-
-
일기 몬스터 ㅣ 저학년을 위한 꼬마도서관 11
김해등 지음, 경하 그림 / 주니어김영사 / 2015년 1월
평점 : 
일기 몬스터 - 일기 쓰기가 괴롭다고요?
일기 몬스터
많은 몬스터들이 존재하는 세상이지만, 일기 몬스터까지...^^;;
하지만, 초등학생이 있는 엄마라면,
그리고 초등학생 아이들은 일기 몬스터라는 말에
왠지, 공감이 갈 거 같아요.
초등학교 들어가기 전에 많은 유치원에서 초등준비를
알림장쓰기, 그림일기 쓰기, 받아쓰기등으로
해주더라구요.
초등학교 가면~ 일주일에 2편이상 일기 쓰기가 숙제이기도 하고요.
일기라는 것이 개인의 일을 담는 것이기 때문에
일기 숙제를 내 주지 않는 선생님도 계시더라구요.
그 생각이 많다고 생각하면서도
일기 쓰기가 아이들의 글쓰기에 많은 도움이 되고,
생각의 폭을 넓히는데도 많은 도움이 되는 거 같아요.
처음에 일기를 쓸 때,
어디 놀러갔다오지 않거나, 특별한 일이 없으면,
일기 쓸 거리가 없다고 이야기 할때도 많았죠.
그래서, 엄마들끼리~ 일기쓸 거리를 만들어주려고 놀러다녀온다는 말도 해요..ㅎㅎ
일기 쓰면 참 좋은데,
생각보다 아이들이 일기 쓰기를 어려워하는 거 같아요.
일기 몬스터는 제목처럼 일기 쓰기는 것이 괴로운 아이들의 이야기 속에서
일기 쓰는 즐거움을 알려주는 책이에요.
초등 2, 3학년 교과 연계가 되어 있어서
참 좋죠? ^^
교과 연계 단원을 배울때는 한번 더 책을 읽어보는 것이
교과를 배울때도 도움이 되고
책을 볼때도 생각이 폭이 넓어지게 해주는 거 같아요.
교과 연계 과목을 배울때~ 한번 더 책을 같이 읽어보세요~^^
일기 몬스터는
담임선생님이 화요일마다 일기장을 걷고
일기마다 답글을 달아 다음날 직접 한명 한명 나눠주세요.
아이들이 선생님이 답글 달아주면 너무너무 좋아하더라구요.^^
그리고 선생님께서 그 주에 가장 잘 쓴 일기를 뽑아
살다살다 이렇게 잘 쓴 일기는 처음이라는 뜻을 가진
'살다 살다 칭찬'을 해주세요.
그리고 최고로 일기를 잘 쓴 아이의 일기를 친구들에게 읽어 주시기도 하죠.
가장 잘 쓴 일기를 쓴 아이에게 주는
살다살다 칭찬을 받은 것도 기쁜데~
친구들 앞에서 읽어주시기까지하면서 칭찬해주시면
아이들이 정말 뿌듯해 할 거 같아요.
하지만, 반면에 칭찬을 받지 않은 아이들은
일기에 대한 스트레스가 쌓이지 않을까 싶기도 해요.
선생님은 가장 잘 쓴 일기인 태우의 일기를 읽어주시면서
태우의 일기가 왜 잘 쓴 일기인지 이야기 해주시기도 하죠.
일기쓰기에서 가장 먼저 배우는 것이
자신의 일기이고, 오늘 겪은 일인데 '나는 오늘'이라는 말을 쓸 필요가 없다거죠.
가장 잘 쓴 일기인 태우의 일기에도 '나는 오늘'이라는 말이 없었어요.
그런데, 아이들이 일기를 처음 쓸 때 가장 많이 쓰는 말이
아마~ 나는 오늘 , 오늘 나는 일거예요..ㅎㅎ
이야기 속에서 일기를 쓰는 기본적인 것에 대해서도 이야기 해주고 있어요.
그런데, 태우의 일기를 너무 잘 쓴 걸요..
혹시, 태우에게는 태우만의 특별한 일기 쓰기 비법이라도 있는 걸까요?
유치원때부터 친구인 태우와 동구
일기를 잘 써 칭찬 받는 태우와 달리~
동구에게는 일기쓰기가 여간 힘든 일이 아니에요.
글자라곤 '나는 오늘'밖에 없고
나머지는 어지러운 낙서처럼만 되어 있으니까요.
동구의 일기에는 선생님의 답글이 쓰여 있어요.
이빨 몬스터가 나타났니?라고 이야기하신 선생님~~
동구는 정말 놀랐어요.
왜냐면 정말로 이빨 몬스터가 나타나 연필심을 자꾸 부러뜨렸거든요.
동구는 일기를 써보려고 했지만,
자꾸만 몬스터 들이 나타나요.
이빨 몬스터가 나타나 연필심을 부러뜨리기도 하고
지우개를 순식간에 먹어 치우는 먹보 몬스터가 나와 괴롭히기까지 하거든요.
고마운 선생님의 답글이지만
동구에게는 부담이 되었던 거 같아요.
다른 친구들은 선생님이 일기장에 써 준 답글을 내보이며 자랑하기까지 하거든요.
일기를 잘 써서 엄마들 사이에도 유명한 '살다 살다 칭찬' 스티커를 받은
태우에게도 사실은 일기 몬스터들이 나타났던 거예요.
태우도 일기만 쓰려고 하면 몬스터가 나타나 아무것도 쓸 수가 없었거든요.
그런데 이젠 태우에게는 일기몬스터가 나타나지 않는다고 해요.
그런데, 일기 쓰는 게 걱정되지 않으니까 몬스터가 사라져 버렸다고 해요.
태우도 일기 쓰는 것이 걱정되서 몬스터가 나타났지만,
일기 쓰는 걱정이 사라지자 몬스터들이 사라져 버린거예요.
그럼, 일기 몬스터가 나타나는 이유를 알겠죠.
바로 일기 쓰는 것을 무서워하고 걱정하는 것이 몬스터들로 나타나는 거예요.
그럼, 태우는 어떻게 일기 쓰는 걱정이 사라졌을까요?
바로 그 비법은 일기모음집에 있었어요.
그런데, 이건 비법이라고 할 수 없겠죠?
남의 일기를 그대로 베껴쓰는 거니까요.
동구는 똑똑한 태우가 왜 남의 일기를 베꼈썼는지 궁금했어요.
" 너나 나나 하루하루 똑같은 일뿐이잖아.
학교, 집, 학원, 학교, 집, 학원...
그렇다고 일기에다 똑같은 일만 쓸 수 없잖아.
일기 몬스터에게 당한 걸 그대로 쓸 수도 없었고...
일기까지 잘 쓴 다는 칭찬도 듣고 싶었고..."
동구와 태우는 모두 일기를 잘 쓰고 칭찬도 받고 싶었던 거예요.
일기 쓰기를 무서워하자, 일기 몬스터가 나타나기까지 했고요.
그래서 둘은 진짜 일기를 써보기로 했어요.
아이들은 선생님께 칭찬을 받고 싶어서 사실, 일기과외까지 받은 아이들도 있었던 거예요.
그 사실을 안 선생님은 많이 슬퍼지셨어요.
" 일기라는 게 남에게 보이기 위해 쓰는 것이 아니고
여러분도 일기를 보여 줄 의무 같은게 없는데, 선생님이 그간 잘못한게 많에요."
아이들은 숙제처럼 했던 일기 검사를 안하시는지 알고 기뻐했다죠..
하지만 선생님은 일기 검사 방법을 바꿔서 하기겠다고 해요.
선생님에게 보여줘도 되는 일기와 그렇지 않은 일기로..
잠긴 자물괴 모양의 일기는 절대도 보지않겠다고 약속하셨어요.
일기 검사를 안해도 일기 쓰는 습관을 들이고 싶으셨던 거예요.
그리고 동구는 일기를 쓰기 시작했어요.
일기몬스터에 대해서 말이에요.
일기몬스터에 대해서 솔직하게 쓴 일기에 선생님도
긴~ 답글을 달아주셨어요.
동구는 이제, 일기쓰는 즐거움을 알아가고 있는 거 같아요..^^
일기쓰기가 아이들에게 참 어려운 일이고 힘들어 하는 일에 대해서
몬스터가 나타난다는 설정으로 아이들의 공감대를 이끌어내고 있어요.
얼마나 일기쓰기가 힘들면 몬스터까지 나타날까~ 라는 생각이 들죠.
그건,
일기쓰기가 숙제가 되고 남에게 보여주기 위한 것이 되기 때문일거예요.
선생님께 칭찬도 받고 싶고, 일기를 잘 쓰고 싶은 마음이 크기 때문에
일기 쓰기가 점점 어려워지는 거구요..
" 이 세상에 어디에도 일기 잘 쓰는 법이란 건 없답니다!
일기는 제 마음대로 쓰는 것이기 때문이지요."
그쵸? 일기는 내 마음을 쓰는 건데~ 잘 쓰는 법이 있다기 보다
내 이야기 보물을 만드는 것이 있는 거겠죠?
저도 아직 초등학교때 썼던 일기장을 가지고 있어요.
여누에게 그 일기장을 보여줬더니~
너무너무 재미있어하고, 자꾸 저의 초등학교 일기장을 보려고 한다죠..ㅎㅎ
그리고, 여누가 지금까지 썼던 일기장을 읽어보는 시간을 가졌더니
내가 그때~ 그랬구나~ 하면서 자신의 일기 속 이야기에 푹 빠져서
너무 재미있어 하더라구요.
아이들이 일기 쓰기를 힘들어 한다면,
엄마의 옛날 일기를 보여주거나(음~~비밀일기 때고요..ㅎㅎ)
아이가 지금까지 썼던 일기를 한번 읽어보는 시간을 가지면,
나만의 이야기를 써 내려가는 것에 대한
즐거움과 행복감을 맛 볼 수 있을 거예요.
일기 쓰기를 힘들어하고~ 무서워한다면~ 일기 몬스터가 나타날지도 몰라요..^^;
일기는 나만의 이야기를 보물로 만들어주는
내 마음대로 쓰는 것이랍니다..