유익해요

하루 15분 초등 책 읽기의 기적
수전 짐머만.크리스 허친스 지음, 서현정 옮김 / 더블북 / 2021년 11월

취학 전부터 초등 전 과정까지

공부력과 문해력을 키워주는 7가지 독서 습관

"유치원에서 초등까지

책 읽는 것보다

중요한 공부는 없습니다."

요즘 문해력 저하 문제가 심각하게 대두되고 있죠. 신박한 기계~스마트폰이 활성화됨에 따라 자극적인 영상들에 노출되면서 아이들은 책과 멀어질 수 밖에 없는 것이 현실입니다. 4차산업 혁명시대에 "책만이 답이다." 하며 정적인 활동에 아이들을 잡아두기가 참으로 어렵습니다. 이러한 상황속에서 부모와 아이의 끊임없는 줄다리기가 시작되죠.

이러한 신경전 속에서도 강력하게 살아남을 독서습관들이 있을 거 같아

너무나 궁금했어요.

미디어의 발달로 인해 상대적으로

문해력 발달이 저하되면서

문해력과 독해력을 상승시킬 수 있는 다양한 실험과 통계를 담은 책들이

많이 나온다는건 그만큼 중요성이 강조해도 부족하다는 뜻일 겁니다.

미디어의 강력한 유혹은 순간적으론

달콤할지 모르나

결과적으론 책을 이길 수가 없어요.

(책에서는 세상에는 좋은 직사각형과 나쁜 직사각형에 비유해서 표현해뒀는데 이해가 쏙쏙 됩니다.)

그 만큼 중요한 책 읽기!!!

하지만 아이들을 책 읽게 유도하기 하기까지 부모의 숨은 공이 그리고 학교에서의 독서문화 환경도 매우 중요하죠. 이렇게 중요한 환경을 만들어주고 문해력을 키울 수 있는

자세한 방법을 담은 책!!!

<하루15분 초등 책 읽기의 기적>은

7가지 습관을 솔루션으로 제시하고

실습을 통해 얻은 결과들,

취학전단계, 초등저학년단계,

초등 고학년단계로 나누어서 방법을 세분화했고, 각각의 단계에 맞는 사례도 소개해요. 그리고 '우리가 먼저 생각해 봅시다'라는 글을 통해 생각거리도 제시하고 지식을 익히도록 구성되어 있어요. 부모와 선생님들이 좀 더 아이가 책을 깊이 있게 이해할 수 있게 돕는 질문법들을 상세히 담아두었어요.

독서 능력의 기초는 아이가 입학하기 전에 형성된다.

아이의 독서능력은 어휘력과 엄청난 상관관계가 있다. 따라서 아이한테 언어의 영양분을 주어야 이야기의 뜻을 이해할 수 있고, 이야기가 전하고자 하는 바를 이해할 수 있다.

p.26

7가지 습관들 중 3가지만 간단히 보여드리면 다음과 같습니다.

[머릿속에 이미지 떠올리기]

책을 읽을 때 오감을 사용해 그 글을 이미지화 시키면 훨씬 깊이있게 이해하고

기억에도 오래남기에 감각 이미지를 떠올리는 것은 매우 중요한 독서습관임을 강조합니다.

자신의 감각들을 모두 일깨워 글자를 이미지로 머릿속에서 변경한다면 감정들도 승화되어 남고, 자신이 느낀 과거 추억이나 감정들도 소환되어 글의 이해도가 확장되어 깊어진다는 걸 알려줍니다.

묘사가 드러난 글의 경우는 자연스럽게 상상해가는데 이렇게 구체적인 방법을 알려주니 다양하게 아이들을 도울 수 있을 거 같다는 생각이 들었어요.

상상력과 창의력도 단단해지는 방법이라고 봅니다.

"머릿속에 떠오른 이미지가 이 책을 이해하는 데 도움이 되었니?"

"바쁜 아침 식사 시간을 떠올리면 클리프의 기분이 어떨지 이해할 수 있을 것 같아요. 클리프는 아침밥을 먹으면서 동생의 콧물도 닦아줘야 했어요. 으으! 내가 그런 일을 안 해도 되는 게 얼마나 다행인지 몰라요."

p.71

[연결 고리 만들기]

우리가 반복해서 읽는 책도 사실은 같은 책이 아니라는 것을 깨달을 수 있어요.

같은 책이라도 책을 읽는 시점의 내 상황, 기분 즉 배경지식에 따라 그 책이 주는 메시지는 다릅니다. 그래서 책을 더욱 풍성하게 감정이입해서 본다면 온전히 내것이 되고, 때론 치유받을 수 있는 에너지가 될 수 있음을 생각 할 수 있어요.

그런 의미에서 배경지식을 쌓는 연결고리법 제시합니다.

"아이들은 새로 알게 된 것을 기존의 지식과 연결지음으로써 학습한다. 그러기 위해서 아이들은 자신이 읽은 것을 이야기하고, 글로 쓰고, 생각하는 과정이 필요하다."

p.98

[육하원칙에 따라 질문하며 읽기]

질문은 곧 생각이며 질문을 한다는 것은 글과 상호 교류한다는 뜻이다.

질문할수록, 비록 답을 얻을 수 없다 해도 독서의 깊이와 재미는 점점 깊어진다.

p.124

지속해서 글과 대화하는 법을 이끌고 유도하는 방법을 부모가 적용할 수 있게 질문법을 제시해줍니다.

4가지 방법은 책을 통해 확인해보시면

아주 상세히 설명되어 있어요.

각 장마다 아동도서평론가이신 조월례님의 추천도서가 수록되어 있는데 마지막에 부록으로 한 번 더 정리되어 있어서

한 눈에 보며 아이의 습관 중 부족한 부분이 있을 때, 추천책을 통해서

독서능력을 향상시킬 수 있는 도움을 받을 수 있겠다 싶어요.

이 책은 단순히 글을 해독하는 능력에 머무는 독서가 아니라 진정으로 온 마음을 다해 의미 있는 읽기를 이끌어내기 위한 방법적인 측면에 몰두되어 있는 책이였어요.

이 책을 읽는 부모의 경우

이미 독서의 중요성을 깨닫고 계시기에

유아들의 최대집중력 시간인 하루 15분을 기본으로 매일 책을 활용해서 의미있는 읽기를 한다면 완벽한 문해력은 물론

평생 독서를 친구삼아 즐겁고 정신을 풍요롭게 하는 삶을 살 수 있으리라는 염원을 담은 책이였어요.

10년이상 백여 곳의 학급에서 실습한 결과들이라니 더 의미있게 받아들여졌고,

사례들을 통한 설명들이 이해를 도왔어요.

독서 시 흐름이 끊기는 걸 싫어하는 둘째와 질문을 계속하는 셋째에게 한 책을 읽어줄 때 늘 어디에 맞춰야할지 고민이였는데 이 부분도 책을 읽고 고민이 해결되었어요.

<하루 15분 초등 책 읽기의 기적>은

주기적으로 읽으면서 활용해야 될 거 같아요.

"우리 아이는 왜 책을 안 읽을까?

왜 글이 어려워지면 금방 포기할까?

왜 글에 집중하지 못할까?

왜 요즘 아이들은 글의 의미를 잘 파악하지 못할까?" 고민이신 분들!!!

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