울 아들이 이렇게 물었습니다.

"엄마 왜 토끼랑 부엉이가 화가났어?"

"글쎄 ~~  서로 싸웠나?"  하면서 책을 읽어주기 시작했죠.

그런데 부엉이라 생각했던 동물이 사실 올빼미였다는 사실.

ㅋㅋ 부엉이와 올빼미가 외모가 많이 비슷하긴 합니다.  ^ ^

언덕 위의 작고 낮은 집에 토끼와 올뻬미가 나란히 살았어요.

둘은 사이 좋은 친구이자 이웃이었지요.

그러던 어느 날, 올빼미가 토끼의 텃밭에 있는 옥수수가

너무 키가 커서 숲이 잘 보이지 않는다며 투덜거렸습니다.

올빼미는 숲 구경을 좋아했거든요.

옥수수가 키가 점점 커지자 숲을 가렸던 거예요.

올빼미의 투덜거림에 토끼는 어떻게 대처했을까요?

"그래도 어쩌겠어?   나는 농사를 지어야 되는걸."

토끼의 대답에서 배려심이 느껴지는가요?

아이와 책을 읽으며 이런 부분을 함께 생각해 보았어요.

아이는 서로 양보해야 한다고 했죠.

"그럼 어떻게?"

방법을 물으니 옥수수의 키를 잘라주랍니다.  ㅎㅎ

재미있는 표현이지요?  ^ ^

암튼 올빼미는 토끼의 말에 기분이 상해 더 높이 집을 짓기 시작했고,

또 토끼는 올빼미의 높아진 집 때문에 그늘이

생겨 텃밭에 해가 들지 않는다 했어요.

과연 둘은 합의점을 찾을 수 있었을까요?  ^ ^

요즘은 교과서도 사고력을 요하는 문제가 많잖아요.

이 책에 나온 사건으로만도 아이와 생각해 볼 수 있는게 너무 많으니

함께 이야기 해보는것 만으로도 큰 공부가 될 거 같습니다.  ^ ^

상대방을 위하는 마음인 배려에 대해 배운 이야기

 <우리 집이 더 높아!> 였습니다.

곤지곤지 잼잼 - 아기를 건강하고 똑똑하게 키워 주는 전통 육아법

곤지곤지 잼잼 ㅣ 푸른숲 그림책 17
최숙희 글.그림 / 푸른숲주니어 / 2013년 3월

 

<곤지곤지 잼잼> 말만 들어도 입가에 미소가 지어지는

예쁘고 귀여운 단어입니다.  ^ ^

나비를 따라 뒤뚱뒤뚱 걸으며 함박 웃는 아기의 모습에

한번 더 미소가 지어지는 책이지요.

표지를 넘기면 CD를 만날 수 있어요.

처음 두 번은 제가 먼저 읽어주고 그 다음에 CD를 틀어주니

아이가 알아서 페이지를 찾아가네요.  ^ ^

 

"으앙!"

아기가 자다 깼어요.

동물 친그들이 아기를 달래주어요.

엄마 곰이 "불라 불라! 불아 불아!" 이쪽으로 흔들, 저쪽으로 흔들,

캥거루, 강아지, 악어, 고릴라, 펭귄, 호랑이, 고양이, 코끼리 등의

동물 친구들이 다양한 방법으로 아기와 놀아주고 있어요.

도리도리 짝짜꿍!

곤지곤지 잼잼!

짝짜꿍 짝짜꿍!

우리 아기 잘도 하네.

 

 

CD를 틀어주니 아이가 혼자서도 쉽게 잘 보네요.  ^ ^
우리 아이가 가장 좋아하는 동물은 코끼리에요.

코끼리가 왜 좋으냐고 하니 "그냥~" 이랍니다.  ㅎㅎ

하기야 뭐 좋아하는데 이유 없지요.  ^ ^

 의성어, 의태어의 활용으로

어휘력 발달에 도움되는 예쁜 말들이 많으네요.

아기를 건강하고 똑똑하게 키워 주는 전통 육아법

 <단동십훈> 을 소개합니다.

단동십훈에는 0 ~ 3세 아이의 발달 단계에 알맞은 10가지 몸 놀이와

입에서 입으로 전해 온 아름다운 노랫말로

소근육 놀이부터 두뇌 발달에 좋은 놀이까지 잘 나타나 있어요.

부록에 이의 내용이 잘 나와있네요.

아이와 함께 따라해보기도 했는데,

깔깔깔 ~~  아이가 몸으로 해보는 시간이 즐거운가 봅니다.  ^ ^

앞으로 더 자주 해 줘야지 ~~  싶었어요. ~~  ^ ^

책과 함께 즐거운 시간 가졌답니다.  ^ ^

[와이즈만BOOKs] 7세에는 즐깨감 수학 기본편 - 수학의 기본 개념을 배워요. ~~

7세에는 즐깨감 수학 기본편 - 스토리텔링 창의영재수학 ㅣ 즐깨감 수학
와이즈만 영재교육연구소 지음 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2013년 3월

요즘 우리 아이가 한참 숫자에 관심이 많아요.

그래서 와이즈만Books의 즐깨감 수학을 만났답니다. ~~  ^ ^

즐깨감 수학 기본편의 연령대는 6세, 7세, 8세 입니다.

요즘 스토리텔링 수학에 대한 관심이 참 많지요.

1, 2학년 아이들을 둔 엄마들은 교과서를 받고 그 두께에 놀랐다고 하던데요,

무엇보다 핵심 파악하는 능력을 키워주면 좋을거 같아요.

그에 대비하기 위해서는 다양한 문제 풀이의 과정 반복이 도움이 될 것이구요.

즉, 스토리텔링 관련 문제를 다양하게 접해보는거죠.

이 책에서는 생활 속에서 접하는 상황이나 퍼즐, 게임 등과 같이

다양한 소재를 이용하여 학생들이 수학에 대한 거부감 없이 쉽게

접근할 수 있도록 되어있어요.

'수와 연산', '도형과 공간' , '규칙성과 문제해결', '측정과 분류' 같은

다양한 영역에서 집중적으로 실력을 다질 수 있도록 구성된 교재입니다.

 

 

 

 

 

아이가 무척 재미있게 문제를 풀었어요.

스티커 붙이기는 아이들이 참 좋아하죠? 

우리 아이 또한 그러했네요.  ^ ^

도형의 특성을 알아보는 문제부터 시작했답니다.

아직은 어리기에 난이도가 있는 문제는 패스했네요.  ^ ^;;

아이가 1학년 될때까지 잘 활용하면 좋을거 같아요.

또 숫자를 세아리고 쓰는 부분도 완전 신나서 했거든요.

아이가 남아라 그런지 확실히 딸 아이보다는 수개념이 빠른거 같아요.

숫자쓰기에도 한참 열을 올리는 중이라 더 재미있게 공부했답니다. ~~  ^ ^

매일 하루에 2장씩이라도 꾸준히 공부한다면 수학적 개념 쌓는데도

큰 도움 받을 수 있을거 같아요.

어릴때부터 스토리텔링 수학으로 공부하는거죠.  ^ ^