하루에 한 편씩 21일간 잠 못이루는 밤 <한 권으로 읽는 세계명작>

세계 명작 - 한 권으로 읽는 명작 동화 21편
강민경 엮음 / 아이즐북스 / 2015년 2월

 

<아라비안 나이트>라고...

매일 밤 왕에게 재미난 이야기를 들려 주어 죽음을 하루씩 연장하다가 결국 살아난 이야기

한 권으로 읽는 세계명작을 읽으며 바로 떠오르더군요.

세계명작 이야기는 "명작"이라는 이름이 붙여지기에 부족함이 없이 당연한, 잘 증명된(?) 이야기들이지요.

사실 원작으로 볼라치면 이야기의 분량이 엄청 방대하다죠.

예전에 오즈의 마법사 원작본을 볼 기회가 있었는데...허걱

백과사전보다도 두꺼웠더라는...^^;;

메르헨 형제 이야기 책도 큰 맘 먹고 한 번 읽어 보겠노라 구입했었는데

그 두께에 마음이 눌려 다 읽지 못했다는 웃지 못할 이야기가 전해내려 온다는...쩝.

어쨌든 아이가 어리니 엄머도 아이 수준에 맞춰지는 건지는 몰라도

요렇게 요약이 되어 있으니 읽기는 편하네요.

또 한 권에 다양한 이야기를 접할 수 있어 좋구요.

초등학교 2학년. 읽기독립도 되었겟다 이제 엄마가 읽어 줄 일은 잘 없지만

그래도 한 번씩 읽어 줄 기회가 생기면 이야기 하나씩만 읽어 줘도 목이 덜 아프다는 거. ^^;

이야기 하나 당 10쪽, 5장 정도 되고 워낙 이야기 구성이 탄탄하니 지루하지도 않구요.

21가지의 이야기들 중에 제목만 봐서는 모두 익숙한 이야기들이예요.

하지만 정작 이야기의 중심내용은 잘 모르는 경우가 저에게 있더라구요.

많이 들어 봤는데 무슨 내용이었지?

아이들 수준이지만 이야기의 줄거리도 쉽게 알 수 있고

나중에 아이에게 말로 이야기 내용을 전해 줄 수도 있어 좋네요.

저는 특히 신드바드의 모험과 알프스 소녀 하이디를 재미나게 읽었어요.

어릴 적 TV에서 시리즈로 된 만화영화로 본 기억은 있지만 실제 이야기 책으로 된 내용은 어떨까 궁금하기도 하더라구요.

알프스 소녀 하이디가 그저 알프스에서 재미나게 살아가는 내용만 머릿속에 남아 있었는데

감동적인 결말부분도 있었네요.

이제 머리에 가슴에 팍팍 새겨 놓았어요. ㅎㅎㅎ

유명한 세계 명작 답게 사실 작가들도 유명하잖아요?

아이들이 보는 책이라고 작가들에 대해 그저 이름만 적어 놓지 않고

간략하지만 약력(?)을 소개한 페이지가 있어 여기도 반갑게 읽었어요.

​

예전엔, 아이가 더 어릴 적엔 중학생으로 자랄 때까지 내가 소리내어 읽어 줘야지 맘 먹은 적이 있었는데

ㅎㅎㅎ

잘 안 되더라구요.

한 권으로 읽는 요런 책이라면 다시 도전해 봐도 좋을 것 같아요. ^^;;

과학교과서 단짝 친구

용어 과학 400 4 : 에너지 - 교과서가 쉬워지는 ㅣ 아이세움 School
투비교육연구회 지음, 조성호 그림, 전영석 감수, 신미희 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

과학 중에 제일 이해하기 어렵 느껴졌던 영역이 에너지 부분이었던 것 같아요.

'힘'은 그냥 힘인데 무슨 설명이 그렇게나 많이 필요한지, 종류도 뭐가 그리 많은지 위치에너지, 무슨 에너지 등등...

일단 용어가 생소해서인지 과학 전체가 어렵다고 여겨지기 일쑤이더라구요.

교과서에도 한 단원 말미쯤엔 과학 용어나 과학 역사, 과학자 등에 관한 추가적인 내용들을 실어 놓긴했는데

공부하면서 꼼꼼하게 들여다 본 기억은 별로 없는 것 같아요.

그리고 더 알고 싶은 내용이 있어도 어떻게 찾아야할지 막막했던 기억도 있고요.

과학을 공부하면서 교과서 옆에 두고 함께 보면 좋을 책이 바로 용어과학 400인 것 같아요.

그냥 읽어도 마치 백과사전 같은 느낌이어서, 또 실생활이 모두 과학이라 상식 책 읽듯이 읽을 수 있지만

교과서와 함께 보면 과학이 더 흥미롭고 재미있는 과목이라는 생각이 들 것만 같네요. 

봄에 꼭 읽어야 할 책

용어 과학 400 1 : 생명 - 교과서가 쉬워지는 ㅣ 아이세움 School
투비교육연구회 지음, 이다영 그림, 신동훈 감수, 신미희 기획 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

봄에 꼭 읽어야 할 책인 것 같습니다.

왜냐면 주제가 <생명>이기 때문이겠지요?

봄이면 식물들도 싹을 틔우고 꽃을 피우고 교과서로도 식물들에 대해 꼭 배우게 되는 주제이기도 하기 때문이지요.

초등학교 교육과정은 나선형 교육과정이라고 저학년 때 한 번 배웠다고 해서 고학년이 되어 그냥 넘어 가는 게 아니라 좀 더 심화된 내용으로 공부한다고 해요.

특히 과학 교과에서는 봄에 식물이 싹 틔우고 꽃 피우는 것에 대해 아는 것에서 부터 외떡잎 식물, 쌍떡잎 식물로 분류하기, 뿌리의 구조와 잎의 구조 살펴 보기 등 실제로 관찰하면서 공부하는 것도 있지만 내가 본 것과 실제 과학적 지식을 비교해 보면서 앎의 즐거움을 느낄 수 있기에 적합하지요.

따뜻한 봄날 들로 산으로 다니며 용어과학 <식물>편 한 권 들고 다니며 실제 식물들과 비교해 보며 재미난 공부를 할 수 있을 것 같아요.

용어를 잡으면 과학이 보인다

용어 과학 400 2 : 지구 - 교과서가 쉬워지는 ㅣ 아이세움 School
투비교육연구회 지음, 박기종 그림, 오필석 감수, 신미희 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

사실 용어과학 400은 낱권으로 보기보단 세트로 보는 게 나은 것 같아요.

어차피 초등학교에서는 과학의 4개 영역을 고루 배우니까 말이죠.

용어과학 400 2권에서는 지구영역의 과학 용어들을 소개하고 있습니다.

풍화작용, 삼엽충, 조석, 기다, 해륙풍 등등

알고는 있지만 막상 아이가 질문을 하면 설명해주기 애매하고 답답한 경우가 있는데 용어과학 400은 초등학생의 눈높이에 맞게 알맞은 그림과 이해하기 쉬운 설명으로 쉬베 찾아 볼 수 있도록 구성되어 있어서 마치 과학 용어 백과 같은 느낌입니다.

아이가 어릴 적 자연관찰만 과학책인 줄 알았는데 초등학생에게 꼭 필요한 교과 보조 자료로 활용하기에 아주 좋습니다. 

초등학생용 과학 개념 백과

용어 과학 400 3 : 물질 - 교과서가 쉬워지는 ㅣ 아이세움 School
투비교육연구회 지음, 이은화 그림, 임희준 감수, 신미희 기획 / 미래엔아이세움 / 2015년 3월

너무 반가운 책입니다.

여자 아이라 그런지 어릴 때도 자연관찰류의 과학책을 그리 즐겨 보질 않았어요.

초등학생이 되었는데 이젠 자연관찰이나 과학"책"과는 더 멀어지면 어떻게 하나, 교과목 중 과학을 여학생들이 제일 어려워 한다던데, 이것 저것 걱정되는 건 있었지만 뭘 어떻게 해 줘야 할 지도 모르겠고 그냥 막연했답니다.

그런데 책을 펼치는 순간, 바로 이거구나 싶었어요.

용어가 무엇을 의미하는지 개념 이해만 되어도 흥미를 갖고 공부를 할 수 있을텐데 특히 과학이나 사회 과목은 용어가 어려운 감이 있었잖아요. 그 용어를 딱 초등학생 눈높이에 맞춰 그림과 함께 설명해 주고 있어서 더 없이 반가웠네요.

금새 책을 읽고는 물은 수소와 산소로 되어 있는데 수소와 산소가 떨어지면 물이 아니라는 것도 알아냈어요. ㅎㅎㅎ

초등학교 6년동안 과학은 이 책을 많이 의지해야겠습니다. ^^:;