교육을 생각하게 만든 '산만이의 오늘의 날씨'

산만이의 오늘의 날씨 ㅣ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 69
김해등 지음, 권송이 그림 / 좋은책어린이 / 2014년 11월

초등학생들의 생활동화, 좋은책어린이 저학년 문고.

이번에는 아이는 자신의 학교 생활을 돌아보고,

부모는 진정한 교육이란 무엇인가를 살펴보게 되는

주제를 담은 책을 제공받았다.

 

《산만이의 오늘의 날씨》 - 김해동 글, 권송이 그림 -

 

이번 책의 주인공 '왕산만'은 이름에서 드러나듯

사람들에게 '산만하다'는 평을 많이 받는 아이이다.

집에서건 학교에서건 늘 다른 데 정신을 쓰고 있는 모습이라

부모님이나 선생님도 '산만'의 대명사로 아이를 보고 있고

친구들 사이에서도 이미 이렇게 각인되어 있다.

그런데 산만이는 정말 산만하기만 할까?

산만이는 아빠의 물건을 찾아주기도 한다.

정말 산만하다면 남의 물건이 어디에 있는지 따위는

관심도 없고 알지도 못할 것이다.

그런데 산만하다고 알려져 있는 산만이는

자기 것 뿐만이 아니라 부모님 및 주변 사람들의 일에 대해

잘 기억하고 있다.

이건 그만큼 관심을 두고 잘 살피고 있었다는 증거.

 

학교에 가는 길에서도 가만히 있지를 않는 산만이.

덕분에 오늘 등교 길도 지각을 하게 되었다.

당연히 친구들의 놀림도 받고 선생님께도 혼이 났다.

그런데 산만이가 지작을 한 이유는?

동네 길고양이들이 어떻게 지내는지 늘 살펴 보다가

무엇이 달라졌는지도 가장 먼저 알아채는 아이였기 때문.

 

산만이의 "아, 맞다!" 는 무엇을 알아챘다는 의미일까?

이 동화책은 아이들의 학교 이야기로 전개되지만,

산만이의 이 '맞다!'의 대상이 어떤 것인지

흥미롭게 전개되는 이야기 구조를 가지고 있다.

마치 추리 소설 속의 범인이 마지막에나 발켜지듯

이 상황 속의 정답도 마지막에 등장!

 

그 첫번째 단서는,

산만이의 "우산 가져 오는 걸 깜박했지 뭐예요."

책 속에 나온대로 오늘 비가 온다는 얘기도 없었고

하늘도 쨍쨍 맑은 날인데 산만이의 이런 이유는 무얼까.

물론 선생님은 딴 짓한 후 어이없는 핑계를 댄 걸로 생각한다.

산만이는 왜 그랬을까?

모두 끙끙거리며 동시를 쓰느라 소리를 듣지 못할 때,

홀로 소리난 원인을 알아차린 산만이.

'딴 짓'의 원인은 친구 옷의 단추가 떨어진 것을

산만이만 알아채렸던 것.

단추의 주인공인 기요미.

기요미의 표정과 행동, 안색과 태도까지

모두 다 산만이의 레이다에 들어와 포착되었다.

 

 

산만이의 동시 제목은 '일기예보'

"오늘따라 뒤죽박죽 아웅다웅이에요."

산만이의 "아, 맞다!" 는 이것을 보고 알아채렸던 것.

그런데 고양이들 모습과 일기 예보는 무슨 관계가 있을까.

점점 더 추리의 재미를 느끼게 만드는 산만이 이야기.

드디어 결론 도출.

산만이의 지각 이유를 알 수 있게 됨.

고양이의 아웅다웅 => 일기예보 => 우산 챙기기 => 지각

앞에서 말했던 알쏭달쏭한 산만이 이야기는

이렇게 앞 뒤가 꽉꽉 들어맞으며 끝이 났다.

산만이는 그저 산만하기만 한 아이가 아니라

자기 주변의 사물, 동물, 식물, 사람들 모두에게

관심을 갖고 살펴 보면서 애정을 보이느라

한 가지에 집중하지 못했을 뿐이라는 것.

 

이와 같은 일을 통하여 산만이에 대한 주변 사람들의 시각도

처음과는 많이 변했다.

산만이의 어수선함을 참지 못하고 야단치던 선생님은

이제 너그러운 마음으로 산만이를 지켜보고 있다.

산만이를 놀리고 약올리며 싫어하던 아이드로

이제는 산만이가 알려준대로 '왕산만 놀이'에 빠져

서로들 즐겁게 지내고 있다.

교육이란 이런 게 아닐까.

아이의 약점과 부족한 점을 찾아내기보다는

아이가 갖고 있는 장점과 강점을 바라보고

그것을 격려하고 북돋아주는 것.

그래서 아이가 잘 할 수 있고 잘 하는 것을 봐주며

더 잘 하게 격려해주는 것.

산만이 이야기를 보면서

놓치기 쉬웠던 교육의 포인트를

다시금 짚어본 것 같다.

 

산만이 이름에 대한 특별한 뜻.

사람들은 세 가지로 나누어 생각하고 있다.

어떤 시각으로 산만이를 바라볼 것인가.

이게 바로 아이를 바라보는

부모와 선생님들의 몫이 아닐까.

바른 교육에 대해 생각해보게 된 책.

그림 공부도 쉽구나 '소원을 말해봐'

소원을 말해 봐 - 꿈이 담긴 그림, 민화 ㅣ 지식 다다익선 28
김소연 글, 이승원 그림 / 비룡소 / 2014년 11월

이번에 접해 본 비룡소 책은 그림동화가 아니었다. 지식 다다익선이라는 시리즈의 하나인가본데, '꿈이 담긴 그림, 민화' 《소원을 말해봐》이다. 그냥 온라인 서점에서 표지로만 둘러보았다면 눈에 걸리기 쉽지 않았을텐데 이런 분야의 책을 제공받아 접해 볼 기회가 있어서 반갑다.

 

시골 장터를 배경으로 책의 시작을 알린다. 소원을 이뤄주는 그림이 소재이다. 별별 것을 다 팔고 있는 시골 장터에서 소원까지 이뤄준다고 하니 호기심이 당긴다. 표지에 있던 남자 아이가 화자인듯 하다. 당시를 살고 있던 사람들의 다양한 소원, 과거 급제를 하고 싶고, 시집 잘 가서 다복한 가정 누리고 싶고, 건강하게 장수하고 싶고, 이런 소원들의 이야기가 나오고, 그 소원 하나 하나를 그림으로 대표한다.

큰 학자가 되길 바라는 마음은 '책거리' 그림에 담았다. 옛 조상님들이 정말 이런 그림을 방에 걸었는지는 몰랐는데, 지금이라도 이런 그림을 걸어 놓으면 공부를 아니 할 수 없을 것 같은 기분이다. '호작도'라는 그림이 있다는 것도 책을 보고 알았다. 소나무와 까치, 호랑이를 함께 그려 대문에 붙이면 한 해 동안 좋은 일만 가득하라는 마음을 담은 건가보다. 2015년을 앞두고 우리 집에도 하나 그려 붙일까싶은 마음이 들게 한다. 힘차게 뛰어오르는 잉어를 그린 '어변성룡도'라는 그림 이야기도 나온다. 강물을 거슬러 오르는 그 연어떼는 아니지만 그림에서 과거 급제의 기운이 느껴져 온다. 

그림을 소재로 다루다보니, 그림의 종류만이 아니라 그림 재료를 파는 거리에 대한 정보도 나온다. '호작도'라는 그림이 있다는 것도 책을 보고 알았다. 지금은 홍대 화방 거리가 유명하듯이 옛 시절엔 광통교 화방 거리가 제일이었나보다. 그곳이 지금 인사동으로 이어지는 거려나? 

그림을 모르는 나도 아는 그 유명한 '일월오봉도'. 병풍 속 그림처럼 채색도 화려하게 제대로다. 시골 장터에서 시작하여 궁궐까지. 그림을 따라 우리 옛 어른들의 삶을 함께 쭈욱 따라 살펴 보게 되었다. 책의 마지막까지 읽으면 주인공 남자 아이의 소원도 이뤄지는데, 이 책이 단순히 그림에 대한 정보 뿐이 아니라 사람의 마음과 삶을 담아낸 이야기로 이뤄지고 있다는 것도 주인공 소원을 통해 알 수 있다. 

책 뒤에는 본문에 나왔던 그림들에 대한 보다 자세한 설명이 담겨져 있다. 앞에서 보았던 그림들을 다시 상세히 알아보니 그림에 담겨진 소원과 삶이 그림을 통해 다 들어오게 된다. 그림에 대한 기본 상식도 부족하고 그림을 따로 접할 기회도 부지런히 마련하지 못하는 나와 같은 종류의 부모들에게는 아이보다도 더 반가운 책이었다. 민화의 여러 종류에 대한 상식을 갖출 수도 있지만 그림의 세계 자체를 어렵지 않게 잘 설명해줘서 편안하게 그림을 받아들일 수 있게 하고 있다. 가끔 남이 골라준 책이 고마울 때가 있는데, 이와 같은 책이 딱 그 느낌이다. 평소의 내 시야와 관심을 벗어나서 접하는 세계가 새롭게 다가와서 좋았던 책.

자신과 친구를 돌아보게 하는 '내가 제일 잘나가!'

내가 제일 잘나가! ㅣ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 68
임근희 지음, 박영 그림 / 좋은책어린이 / 2014년 11월

 

초등학생들의 생활동화, 좋은책어린이 저학년 문고. 이번에도 어떤 아이이든 경험할 수 있고 어떤 아이이든 생각할 수 있는 내용이 담긴 신간을 제공받았다.

《내가 제일 잘나가!》 - 임근희 글, 박영 그림 -

표지부터 아이들 세계를 드러내고 있다. 상패와 트로피, 상장과 메달로 둘러싸여 있는 가운데 자랑스럽게 뻐기고 있는 듯한 표정의 아이. 이 아이의 화려한 수상 스토리가 담긴 걸까? 옆에 풍선과 함께 날고 있는 친구와의 이야기가 담긴 걸까? 상을 받기까지 힘든 이야기가 담긴 걸까? 궁금한 마음으로 펴 본 내용. 매번 모든 것에 잘하고 상을 받는 민규의 이야기와 그에 비해 재주는 부족하지만 친구에 대한 마음이 따뜻한 달호의 이야기가 나온다.

달호가 장려상을 받아서 좋아하고 친구들이 모두 다 축하해주는 가운데 민호 혼자서만 별로라며 폄하하게 되는 내용. 이야기에 잘 맞는 그림이 마치 만화를 보는 것과 같이 재미있다. 격려해주시는 선생님과 박수치는 아이들 사이를 레드카펫을 걸어나오는 것처럼 묘사되고 있다. 

모든 것에 앞장 서서 잘하는 자신보다 부족한 달호를 더 챙기고 인정해주는 듯한 친구들. 달호에게 잘해주는 친구를 바라보는 민규의 마음이 보여진다. 친구들이 너도 나도 빌려준 신발 줄에 올라 타고 빙그레 웃는 달호의 모습은 민규도 사실은 부러워하는 속 마음.

모든 것에 잘났던 민규에게 닥친 시련. 학교 체육대회의 달리기 주자로 나간 민호가 6학년 형의 '잘 뛰어라'는 말에 괜히 움추러 들어 벌벌 떨고 있는 모습도 그림에 드러난다. 태연한 다른 학년 아이들과 달리 유독 긴장하는 민규.

 

결국 바통을 떨어뜨려서 달리기 대회에서 일등을 못한 민규가 세상에 단 혼자 남은 것과도 같은 기분으로 외로워하는데 외딴 섬에서 새와 물고기들이 보내는 뒷 애기로 민규의 심정을 묘사하고 있다. 새와 물고기의 이야기는  민규가 자기 자신에게 하고픈 이야기일 거고.

 

이렇게 자기 자신만 잘 알고 있던 민규가 부족하지만 친구들을 잘 배려하는 달호를 만나서 여러 가지 일들을 겪으면서 결국 마음을 열고 자기 자신도 돌아보고 친구에게 마음을 보내주는 걸로 이야기는 마무리된다. 아이들에게는 자신을 돌아보듯 재미있게 읽으면서 민규의 변화를 보며 배우는 점도 많을 것 같다.

 

또 엄마의 입장에서도 아이를 키우면서 마주하는 순간들을 책에서 살펴볼 수 있어서 흥미로왔다. 내 아이가 민규처럼 눈에 띄는 아이가 되길 바라는 마음, 달호처럼 주변의 사랑을 많이 받는 아이가 되길 바라는 마음, 이 마음이 어디 한 가지 뿐이겠는가. 자기만 잘 났다고 뻐기는 것은 오히려 쉬운 일이고, 친구들이 박수를 보내주는 사람이 되는 게 더 어려운 일이란 걸 엄마들은 살면서 잘 알고 있지. 아이들이 그렇게 자라길 바란다면 엄마의 마음부터 그렇게 변해야 하는데 쉽지는 않다.

 

 책 속의 민규의 자랑스러운 성과. 피아노 대회도 일등. 달리기 대회도 일등. 태권도 대회도 일등. 그림 대회도 일등. 흠. 자식이 이러면 사실 좋기는 좋지. 그렇긴 한데 여기에다가 더해서 이젠 친구 관계까지 일등(?)을 바라게 되다니 이것도 부모 욕심인가 싶기도 하다. ^^

아이도 자라고 위니도 자라고! '마녀 위니와 심술쟁이 로봇'

마녀 위니와 심술쟁이 로봇 ㅣ 비룡소의 그림동화 231
코키 폴 그림, 밸러리 토머스 글, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2014년 9월

비룡소 그림동화는 마음에 드는 책이 있으면 낱권으로 구입하는 편이라 어느덧 일이십 권 정도는 갖고 있는 것 같다. 이번에 출판사에서 제공해준 도서는 《마녀 위니와 심술쟁이 로봇》이다. - 코카 콜 그림, 밸러리 토마스 글, 노은정 옮김 - 어라, 마녀 위니? 이거 그거잖아?

반가운 마음에 책꽂이에 가서 책을 꺼내 왔다. 집에 있던 책은 바로 이거, 《마녀 위니》. 아이 어릴 때 보던 책인데 오호호! 마치 형제처럼 나란히 놓아 보았다. 등장인물이 하나 더 늘어서인가 그림도 훨씬 더 밝아진 느낌이다.

첫 페이지를 펼치니 귀여운 로봇 그림이 나왔다. 우리 아이가 그렸을 법한, 아니 어떤 아이가 그렸을 것 같은, 아이들 마음이 그대로 보여지는 로봇들이었다. 아니나 다를까, 실제로 암스테르담의 미취학 어린이들이 그린 그림을 실어 놓은 것이라고 한다. 세계 어느 곳의 아이들이나 마음은 같은 듯. ^^

로봇 그림을 본 후에 속표지를 보다보니 이상한 느낌이다. 어? 코카 폴 그림/밸러리 토마스 글? 보통은 글 작가가 먼저 나오고, 그림 작가가 뒤에 나오는데 그림 작가의 이름이 먼저 등장하고 있다. 그러고 보니 앞 쪽에 작가 소개에서도 그림 작가가 먼저 소개되고 있었던 것 같다. 혹시나 하여 마녀 위니에서도 찾아 보았더니, 그 때도 동일했다. 그림 작가의 비중이 높은 책이란 걸 드러내고 있다. 다만 세월의 흐름이 작가 소개에서도 나타난다. 1996년에 나온 《마녀 위니》책과 2004년에 나온 《마녀 위니와 심술쟁이 로봇》은 다를 수밖에. 간략하게만 설명되었던 작가 소개가 훨씬 더 상세하고 친절하게 드러나있다. 어린이 눈높이에 맞춰서 '~다' 체가 "~요' 체로 바뀐 것도 재미있다. 

기대했던 대로 화려하고 눈에 띄는 그림들이 펼쳐진다. 한 장 한 장마다 꽉 차 있는 기분의 그림이다. 그저 그림 감상만으로도 의미 있게 느껴지는 페이지들. 이야기 구성도 아이들이 좋아하는 마술과 로봇이니 즐겁지 않을 수 없다. 마녀의 '요술 지팡이'는 우리 전래 동화의 '도깨비 방망이'와 같아서 배경과 대상이 다를 뿐 마치 전래 동화를 읽는 듯 구수한 느낌으로 이야기가 전개되기도 하다. 도깨비 방망이를 잃어버린 도깨비들이 이를 찾느라 분주한 모습과 어찌나 비슷하게 느껴지는지.

두 페이지 전부를 할애하여 세로로 길게 보여준 그림. 위니의 요술지팡이를 로봇이 가져 가서 말썽을 피우다가 결국 위니의 집까지 로봇으로 변하게 해 놓은 부분이다. 결국 지팡이를 돌려 받고 원래의 집 모양으로 다시 돌아온 모습. 그런데 마녀 위니의 집이 원래 이랬었던가?  흑백톤의 집이 아니었던 것 같은데. 《마녀 위니》 책에서의 집 모습은 검은 고양이를 돋보이게 만들어 주기 위해서 위니가 알록달록하게 채색했다고 묘사되어 있다. 흠... 뭐... 그 동안 세월이 거의 20년이 지났으니깐. 집도 낡아졌을 수도 있고.... 이사를 갔을 수도 있고... 다시 또 변하게 했을 수도 있고.... 아니면 그 동안 다른 시리즈에서 다른 이야기가 나왔으려나? 마녀 위니 집이 어떻게 변했는지도 궁금하구나!

《마녀 위니와 심술쟁이 로봇》은 이 책 안에 아이들이 좋아하는 요소가 다 들어 있고, 글에는 전래동화와 같은 해학도 담겨 있으며, 그림은 그 자체로 완결된 작품처럼 멋있어서, 이야기가 풍성한 책이다.《마녀 위니》 시리즈는 이미 여러 편이 나와 있는데, 다른 편을 함께 읽어도 좋겠지만, 가능하면 기본편인 《마녀 위니》 정도는 함께 읽는 것이 더 즐거운 책 읽기가 될 듯. 위니의 변화하는 모습과 함께 다른 점을 찾는 것도 재미있으니.

엄마 문고와도 같았던 '엄마의 생일 파티'

엄마의 생일 파티 ㅣ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 67
김란주 지음, 이수영 그림 / 좋은책어린이 / 2014년 10월

 

초등학생들의 생활동화와도 같이 여겨지는 좋은책어린이 저학년 문고. 계속적으로 신간이 꾸준히 나오고 있는 걸 보니, 저학년 문고 분야에 중점을 많이 두고 있는 것 같다.  

 

출판사로부터 제공받은 새로 발행된 신간, '엄마의 생일파티'는 연예인을 좋아하기 시작한 어린이들의 마음을 다뤘다. 사실 연예인에게 마음을 뺏기고 이 정도로 적극적이려면 초등 저학년에서는 어려운 일이므로 아이들 연령에 딱 맞는 것 같지는 않다. 연예인 홀릭은 적어도 중고학년은 되어야 적합하지 않을까?

아이들에게 딱 맞는 이야기는 아닌갑다. 라는 생각으로 우선 책을 접하고 읽기 시작했는데, 어라, 포인트는 연예인이 아니라 엄마에 있었다. 아이들의 마음 속의 전부였던 '엄마'의 자리를 어느덧 다른 대상이 차지하기 시작하면서 마음 속에서 지워지고 소홀해지게 된 바로 엄마. 

동화책 속의 엄마의 두 모습. 아이가 엄마의 생일을 맞아 깜짝 선물을 해줄 걸로 기대할 때의 엄마의 흐뭇한 표정과, 실제로는 그것이 연예인을 향한 것이었고 엄마의 생일 따위는 까맣게 잊은 것이라는 걸 안 후의 엄마의 서글픈 표정. 

그림이 아주 귀엽고 예쁘지도 않고 그렇다고 해서 현실적인 면도 아니라서 처음 책을 접할 때는 매력적이지 않은 편이었는데, 책을 넘길수록 은근히 그림을 고민한 부분이 눈에 띄기 시작한다. "문득 열매는 배 속에서 가시덤불이 자라는 것 같았어요" 풀 죽은 엄마를 생각하며 마음이 불편해진 아이들의 마음을 글로 묘사한 부분을 그림으로도 드러나게 보여주는 것. 또한 엄마가 좋아하는 과일을 알아채리지 못하여 불안해져 있는 아이들의 마음을 엄마에게로 가는 길을 찾지 못하고 헤매는 미로로 표현한 부분은 글과 그림이 아주 잘 어우러져 보인다.

아이들이 생각하는 엄마와 할머니가 생각하는 엄마 (자신의 딸)의 차이. 두 팔에 무와 호박을 성큼 성큼 짊어지고 있는 떡 벌어진 장정과도 같은 모습을 아이들은 자신의 엄마로 생각하고 있다면, 할머니가 바라보는 엄마는 장미꽃을 좋아하는 여리고 순수한 모습. 아, 슬프다. 진짜 그렇구나. 엄마가 된 이후에 나의 모습은 나의 엄마만이 알아줄 수 있는 거구나. (물론 외모로 보면, 장미꽃보다는 호박이 어울리는 모습으로  변해버린 것도 사실이긴 하다. ㅡ.ㅡ)

 

연예인을 좋아하는 아이들 이야기를 다룬 것 같았는데 실상은 엄마에 대한 아이들의 생각이 보여졌던 책이다. 책을 읽고난 후 아이가 엄마에 대한 생각이 변했을까? 솔직히 이 이야기는 아이도 좀 더 나이를 먹어야 더 와닿는 내용이 아닐까 싶다. 저학년들이 마음으로 받아들이기에 딱 적합한 수준의 글은 아닌 것 같다.

 

엄마만 읽으면서 괜히 센치해지고 엄마의 엄마를 생각해보게 만들었던 책. 저학년 문고의 이름 아래, 사실은 엄마 문고였나보다. ^^