원리셈 C4 - (두 자리 수)÷(한 자리 수), 9.10세 원리셈 시리즈
천종현 지음 / 천종현수학연구소 / 2015년 3월
평점 :
구판절판


원리셈 - 수학의 기본이 되는 연산 하루 20분씩 꾸준히 하기!

 

 

요즘 초등학교 수학하면 가장 생각나는 것이

스토리텔링 수학, 서술형 평가인거 같아요.

그러면서 관련된 다양한 문제집과 책들이 참 많이 나오고 있어요.

그러면서 간과하게 되는 것이 바로 연산이 아닐까 싶어요.


새롭고 생소한 것에 신경을 쓰다 보니

가장 기본이 되는 연산을 조금 덜 신경 쓰게 되더라구요.


얼마 전 TV에서 수포자를 위한 수학관련 강의를 보게 되었어요.

수학전문가가 아니라, 입시 전문가 분의 강의 였는데,

수학을 잘 하면 입시에서 굉장히 유리하다는 이야기를 하시더라구요.

그와 관련 초등부터 고등까지 여러가지 이야기를 해 주셨는데,

기억에 남는 건

지금 초등학생이라면, 당연히 늦지 않았고 수학을 하는 방법 알려주셨는데,

요즘 수학에 대해서 여러가지가 나오는데,

그중에서 연산은 정말 기본이 되고, 가장 잘 해 두어야할 부분이라고 하시더라구요.

특히, 연산은 반복이 중요한데,

단순 반복이 아니라, 반복하면서 얼마나 빨리 정확하게 문제를 풀 수 있는지까지

확인해야한다고....


다양한 수학문제를 잘 이해하고 해결했는데,

연산에서 틀린다면....

그쵸?? 완전, 말짱~~ 도루묵이죠..^^;;


매일같이 꾸준하게 연산하는 습관을 가지는 것도 중요하다는 것을 깨달았어요.






 

 

여누가 하고 있는 연산은 원리셈이에요.


원리샘은 사고력 전문가 천종현선생님이 만드신거예요.

소마셈과 소마 사고력 수학이 저서지요.


'수학 공부의 첫 번째 퍼즐'

이라는 말이 참 공감이 가요.


원리부터 연산의 완성까지!

원리를 알고 연산을 한다면 이해도 빠르고 정확하게 연산을 학습할 수 있어요.





 

 

연산에서 가장 중요한 것은 반복이 아닐까 하는 생각이 들어요.

재미있는 것은 정말 하지 말라고 해도 반복해서 하는 아이들이지만,

연산의 반복은 아이들이 그다지~~~ 좋아하지는 않는 거 같아요..^^;;

연산의 반복을 좋아하지 않는 이유중에 하나가

바로 기계적인 단순 반복이 아닐까 싶어요.


원리셈은 원리를 중심으로 연습하게 한다!


' 반복하는 연습이든 깊이 있는 사고력 연산이든 가장 기본적인 원리를 기반으로 할 때

그 힘을 발휘할 수 있습니다.'


 

여누가 하고 있는 C단계는

초등 9,10세 대상이에요.

초등3학년 과정이라고 보면 될 거 같아요.


생각보다 나눗셈을 어렵게 생각하지 않는 여누인데,

나눗셈의 기본 방식은 알고 있지만,

 그 원리에 대해서는 정확한 이해가 되어 있지 않은 거 같아요.


원리셈으로 좀 더 튼튼한 기초를 쌓고 있어요.

 

원리셈의구성은

원리학습, 연습, 사고력 연산, 드릴마무리학습으로 구성되어 있어요.


체계적인 구성으로 좀 더 확실한 기초를 다질 수 있어요.



 

나눗셈에서 몫과 나머지를 정확하게 이해하고 있는 것도 중요해요.


'나머지는 항상 나누는 수보다 작아야 한다는 점!'


포인트를 좀 더 정확하게 알려줘서 문제를 풀기 전에

 개념이해를 확실히 하고 시작했어요.



 

초등 수학문제를 보면

우리때와는 참 많이 다른 거 같아요..^^;;


더하기, 나누기, 곱하기, 빼기를 배울 때

한가지 방법으로 배웠던 우리 때와는 달리

 여러가지 방법으로 문제 풀기에서 더 그랬죠. ^^;;


그것이 바로 원리를 정확하게 이해하는 방법이 되는 거 같아요.



 

처음에 여누가 문제를 봤을 때는

두가지로 나누어서 계산하는 것을 좀 낯설어 했는데,

이젠, 자연스럽게 스스로 방법을 터특해서 하고 있어요.


 

문장제 문제 역시, 연산을 정확하게 이해했는지

확인할 수 있는 문제에요.

연산으로 나오면 풀 수 있는데, 문장제로 나오면 못 푼다?

문제의 뜻을 이해하는 것이 중요한데,

문장제 문제는 문제의 뜻을 이해하고 연산으로 만들 수 있는데

필요해요.





 

아이들이 연산하면 반복을 생각하고

반복하면 지겹다는 생각을 하기도 하는데,

그건 같은 유형의 똑같은 패턴으로 계속된 지겨운 반복이기 때문이 아닐까 싶어요.


좀 더 다양한 방법으로 반복을 하고

문제가 구성되어 있다면,

아이들이 같은 반복을 하더라도

문제에 대한 적응력과 이해도를 높여주는 거 같아요.


꾸준히 연산을 했다면,

다음에는 좀 더 빠른 시간에 정확하게 하는 연습도 필요하다는 생각이 들어요.


처음에는 하루에 정해진 양만큼 하는 습관을 들이고,

다음에는 시간을 정해놓고 문제를 푸는 습관을 들이려고 해요.


핸드폰으로 알람 설정해 놓고 하면

여누~~ 엄청난 집중력을 발휘해서 하더라구요..ㅎㅎㅎ


무엇이든 기초가 튼튼한 곳에 쌓아야 안전하고 튼튼하잖아요.

수학의 기초가 되는 연산

원리에 기초를 둔 원리셈으로 튼튼한 기초를 다지고 있어요.




 


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