서지정보: <나는 새> 최희옥하다, 고래뱃속노란 바탕에 ‘나는 새’라는 제목‘새’라는 글자는 새를 닮아서 더욱 재밌습니다.제목은 두 가지의 의미로 읽어집니다.표지 아래쪽으로는 팔이 날개인 아이들의 행진이 이어집니다. 앞면지에는 “다녀오겠습니다”는 글자와 함께책가방을 끌고 있는 아이가 오른쪽으로 진행합니다.그런데 어찌된 일인지 책가방이 아이보다 훨씬 큽니다. 그래서인지 고개는 땅으로 한숨을 푹푹 쉬며 어디론가 이끌려가는 듯한 아이들의 발걸음이 무겁기만 합니다.그나마 미소를 띤 아이들의 손에는 핸드폰이 들려있습니다. 그러다가 “챙”하는 심벌즈 소리에 아이들은 깨어납니다. 가슴이 뛰기 시작합니다.때마침 빗방울도 토도톡 떨어지고,느릿...느릿...가던 아이들이 우다다다~~~처음에는 악기를 든 아이들이 보이고,여러 가지 탈 것을 탄 아이들도 보이고,여러 가지 운동기구를 가진 아이들도 보이고책장을 넘길수록 아이들은 계속 오른쪽으로 진행합니다.아까보다 훨씬 템포는 빨라집니다.아이들은 점점 많아지고, 아이들은 어떻게 될까요?이 그림책은 대부분의 글이 의성어, 의태어입니다.감각적인 표현을 주로 배우는 초등 저학년 단계의 아이들에게 읽어주면 좋겠습니다.그리고 이러한 감각적인 표현을 익히는 것에서 그치지 말고이 그림책처럼 생동감 있게 몸의 움직임으로 표현해보면좋겠습니다.이때 이 그림책은 생명력을 얻어 살아움직일지도 모릅니다.날아오를지도 모릅니다.아이들의 거침없는 상상력을 꼭 닮은 그림책입니다.관련 성취기준 [2국05-01] 말놀이, 낭송 등을 통해 말의 재미와 즐거움을 느낀다.#나는새 #최희옥하다#고래뱃속#그림책추천#말놀이