컵을 깨뜨린 날

컵을 깨뜨린 날
엑스 팡 지음, 김세실 옮김 / 후즈갓마이테일 / 2026년 4월

📚 서지정보: <컵을 깨뜨린 날> 엑스 팡 지음, 김세실 옮김, 후즈갓마이테일

이 그림책은 나를 어린 시절로 데리고 갔다.
외출 준비를 하려던 엄마는
위층 이모 집에서 드라이기를 빌려오고
호기심이 발동한 나는 못보던 드라이기를
전압에 맞지 않게 꽂아 버려서 드라이기를 태워버린다.
순식간에 벌어진 일에 머리는 새하얗게 되고,
온갖 걱정에 사로잡혔던 바로 그때 그 순간으로 말이다.

할머니 집에 놀러 간 주인공 나도
실수로 할머니의 컵을 깨뜨린다.
놀란 나머지 그만 그 자리에서 도망쳐 버리는데,
할머니는 고양이 미미가 그런 것으로 오해를 한다.
솔직하지 못한 자기를 미미가 계속 쳐다보는 것만 같고,
주인공은 마음이 콕콕 찔려서
할머니가 간식으로 내어준 케이크를 먹지도 못한다.

과연 주인공은 자기가 컵을 깨뜨렸다고
할머니에게 사실대로 말할 수 있을까?

학교에서 아이들과 함께 생활하다 보면 자주 겪는 일이다.
다 마신 우유 통을 아무렇게나 던져놓아서
바닥에 흐른 우유를 보고는
“누가 이렇게 우유 통을 던져놓았지?” 물어도 아무도 대답이 없다.
그래서 이럴 때 실수나 잘못은 얼마든지 할 수 있어도
실수나 잘못에 대한 인정이 되지 않는 것이
부모나 선생님을 더욱 속상하고 화나게 할 때가 많다.

물론 어른들도 잘못 인정이 얼마나 힘든지를 잘 알고 있다.
그래서 이 그림책은 어른이 아이에게 읽어주며
어른도 잘못에 대한 인정은 쉽지 않으며
어른의 경험을 들려주면 좋을 것 같다.

이 그림책은 자기의 실수를 솔직하게 인정하지 않고
회피했을 때 불편한 감정과
반면 자기의 실수를 솔직하게 인정할 때
순간 필요한 용기와
그 뒤에 편안한 마음을 잘 그려냈다.
다행히 할머니의 깨진 컵은 고쳐지고,
흔적은 하나의 이야기를 남긴다.

#컵을깨뜨린날 #엑스팡지음 #김세실옮김 #후즈갓마이테일 #감정그림책

여러분이 슬픔을 마주하는 방법은?

슬픔과 마주칠 때 ㅣ 별숲 동화 마을 67
이수용 지음, 전명진 그림 / 별숲 / 2026년 4월

서지정보: <슬픔과 마주칠 때> 이수용 장편동화, 전명진 그림, 별숲

할머니와 아빠의 연이은 죽음으로
슬프지 않고 살 수 있는 방법을 찾고 싶어진
초콜릿을 좋아하는 4학년 준이.

준이는 슬프지 않고 살 수 있는 방법을 찾아나서는데,
떠돌이 고양이,
세 번째 인생으로 도망치려는 아저씨,
다 같이 붙어서 하나가 되는 껌을 연구 중인 아주머니,
쉼 없이 과자를 먹으며 슬픔을 잊으려는 남자도 만난다.

준이가 모험에서 만난 여러 인물은
우리가 슬픔을 맞이했을 때 우리가 보이는 여러 모습을 보여준다.
다시 슬픔이 찾아 올까봐 두려워서 어떤 일도 하기 주저하게 되기도 하고,
그 슬픔을 잊을 수 있는 대상을 끊임없이 찾기도 한다.
그래도 견딜 수 없을 때는 도망치고 싶기도 한다.

그런데 나에게 주어진 나의 삶은
누가 대신 살아줄 수 없다.
슬픔이 예고 없이 찾아오듯
나에게 찾아오는 기쁨도
그 순간 온전히 느끼고 즐기는 수밖에 없다.

모험을 끝내고 돌아온 준이는
다시 만난 엄마가 슬픔을 그대로 마주하는 모습을 보며
준이도 그동안 꾹꾹 눌러 왔던 슬픔을 마주한다.
준이는 이제 자신에게 주어진 삶을 살면서
자기 그림을 완성할 힘을 얻는다.

나는 이 동화를 읽으며 가사가 좋아서
최근 반복해서 듣고 있는 악동뮤지션의
<기쁨, 슬픔, 아름다운 마음>이라는 노래가 생각났다.

‘기쁨 뒤에 슬픔이 오는 건
아름다운 마음이야
쫓아내지 말고 품어주어라
아주 예쁜 돌이 된단다’

나는 초등학교 1학년 때 아빠가 돌아가셔서
준이가 겪은 일이 남 일 같지 않았다.
그때 남은 장례식 기억으로
나는 마흔이 넘긴 어른이 되어서도
장례식장에 잘 가지 못한다.

내가 슬픔을 대하는 자세는
준이가 만난 여러 인물 중에 과자를 파는 젊은이에 가까웠다.
직면하기보다는 과자로 회피하며 인생을 소진시키는
그러면서 자기 이가 썩어가고 있는 것을 제대로 알아차리지 못하는.

그래서 이 동화를 어린이뿐만 아니라 어른도 읽어보면 좋겠다.
어른이라고 해서 슬픔을 마주하는 법을 다 아는 것도 아니고,
자신이 슬픔에 대처하는 방법에 대해서는
되돌아볼 수 있는 잔잔하지만 묵직한 동화이다.

이 책을 읽으면서
고립은둔청년이나 고립은둔청소년도 떠올랐다.

#슬픔과마주칠때 #별숲
#사회정서교육 #고립은둔청소년 #기쁨슬픔아름다운마음

달인만두 한 판이요!

달인만두 한 판이요! ㅣ 창비아동문고 351
송혜수 지음, 란탄 그림 / 창비 / 2026년 2월

📚 서지정보: <달인만두 한 판이요!> 송혜수 장편동화, 란탄 그림, 창비

달인만두 일 대 달인인 할아버지가 돌아가시자
만두 맛이 변했다며 단골손님들이 하나둘 떨어져 나간다.
스스로 달인만두의 후계자라고 생각하는
손자 황뜸은 그런 상황이 답답하고 초조하기만 하다.
게다가 황뜸은 복싱한다며 집을 나갔다가
얼마 전 달인만두를 이어받으려고 온 아빠를 믿지 못한다.

그러던 중 할아버지가 아빠에게 남긴 비법공책이
있다는 사실을 알게 되었는데,
맙소사 마지막 장이 뜯겨나가 있다.
황뜸은 아끼는 달인만두를 살려 이어받을 수 있을까?
그리고 마지막 장에 적혀 있던 가장 중요한 과정은 무엇이었을까?

가까운 나라 일본은 ‘가업’이라는 것이 자리 잡혀 있어
자손은 가업을 잇기 위해 하던 일도 접고 고향으로 내려오기도 한다.
그래서 몇백 년씩 이어져 오는 가게도 있다고 한다.
그런데 우리나라는 일본에 비해 가업을 잇는 전통이 약하다.
그런 우리나라, 요즘같이 빠르게 바뀌어 가는 시대에
애늙은이 같은 황뜸은 정말 심지가 굳은 아이이다.

물론 할아버지 손에 자라서 할아버지가 좋아하는 만두를
황뜸도 자연스럽게 좋아하게 되었을 것이다.
그리고 달인만두의 수제자로서
완벽한 달인만두 맛을 재현하기 위해 무척 애를 쓴다.
그런 뜸이의 모습이 안쓰러워 나도 할아버지처럼
단순하게 살라고 말하고 싶었다.

할아버지 달인만두의 맛을 되살리기 위해
황뜸과 아빠가 노력하는 과정에서 둘은 조금씩 친해진다.

요즘같이 바쁘게 돌아가고 음식이나 맛도 트렌드에 따라
빠르게 변화하는 이 시대에
황뜸의 달인만두 맛 되살리기는
우리가 놓쳐서는 안 되는 소중한 것이 무엇인지
다시 묻는 것 같다.

그리고 황뜸과 아빠를 통해 어떤 삶의 태도를
지녀야 하는지도 생각해보게 한다.
짧지만 여운이 길게 남는 동화이다.

#달인만두한판이요 #송혜수 #창비
#중학년동화 #동화추천

오늘 내 마음에 어울리는 말

오늘 내 마음에 어울리는 말 - 마음 일기로 재미있게 배우는 어린이 감정 어휘
임민영 지음, 황효선 그림 / 뜨인돌어린이 / 2026년 3월

📚 서지정보: <오늘 내 마음에 어울리는 말> 임민영 글, 황효선 그림, 뜨인돌어린이

이 책의 가장 큰 장점은 마음 일기로
감정 어휘를 재미있게 배울 수 있다는 점이다.
감정 어휘를 많이 알면 어린이들은
자신의 마음을 정확하게 이해할 수 있다.

그냥 ‘짜증 나’라고 말하는 것보다는
‘속상하다, 서운하다, 억울하다, 불안하다’처럼
구체적으로 감정 어휘를 구분하는 것은 큰 차이가 있다.
감정을 세밀하게 이름 붙일 수 있을수록,
자신의 상태를 더 잘 알아차리고 스스로 조절하기 쉬워진다.

최근 사회정서교육이 강조되면서 어린이들은
자기 감정에 대한 인식과 자기 조절 능력을 배우기 시작했다.
감정 인식과 자기 조절 부분을 가르칠 때도 활용하기 좋은 책이다.

이 책은 송다연과 김주호라는 성격이 다른 두 친구가
3월부터 일 년간 함께 생활하면서 벌어지는 일에 대해
각자의 입장에서 쓴 마음 일기가 먼저 나온다.
그리고 그 마음 일기에서 두드러진 감정 어휘가 나오고,
그 뜻은 무엇인지 어떤 상황에서 쓰이는지 예도 보여준다.
그리고 학생들에게 그러한 감정을 생활 속에서
언제 느껴봤는지도 떠올려보도록 한다.

학생의 입장에서 쓴 여러 편의 마음 일기는
국어 일기 쓰기 지도할 때 예로 활용할 수 있다.

최근 감정 어휘에 대한 학습의 중요성이 높아지고 있다.
감정 어휘를 많이 알면 알수록 상대의 마음을
더 잘 공감할 수 있고, 다른 사람과 의사소통할 때
자신의 감정을 잘 표현할 수 있어 대화가 원활해진다.

한꺼번에 후루룩 보기보다는 선생님이 마음 일기를 읽어주고
이어지는 감정 어휘에 대한 비유와 설명, 예시를
매일 조금씩 배워나가면 좋겠다.

#오늘내마음에어울리는말 #임민영 #뜨인돌어린이
#마음일기 #사회정서교육 #일기쓰기

오늘 내 마음에 어울리는 말

오늘 내 마음에 어울리는 말 - 마음 일기로 재미있게 배우는 어린이 감정 어휘
임민영 지음, 황효선 그림 / 뜨인돌어린이 / 2026년 3월

📚 서지정보: <오늘 내 마음에 어울리는 말> 임민영 글, 황효선 그림, 뜨인돌어린이

이 책의 가장 큰 장점은 마음 일기로
감정 어휘를 재미있게 배울 수 있다는 점이다.
감정 어휘를 많이 알면 어린이들은
자신의 마음을 정확하게 이해할 수 있다.

그냥 ‘짜증 나’라고 말하는 것보다는
‘속상하다, 서운하다, 억울하다, 불안하다’처럼
구체적으로 감정 어휘를 구분하는 것은 큰 차이가 있다.
감정을 세밀하게 이름 붙일 수 있을수록,
자신의 상태를 더 잘 알아차리고 스스로 조절하기 쉬워진다.

최근 사회정서교육이 강조되면서 어린이들은
자기 감정에 대한 인식과 자기 조절 능력을 배우기 시작했다.
감정 인식과 자기 조절 부분을 가르칠 때도 활용하기 좋은 책이다.

이 책은 송다연과 김주호라는 성격이 다른 두 친구가
3월부터 일 년간 함께 생활하면서 벌어지는 일에 대해
각자의 입장에서 쓴 마음 일기가 먼저 나온다.
그리고 그 마음 일기에서 두드러진 감정 어휘가 나오고,
그 뜻은 무엇인지 어떤 상황에서 쓰이는지 예도 보여준다.
그리고 학생들에게 그러한 감정을 생활 속에서
언제 느껴봤는지도 떠올려보도록 한다.

학생의 입장에서 쓴 여러 편의 마음 일기는
국어 일기 쓰기 지도할 때 예로 활용할 수 있다.

최근 감정 어휘에 대한 학습의 중요성이 높아지고 있다.
감정 어휘를 많이 알면 알수록 상대의 마음을
더 잘 공감할 수 있고, 다른 사람과 의사소통할 때
자신의 감정을 잘 표현할 수 있어 대화가 원활해진다.

한꺼번에 후루룩 보기보다는 선생님이 마음 일기를 읽어주고
이어지는 감정 어휘에 대한 비유와 설명, 예시를
매일 조금씩 배워나가면 좋겠다.

#오늘내마음에어울리는말 #임민영 #뜨인돌어린이
#마음일기 #사회정서교육 #일기쓰기