수학 소년 보물을 찾아라 - 고전동화 보물섬과 만난 새로운 형식의 통합 수학동화!

수학 소년, 보물을 찾아라! ㅣ 수학적 사고력을 키워주는 수학동화
김용세 지음, 김상인 그림 / 주니어김영사 / 2014년 5월

수학 소년 보물을 찾아라 - 고전동화 보물섬과 만난 새로운 형식의 통합 수학동화!

'수학 소년 보물을 찾아라'

수학에 전혀 관심 없었던 소년 이랑이가

보물섬을 가상 체험하면서 숨겨 놓은 보물을 찾는 과정을

재미있게 그린 새로운 형식의 통합 수학동화에요.

우리가 알고 있는 고전동화 보물섬.

그 속에서 가상체험을 하는 것도 재미있는데,

수학 문제들을 풀어야 보물을 찾을 수 있는 구조로 되어 있는

보물섬!

보물을 찾기 위해서는 수학문제들을 풀어야겠지요? ^^

수학소년 보물을 찾아라에서 나오는 수학 문제들과 핵심문제에요.

1. 하나의 선분으로 다각형 그리기 -> 작도법
2. 블록 평형 놀이 -> 위치와 무게에 따른 균형 찾기
3. 네 개의 금화 상자 -> 큰 수와 작은 수의 관계, 경우의 수 찾기
4. 두 개의 통로 -> 시각, 도형의 각과의 관계 찾기
5. 두 번째 지도의 비밀 -> 다각형 무게 중심 찾기
6. 나무삼각형 만들기 -> 작도법, 직각삼각형 넓이 구하기
7. 고원 파기 -> 같은 높이 찾기, 수직, 수평 맞추기
8. 바위 돌아가기 -> 공간 안의 넓이, 길이 구하기
9. 럼주 나누기 -> 비례식, 확률, 경우의 수 찾기, 균형 맞추기
10. 키드의 모자 -> 추리력, 확률

고전 동화 보물섬과 결합된 수학이야기~스토리텔링 수학동화!

이제 스토리텔링 수학이라는 말은

정말 익숙한 말이 되었죠..

그만큼~ 수학동화의 중요성이 커진거 같아요.

서술형 수학 문제만 보더라도..

알고 있는 내용을 글로 표현해야하니까~

처음에는 아이들이 당황해 할 수 있으나

스토리텔링 수학동화를 많이 접해보면 자연스럽게

문제를 풀어나갈 수 있는 힘이 길러지는 거 같아요.

수학 어렵게만 생각할 수 있지만,

재미있는 이야기 속에 녹아있는 수학은

어찌보면 더 재미있고 흥미롭게 수학을 만날 수 있는 방법인 거 같아요.

주인공 이랑이는 수학에 관심은 있지만 수학공부를 싫어해요.

선생님이 내는 문제는 항상 스무자..^^

처음에 그림만 보고 저 20이 무슨 뜻인가 했어요..ㅎㅎ

아래의 선분을 한 변으로 하는 정삼각형을 그리쇼.

음~ 어떻게 정삼각형을 그릴까요?

이건 바로~ 하나의 선분으로 다각형을 그리는 작도법을 이용해서 그리는 거예요.

숫자를 바르게 읽으시오...

그런데 틀렸죠? 왜 틀렸을까요?

답을 안 썼으니까요..

그런데, 풀었다고 하네요...

어떻게 된 걸까요?

" 바르게 읽었는데 선생님이 시험 시간에 소리 내지 말라고 했단 말이야."

ㅎㅎ어쩌죠...

재미있는 내용이 아이들이 공감하기도 하고

웃으며 이야기 할 수 있겠죠? ^^

이랑이는 종모네 집에 초대를 받아 놀러가는데

그곳은 엄청난 대저택에 모빌, 장간감도 많고

종모는 이랑이에게 재미로 가상 체험을 해보라고 권유해요.

이랑이가 제일 좋아하는 책이 보물섬이라고 이야기하자

종모는 가상 체험 기계에

'보물섬'과 수학의원리'라는 책을 입력해요.

드디어 이랑이가 보물섬으로 가상체험을 떠나게 되었어요..

이랑이는 해적선에서 눈을 뜨게 되고

위험한 순간에 외다리 실버가 나타나 이랑이를 구해줘요.

숨겨놓은 보물을 찾아 떠나는데~

우리가 알고 있는 보물섬 이야기 속에서

수학의 원리를 접목시킨 이야기가 펼쳐져요.

보물을 찾으려면 수학문제를 물어야해요.

수수께끼 놀이를 하듯이

수학 문제를 풀어가요.

어떤 수학문제들이 나올까요?

수학문제는 수학 교사인 작가가

초등 고학년 아이들이 꼭 알아야할 수학 개념을 배울 수 있는 것으로

선정했다고 해요.

그리고 스토리가 진행되면서 난이도도 어려워지니,

문제해결력을 확실히 키워줄 수 있을 거 같아요.

문제들을 보니까~ 쉽진 않을 거 같아요.^^;;

그런데 그 문제가 수학문제집에 있는 문제가 아니라~

이야기 속에서 보물을 찾기 위해 풀어야하는 문제라서 그런지~

꼭 풀어야겠다는 의지가 샘 솟을 거 같은걸요..^^;;

책을 보다가 아이가 스스로 하기도 하고

조금 어려워한다면 함께 풀어봐도 좋을 거 같아요.

재미있는 문제에요..

한번 생각해보세요..^^

모자의 색은 빨강 2개, 노랑2개, 파랑 1개

"한 명이라도 자기가 쓴 모자의 색을 맞히면 다섯 명을 모두 살려 주겠다.

기회는 단 한 번 뿐이다."

자기가 쓴 모자 색을 맞힐 수 있는 사람은 누구일까요?

모험동화 보물섬과 수학문제가 만난

재미있는 새로운 개념의 스토리텔링 수학동화에요.

수학 개념을 확실히 아는 것이 중요하다고 하잖아요.

초등학생들이 꼭 배워야 할 수학 개념을

동화 보물섬과 함께 만난다면, 이야기를 보는 재미도~

수학개념도 익힐 수 있어 일석이조가 될 수 있을 거 같아요.

스토리텔링 수학동화가 단순 문제를 푸는 것보다

좀 더 아이들에게 생각하는 힘을 길러주는 거 같아요.

또, 재미있는 이야기 속에 녹아 있는 수학개념이라~

아이들이 더 쉽게 이해하고, 재미있게 익힐 수 있을 거 같아요.