독후감 쓰기 우리 고전 : 재주 많은 다섯 친구 외

독후감 쓰기 우리 고전 : 재주 많은 다섯 친구 외 - 양난영 선생님과 함께 하는 ㅣ 양난영 선생님과 함께 하는 독후감 쓰기 우리 고전
책글놀이 지음, 신나경 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2013년 3월

독후감 쓰기 우리 고전

재주 많은 다섯 친구 외

 

요즘 아이들 학교에서건 가정에서건

어려서부터 독서 열풍으로 다양하고 많은 책을 읽고 있는데요~

이렇게 많은 책들을 그냥 읽고만 지나가는게 아니라

책을 읽은 후 자신의 느낀 점을 정리해보면서

다양한 방식의 독후 활동을 하면 훨씬 오래 기억되고

효과적인데요~~

독서만큼이나 쓰기의 중요성이 부각되고 이 쓰기는 반복된 훈련을 통해

실력이 향상되기 때문에 짧게라도 자신의 느낌을 쓴느 연습을 해야 할것 같아요~

우리 [강아지도 요즘 학교에서 독서 마라톤을 신청하여

열심히 책을 읽고 짧게라도 자신의 느낌을 쓰는 연습을 하는데요~

처음은 제가 질문하면서 아이가 책을 읽고 느낀 생각을

끄집어내려고 유도했었는데요~

몇번의 반복된 과정을 거치고나니 이제 스스로 

자신의 생각을 적어나가더라구요^^ 

쓰기 과정이 처음 시작이 어렵지 반복하여 훈련하고 연습하면

문장력도 좋아지고 논리적이며 표현력도 풍부해지는것을 알수 있겠더라구요~~

그래서 학교 수업시간에 감상문을 적을 일이 생겨도

거침없이 표현을 잘해 종종 칭찬도 받아오구요^^;;

우선 독서 전 어떤 이야기가 펼쳐질지 제목과 표지를 보고 마음껏 상상하는 시간을 갖는것도 중요해요~

제목을 통해 작가가 말하고자 하는 가장 큰 주제를 미리 짐작해 볼 수 있으니깐요~

울 [강아지는 도서관에서 대출을 할때도

 책 제목이 재미있을 것 같은 느낌이 드는 것과 표지 앞뒤를 살펴보고 대출한다고 하더라구요^^

독서 후 활동을 꼭 해야 하는 이유는 다양한 활동을 통해 독서의 활동 영역을 넓히고

다양한 독후 활동이 오래도록 아이의 기억에 남기 때문이에요~

전 대부분 마음에 드는 페이지나 가장 인상적인 부분을 이야기 해보거나

아니면 다른 상황으로 가정해놓고 상상해보거나

좋았던 장면을 그림으로 표현해보는 등의 독후 활동을 해왔었는데여~

마인드 맵으로 주제와 소재를 말해보는 것도

주인공에게 편지쓰는 형식도 좋은 방법인 것 같아 배우게 되었어요~ 

또 이렇게 각 고전 별로 생각 나누기가 있어 친구들과 함께 고전을 읽고

서로의 생각을 얘기해보기도 하고 경청하는 경험도 참 좋을 것 같아요~

 우리 고전 재주 많은 다섯 친구와 빨간부채 파란부채, 토끼의 재판

이 세가지 고전은 평소 우리가 알고 있는 익숙한 전래동화에요~

다시 한번 읽어보고 뒤에 독후 활동을 해 나가다보면

글로 표현하는 연습을 통해 사고의 크기도 커지고 어휘력도 풍부해지고

무엇보다 독서 후 내용 정리가 잘되어 좋은 활동인 거 같아요 

아이의 독후 활동으로 고민중이라면 우리 고전부터 시작해보세요~