첫 장면 아이의 행복한 표정이 눈에 띄게 밝습니다. 안아주는 엄마도요. 하지만 반전처럼 다음장을 넘기면 아이와 엄마의 표정은 정반대입니다.슬픔에 빠진 아이는 어떻게 자신의 슾픔을 해소하고 밖으로 나올수 있을까요? 아빠 또는 엄마, 누군가의 달래줌과 기분전환의 필터가 필요할진데. 그 모든 과정이 이루어지기 어렵다면 결국 아이는 혼자 힘으로 슬픔을 온전히 느끼고 빠지고 방법을 찾아 해소하고 밖으로 나와야 합니다.바로 앞에 놓인 탈이 유일한 동반자이네요아이는 탈을 쓰고 자신만의 세계로 들어갑니다. 상상의 나라 그 속에서 어쩌면 더 치열하게 슬프고 더 깊게 아플 수도 있지만 곳곳에 숨어있는 추억의 물건들이 행복했던 그때의 마음을 전해줍니다.혼자만의 상상여행을 하고 온 아이는 비행선에서 내려 자기방으로 다시 거실로 나와엄마를 안아줍니다.추억 속 행복을 마주하고 나면 사랑했던 사람이 그립기 마련입니다.그림만으로만 구성되어진 그림책은 읽는이의 마음에 따라 내용이 달라질 수 있습니다.글밥이 많은 책과 달리 빠른시간에 읽어버릴 수 있을거라 여기지만 반대로 내용을 이해하는데 더 많은 시간이 걸립니다. 그런 의미에서 책의 마지막 이현아님의 해설은 무엇보다 도움이 많이 되었습니다. 혹시나 놓치고 지나갈 것들에 다시 짚어보는 방법을 알려주었답니다.책을 앞에서부터 읽고, 다시 거꾸로 되짚어가며 읽으며 숨어있는 추억의 물건을 찾는 재미가 쏠쏠했습니다.나팔도, 우주비행선도, 심지어 작은 꽃도 아이의방과 거실 어딘가에 배치되어 있던 소품이었습니다.아이는 허황된 세계가 아닌 자기가 속하고 눈에 보이는 상황과 물건을 통해 상상의 나래를 펼칩니다. 어린시절 그런 경험이 있습니다. 현실이 슬프고 이해가 되지 않아 속상할 때, 내 방에 가만히 누워 나만의 상상세계에서는 하고 싶은것도 다하고 못할것도 없습니다. 그러다 잠이들면 꿈속에서 그 여행을 이어갑니다. 잠이 깨고 상상이 멈추고 나면 이전에 속상한 감정들도 해소되었답니다.한 번, 아니 다섯 번 쯤은 다시 읽어보길 권합니다. 온전히 그림책에 빠져 해설이 아닌 그림을 이해하고 느끼기에 참 좋은 책입니다.그리고 이현아선생님의 해설을 읽고 나면 '아!'하는 단어가 입밖으로 나옵니다.아이의 시간속에 우리의시간을 느끼는 순간을 찾아냅니다.마지막으로 여전히 의문이 남는 것은 할머니와 화분은 또 어떤의미인지 아직은 이해를 못했답니다. 2탄으로 이어질 <그들의 시간?>이란 제목으로 나올법도 하네요.